为促进学科深层次探索，推动教师教学能力提升与专业素养发展，9月26日，化学教研组开展以“真实情境下的教学评一体化”为主题的教研日活动。本次活动邀请了扬州市教科院副院长、江苏省特级教师、正高级教师王峰为大家开设专题讲座。70多位市直兄弟学校同行应邀一同参与听评课，研讨气氛热烈。

图1 朱玥文老师开设高一新授课

朱老师以“扬州饮用水的水质检测”为情境引导同学基于物质性质与分类的视角对水体中微粒性质进行思考，进行科学实践，构建物质检测的一般思路。

图2 包小芳老师开设高二新授课

包老师通过高锰酸钾与草酸反应的特征现象展开对“影响反应速率的因素”的研究，带领同学从温度、浓度、催化剂、压强等多重维度探究影响反应速率的因素，帮助同学们从宏观与微观结合视角理解影响反应速率的本质原因。

图3 姜川老师开设高三复习课

姜老师以“溶液中铁离子与二氧化硫反应”的异常现象为情境，为同学们提供大量的科研资料，引导同学认识和探索不同的理论假说，融合复习元素化合物、反应速率、物质结构等知识。

图4 王峰老师进行专题讲座

王老师强调高考真题本身就是优质的真实情境，教师在授课时应当深入剖析试题背后的研究领域，教学中注重设置开放性问题，利用生成性评价及时调控课堂教学与后续学习，促进学生创新思维的深度发展。

本次“化学学科教研日”的成功举办，既是课堂教学的一次展示，更是在学科教研的道路上迈出了坚实的一步，为学科教学质量持续提升注入新的活力。