2024年4月18日下午，扬州市薛义荣高中物理名师工作室和市直高中物理新教师工作坊联合举办高三二轮实验复习教学研讨活动，市直高中物理新教师工作坊全体成员、薛义荣名师工作室市直学校成员参加了本次活动。本次活动薛义荣高中物理名师工作室领衔人、扬州中学党委书记薛义荣进行了点评，特邀专家扬州市教育科学研究院物理教研员刘昌荣主任做了现场评析和指导讲座。活动由物理新教师工作坊领衔教师周鹏主持。

本次活动主题为“新高考视域下高三物理实验复习策略研讨”。首先由高中物理名师工作室成员、扬州大学附属中学刘燕老师开设了《高三物理力学实验专题复习》示范课，并在课后对其教学设计思路和教学过程进行了详尽阐述，向大家展示了新高考视域下物理实验复习教学的新思路。

薛义荣书记在评析中指出，刘燕老师的这节课敢于创新，引领了物理实验“大单元式”的复习策略，更加利于学生理解掌握力学实验共性的要求与素养，便于融会贯通和综合应用。

刘昌荣主任做了题为“分析命题规律，优化复习策略”评课议课专题报告。针对新高考视域下高三物理实验复习思路及策略进行深刻阐述和解读。他认为，面对实验问题，在复习时应当一手抓基础，一手抓能力；一边系统梳理，一边动手实践；实验过程的真实完整性是新高考实验考察的显性特征；实验问题应围绕“科学探究”的问题、证据、解释、交流4要素设计。

刘昌荣主任由分析历年江苏高考实验考察情况展开阐述。在实验复习的基本思路上，要让学生对基本仪器的使用进行查漏补缺，进而加强学生都实验数据分析处理能力的训练，促进学生对实验的思想方法及原理的深刻理解和熟练掌握。在实验复习的基本策略上，一定要回归教材，梳理实验方案，使学生熟悉原理方法。在熟悉原理方法的基础上让学生有机会重温实验，落实基础技能，关注真实问题。最终要能够达到拓展学生思辨能力，掌握有效迁移应用本领，灵活应对新高考实验试题的目的。

市直高中物理新教师工作坊领衔教师周鹏对该课从设计思想、教学过程和教学效果等方面也进行了简单评述。周老师希望全体新教师今后要多参与这样的听课学习并积极总结、反思，能够迅速站稳讲台，脱颖而出。