为了充分发挥名校名教师的示范引领作用，搭建高中物理教育资源共享平台，促进教师专业化发展，提高高中物理教学质量，4月18日上午，扬州市高中物理学科教研基地启动仪式在江苏省扬州中学顺利举行。

江苏省扬州中学党委书记薛义荣、扬州市教科院物理教研室主任刘昌荣、南通市市直学校教育管理中心主任耿建、南师大附属扬子中学教学副校长汤家合、江苏省南通第一中学主任吴志山、扬州中学物理教研组组长周鹏及扬州市各学校教师代表出席了本次活动。

本次活动分为五个部分，1.基地启动仪式；2.高三物理冲刺阶段复习指导；3.高中物理试卷命题要领；4.高中物理学科基地建设经验介绍；5.交流互动。

启动仪式上，薛义荣书记首先对各位专家的到来表示欢迎，对扬州市高中物理学科教研基地的启动表示祝贺。薛书记说，物理学科作为我校传统优势学科，涌现了一批大师级教学名师，培养了一大批杰出校友。今天，由扬州中学牵头组建的高中物理学科教研基地正式启动，既是对百年树人薪火的传承，也是对“科技强国”战略部署的积极响应。薛书记希望基地要加强课程标准、课堂教学和教学评价的研究，期待把基地打造成联结扬州市各校物理教研组的桥梁，成为优秀物理教师的孵化器，为扬州市高中物理高质量发展注入新动能。

随后，南通市市直学校教育管理中心主任耿建作题为《面对现实 敏于问题 盯住目标 遵循规律》的主题报告，耿教授从实际出发，针对江苏省物理高考现状，提出了高三冲刺阶段复习的四大核心策略：1. 面对现实：现行制度下仍需注重提升学生得分；2. 敏于问题：聚焦学生薄弱环节，采取针对性措施；3. 盯住目标：分层教学，优等生、中等生和学困生侧重主攻，提升能力，发展素养；4. 遵循规律：以高考真题为纲，精研近三年试题，注重审题与答题规范，回归教材核心概念与重要规律。

下午，南师大附属扬子中学教学副校长汤家合教授作了题为《三新背景下的高中物理命题：构念、程序与案例》专题讲座。汤教授说，落实立德树人根本任务，坚持创新人才的选拔和培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，是理解高考内容改革的核心要旨。日常考试命题也应同步改革，形成“目标-教学-评价”闭环，将核心素养要素拆解为可操作指标，实现评价与课标精准对接。

南通市物理学科带头人，省优秀教育工作者、正高级教师吴志山主任和大家分享了题为《打造综合性实验平台提升学生核心素养——物理课程基地与学科基地建设》的报告，报告主要从课程基地建设理念与实践、学科基地辐射作用、成果推广与应用几个方面展开，报告通过典型案例分析，为扬州市物理学科基地从“建设”起步到“赋能”转型提供了实践范本。

最后，与会教师跟专家们进行了现场交流互动，问题涉及教育教学理论、教学方法、教学评价、考试研究、专业发展等多个层面，让与会教师们收获颇丰。

扬州市高中物理学科教研基地启动仪式暨扬州市薛义荣名师工作室扬州市直高中物理新教师工作坊学习研讨活动圆满落幕，本次活动对扬州市物理学科建设具有深远意义，标志着全市高中物理教育迈入新阶段。