为增强青年教师对教育情境问题的认识和理解，提高青年教师解决实际教育教学问题的能力，我校厚枢学校于12月4日下午在藏修楼二楼报告厅开展了一场青年教师“教育情境问题解决”竞赛。活动由我校教师发展部副主任郭金花老师组织、策划，江苏省班主任基本功大赛一等奖、长三角地区班主任一等奖获得者何欢兰老师担任评委，刘金丽老师主持，全体厚枢学校青年教师参与。

比赛开始时，电脑屏幕逐一呈现5个情境问题，参赛教师需在规定时间内提出解决方案并进行现场展示。

情境一涉及主题为高考志愿，汪飞老师扮演班主任，脱颖老师、王然老师助演。面对学生和家长在高考志愿填报上的迷茫和分歧，参赛教师汪老师通过深入了解学生兴趣和成绩，结合专业指导老师的建议，制定了一份个性化的志愿填报方案。

情境二涉及主题为关心集体，曹仲允老师扮演班主任，熊晨晖老师、项笑老师助演。针对班级凝聚力不足的问题，参赛教师曹老师提出了“晓之以情、动之以理”的解决方案，逐步形成了积极向上的班级氛围。

情境三涉及主题为荣誉评比，胡颖文老师扮演班主任，刁子涵老师助演。针对校三好学生荣誉评比问题，参赛教师胡老师保持公平公正、摆事实讲道理、帮助学生找自己的问题，并在民主评议等环节量化，回答了学生的疑惑。

情境四涉及主题为家校互信，徐尧老师扮演班主任，凌晨老师、魏研欣老师助演。针对新教师与家长之间的沟通问题，参赛教师徐老师主动了解学生在家的表现，帮助解决家校沟通中的障碍，展现了对于新时代的师生关系的思考。

情境五涉及主题为电子产品合理使用，李昭瑩老师扮演班主任，饶奈老师助演。针对使用电子产品影响学习的问题，参赛教师李老师采取了“明确规定+引导使用+家校合作”的策略，有效解决了电子产品滥用的问题。

五组选手展示完毕后，何欢兰老师对五个赛题的展示情况进行了精彩点评。何老师强调要对赛题属性做分析，并指出五个赛题的关键之处。最后，评委根据方案的合理性、创新性和可操作性进行打分，最终评选出3位“优秀主讲人”；并由未参加表演的小组以及评委老师参与现场投票，选出4位“优秀助演”。

此次竞赛活动的开展，充分展现了新时代青年教师的专业素养和育人情怀。未来，厚枢学校将继续开展形式多样的以赛促教活动，为青年教师搭建更多成长平台。