为贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）和省教育厅关于加强新时代中小学心理健康教育的意见（苏教基〔2021〕3号）文件精神，全面了解疫情防控背景下我校新生的心理健康状况，准确掌握新生心理动态，建立2022级学生心理健康档案，8月底，我校学工处和心理组开展了新生心理普测工作。在高一年级组大力支持和配合下，2022级高一新生的心理普测工作如期顺利完成。

心理测试的目的是对新入校的学生进行普查，客观评价高中生心理健康水平，进一步完善我校学生心理健康教育工作。新生心理测试工作的开展，既能帮助学生更好地认识自己，获得心理资源，学会主动求助，增强心理调适能力，提高自身的心理健康素养。同时也能进一步推进学校学生心理健康教育管理工作协同育人、全员全过程全方位育人机制建设，增强学校心理育人工作的科学性和有效性。

下一阶段，我校心理组和高一年级组将根据学生在问卷测试过程中所反映的问题，组织开展一系列心理健康教育活动，将心理健康教育工作渗透到班级建设中，做到育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，积极构建心理健康教育工作格局，引导学生健康成长。