2024年11月5日，我校历史教研组开展了“增效课堂 提质高考”为主题的教学研讨活动。本次活动邀请了江苏省正高级教师、南京市高中历史教研员胡斌给予指导，扬州大学教授、社会发展学院研究生导师马约生做专家讲座，扬州中学历史组全体老师、扬州市部分历史老师以及扬州大学30多名历史专业的研究生共同参加了此次活动。

上午，历史组的张一桢老师、胡敏老师、邓惠老师分别开设了高二、高一以及高三的公开课。张一桢老师以《中国赋役制度的演变》为题开设公开课，通过画时间轴、表格等多种形式让学生自主梳理基础知识与核心概念，教学过程中注重培养学生的问题意识。胡敏老师以“状元策”创设情景，将高一学生迅速带入本课的学习内容《从明朝建立到清军入关》，框架设计清晰，情境创设生动。邓惠老师开设的高三复习课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》，问题设计层层递进，重视对教材的整合，灵活设计学生的学习探究任务，体现出对学生学情的精准把控。胡斌主任对三位老师都从教材出发，抓牢基础知识等方面给予了充分肯定，他提出课堂活动要重视培养学生的思维逻辑，提问要指向高阶思维的锻炼，进而实现学生思维模式的转变。

下午，马约生教授围绕世界近现代史的教学为全体老师做了专题讲座。世界史总的编写体例是通史知识结构，也是高中世界史的学术体系和知识的呈现方式，特别注重揭示世界历史发展的大趋势，有助于理解唯物史观关于人类历史纵向发展与横向发展、以及他们之间相辅相成的辩证关系，马教授针对世界史教学中的一些常见问题提出了一系列的教学策略。

活动的最后，王雄老师和方云华老师先后向组里教师提出高中历史教师应该以更高的标准要求自己，不断学习和探索新的教学方法和策略，为学生的全面发展做出更大的贡献。在今后的教学工作中要更加注重学生能力的培养和学科素养的提升，为扬州中学历史学科教育的发展贡献自己的力量。