为进一步提升我省中学历史学科教育的发展品质，探索和研究中学历史课程、教材、教学的改革和创新策略，为青年历史教师的教学业务成长提供示范和引领；同时，也为我省历史特级教师的教学研究提供长期的交流互动平台，2023年3月3日，由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会历史教学专业委员会主办，江苏省扬州中学、扬州市历史教育名师工作室承办的首届江苏省历史特级教师教科研论坛——“历史教学的使命与未来”于江苏省扬州中学成功举办。

论坛开幕式由江苏省中小学教研室陈国兵教授主持，江苏省扬州中学薛义荣校长、华东师范大学李月琴教授先后致辞。薛校长首先向李月琴教授和来自全省的特级教师表示欢迎和感谢！接着他讲述了120年扬州中学丰厚的历史，特别是杰出校友和优良传统。然后，薛校长介绍了近年来扬州中学历史学科在课堂统整与专业阅读方面所进行的探索，并期待各位嘉宾给与指导。

李月琴教授在百忙中莅临扬州中学，介绍了她对论坛的期待，并对教师专业阅读和专业发展提出自己的问题和看法，让与会者感受到论坛主题的重要价值与意义。

本届论坛年度主题是“历史教师的专业阅读与教学改进”。论坛伊始，陈国兵教授介绍了论坛主题的背景由来。他说，探索、研究、实践何为更好的历史教学亦即符合新时代需要的历史教学，是每个历史教师不可旁贷的共同责任。本次主题的设定，是引领的需求，是立德树人、五育并举的要求，是实现优质均衡发展、减负增效的体现。在平常的历史教学中，不少教师都出现“三本书的困局”，即教科书、课标、高考评价体系这三本书不能做到精读细读，更不能做到融会贯通。而随着学习与知识概念的扩展、素养概念的提出、跨学科融合概念的出现，再加上深度阅读时代的到来，不少教师的“升阶困境”又该如何化解？这些问题，都亟待在本次论坛中进行深入探讨，他热忱地希望各位专家献计献策、贡献智慧。

省内知名历史特级教师李代贵（江苏省溧水高级中学）、仲尧明（江苏省苏州实验中学）、许春凤（江苏省华罗庚中学）、陈红（南京市宁海中学）、张华中（苏州高新区教育发展中心）、唐琴（苏州市吴江区教科室）、卢春建（泰兴市第一高级中学）、鲁东海（扬州大学附中东部分校）、赵俊（江苏省淮阴中学开明分校）、范太峰（江苏省苏州市第十中学）、沈为慧（江苏省昆山中学）、殷俊（苏州工业园区教师发展中心）、包云鹏（镇江市中小学教研室）、耿霞（镇江市教师发展学院）分别在大会上做了主题发言或参与沙龙交流。

本校特级教师王雄，以扬州市历史教育名师工作室主编的《中学历史学科推荐书目100》一书为例，从“何谓专业阅读？”、“专业阅读的价值”、“阅读书目的研制”、“专业阅读的方法”等角度，分享了他对历史专业阅读的理解与看法。他提出，历史老师的专业阅读应该建立在学生阅读的需求之上，打开学生的视野，为学生服务。

论坛中，专家们围绕“什么是历史教师的专业阅读？”、“专业阅读如何影响历史教学？”、“历史教师如何开展专业阅读？”等问题展开了积极而热烈的研讨。一天热烈讨论后，晚上又在宾馆继续交流到深夜。扬州市历史教育名师工作室的部分成员参加了筹备、组织和学习活动，为论坛的成功举办做出了贡献。（扬州市历史教育名师工作室）