10月29日，我校成功举办了一场别开生面的“英语学科教研日”暨市直高中英语学科教研活动，吸引了众多市直高中英语教师的参与。此次活动的主题为“以读促写，读写融合”，旨在通过教学展示和研讨，促进教师之间的交流与合作，提升教学质量。

季舟老师面向组内老师开设高一读写课。学生通过学习新媒体文本论坛交流帖的语篇结构和语言特征，能够运用得体的语言形式给出建议，帮助他人解决交友过程中遇到的问题。

王慧老师以两则新闻报道为语言载体，巧妙地引导学生对信息进行审慎分析，鼓励学生运用批判性思维，从多个角度辩证地看待大数据时代的信息。

展示课后，我校唐炜校长为本次活动致辞。唐校长对各位教师的到来表示热烈欢迎，并指出在“三新”背景下，高中英语教学面临着新的机遇与挑战，教师们应积极探索创新教学方法，注重培养学生的综合语言运用能力和批判性思维，以适应未来社会的需求。

省英语教研员、特级教师、正高级教师何锋书记作了题为“高中英语读写训练途径探究”的专题讲座。何书记就关于如何优化读写教学设计，提出了切实可行的教学策略。他指出教师在阅读教学中要着重提升学生的理解能力和表达能力，不仅要读得懂，还要说得出，写得出。

本次“英语学科教研日”活动不仅展示了我校教师的专业素养和创新能力，也为全市高中英语教师提供了一个宝贵的交流平台。相信通过此类活动的开展，将进一步提升我市基础教育阶段英语教学的整体水平。