2025年3月4日下午，扬州市英语教研室教研活动在我校顺利举办。本次教研活动的主题是“高一单元读写统整教学”，我校的季舟老师和扬州大学附属中学的赵媛媛老师以高一必修二 Unit 3为开课内容进行同课异构教学。正高级教师、省特级教师范红亚老师做出深入、系统的点评，引发了在座听课老师的思考。

扬州大学附属中学赵媛媛老师紧扣单元主题语境，巧妙地设置情境，引领学生通过对单元内容的回顾，掌握有关介绍节日、提出推广建议、呼吁行动的语言知识。教师通过组织多种学习活动，激发学生思维，为学生的写作输入做了充足的铺垫。学生在写作过程中学以致用，课堂生成十分精彩，并且能在互评环节中给出有效的评价。

我校季舟老师以诗歌为切入点，引入单元主题，围绕节日的时间、庆祝方式、保护传统节日的意义这三个板块有效地帮助学生系统整合单元语言知识，并提供相应的拓展。季舟老师充分关注学生的学习情况，对课堂生成给予及时反馈。通过启发性的问题，耐心细致地引导学生思考，教学活动层层递进，培养了学生的文化意识，加强了对单元主题意义的理解。

课后两位教师介绍了各自的教学设计思路，扬州市直各校英语教师对两节课做出了点评，分享教研收获。活动最后，范洪亚老师就活动主题进行了深度解析，他认为对于单元的统整，需要从主题、语言、技能三方面出发，在确定统整目标的基础上，教师做好输入分析的指导，并且精心设计学习任务、学案与课件，让学生在写作后得到有效的评价反馈。

本次教研活动中，两位教师就单元读写统整教学这一课题做出了优秀的示范，来自多个学校的老师们积极研讨交流，思维的碰撞赋予了这次尝试与探索更多的意义与无限的可能。