为落实立德树人根本任务，提高班主任团队育人水平，提升学校德育工作的专业性、科学性和实效性，8月17-18日，江苏省扬州中学在学生发展中心举行2023-2024学年班主任暑期培训。

本次活动由学工处、团委和何欢兰名师工作室联合举办，学工处团委全体成员、三个年级班主任和年管会成员、学生发展中心教师共同参与，聆听专家报告，共享德育经验。活动由学工处周春副主任和刘娟副主任主持。

薛义荣校长在17日下午的开班仪式上致辞。薛校长向新学年担任班主任工作的老师表示祝贺和感谢，希望大家重视班主任工作，管理好班级，不负学生和家长的期待，不负学校的信任和重托。

德育分管校领导、纪委陈桂华书记以《树人铸魂，培育新时代“四高”学生》为主题，对新时代班主任工作提出了要求和建议：激发学生理想信念、培养良好道德品质、锤炼带班艺术技巧，希望大家做最好的班主任。

文昌花园社区郑翔书记做了题为《不忘初心，做群众贴心人》的讲座。郑书记二十年如一日做好社区当家人，她的一系列工作经验为班主任工作提供了启发和借鉴。

丁雨朦老师从如何识别学生心理问题信号、如何预防学生心理危机、如何与家长和孩子沟通以及如何与心理老师联动四个角度，讲解了学生心理问题的识别与预防，提升了班主任的学生辅导和心理健康支持能力。

18日上午，全体班主任开展读书沙龙活动，分享《家是教养的起点》阅读心得。胡有红副主任结合书中核心观点，就班主任工作提出四点建议：以终点为起点的“逆向性”、以科学为前提的“循序性”、以学生为根本的“人文性”、以尊重为内核的“交往性”。刘娟副主任从作者大前研一的人生经历和教子经验出发，重点讲解了对“培养孩子的生存能力”这一主张的理解，提出要培养对学校、家庭和社会负责的人。胡婷婷老师从“家是教养的起点”这一主题展开，探究“学校是教养的什么环节”，并就教育教学中的实际问题展开自己的思考。

随后江苏省如东高级中学王琴老师以《厚德研学——新时期班主任素养提升路径》为主题，结合自身参加省班主任基本功大赛的经历和班主任工作的实例，为大家提供了许多解决班主任棘手问题的办法。

下午，各年级进行分组德育工作研讨和沙龙。

陈一丁老师、陆晓燕老师、王永坚老师、蒋思敏老师、方云华老师和丁紫俊老师，分别就午休学生管理、体育活动课管理、周末住宿生管理、学生进出校门管理、手机管理等方面交流汇报。

最后，学工处王辉林主任进行常规管理培训。他结合班级工作面临的新的挑战、班主任的角色定位等方面展开讲解，强调了《江苏省扬州中学学生手册》的学习、一日常规和手机管理的重要性。

班主任纷纷表示，此次培训时间虽短，但干货满满，收益颇丰，这些内容能够帮助自己更好地履行班主任职责，促进学生的健康成长和全面而有个性的发展。