7月1日至3日，我校成功开展了2022年暑期校本培训活动。此次活动内容丰富，形式多样，进一步提升了全体教职工的政治意识、师德师风和专业水平。

7月1日上午，江苏省语文特级教师、教师发展部的陈国林主任带领全体教职工重温了扬州中学校史。扬州中学自1902年创办以来，历任校长坚持以“树人”为核心的理念，办学既注重适应社会之需要，又注重学生人格、个性之发展。从课程设置到教学方法再到成绩考核，都有先进的理念和合理的配置安排，而这一切的核心是一个“人”字。在这百廿校庆时期，扬州中学的每位教职工更应认真学习校史，自觉传承学校文化建设的精神命脉。

7月1日下午，全国人大代表、特级教师、全国五一劳动奖章获得者尤立增先生为我校全体教师做讲座。尤立增先生从当前学科思政的背景出发，结合总书记关于“思政”的重要论述，对全体教师落实立德树人根本任务提出了建议，给我校全体教师的教育教学工作指明了正确的方向。他强调，每位老师要守规矩、讲纪律、有信仰，做政治的明白人，不断提高自身思想政治素养。

7月2日上午，我校邀请了《语文教学通讯》主编徐永平先生，在线上为我们分享关于投稿以及三种论文写作的相关问题。首先，徐主编提出每位教师应当关注最新教育背景、课程改革新动向以及各类期刊对收录论文的要求。其次，他分析了在审稿时最容易抓住编辑眼球的文章的特点，为教师们撰写文章并成功投稿提供了思路密码。另外，他还结合各类学科期刊，给出了三种论文的写作建议，指导老师提高论文刊发的命中率。

7月2日下午，培训的内容主要围绕“江苏省信息技术2.0能力提升”展开。首先，扬州大学新闻与传媒学院冯锐院长结合《中小学教师信息技术校本应用考核规范》，为全体教师介绍了完成信息技术2.0能力点作业对于学校发展和教师发展的必要性和重要性。冯院长从自身参与作业评价的经历出发，结合具体的能力点作业案例，给出正确的指导建议，期望我校教师能够顺利完成并交出更多优秀的能力点作业。接着，来自信息组的倪震祥主任，结合我校教师选择的信息技术2.0能力点作业选择和完成情况，提出了具体的要求。希望各教研组的年轻老师发挥主力军作用，提交更多高质量的优秀作品课例。

7月3日上午，以教研组为单位开展了分组交流活动。各教研组对新课改、新高考背景下的教学模式实施策略、下学期的教研组工作计划、“自治自动”学习手册的修改、信息技术2.0能力点作业等主题进行了深入的交流和探讨。

7月3日下午，我校邀请了原江苏省教科院院长、江苏省教育学会会长杨九俊先生为我们开展讲座。杨九俊先生围绕“提升办学品质”这个主题谈了自己的思考。他深刻地剖析了扬州中学提出的“五育并举，融合育人”理念，从“是什么”“为什么”“怎么样”三个维度指明了学校发展的观念系统、内在动力和路径选择。他认为，教师在提升办学品质的过程中发挥着重要作用。因此，他建议扬中的每位教师应合理规划专业发展生活、站稳课堂、重视课堂实践、开展教学研究，形成自己的教学成果，从而为我校高品质高建设作出自己的贡献。

通过本次暑期校本培训，我校全体教师又进一步提升自身的思想政治素养和专业水平，这必将为我校高品质教师队伍发展，为高品质高中建设和验收打下更加坚实的基础。