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| 我校举行2018—2019学年班主任岗前培训 | ||||
| 作者：佚名 新闻来源：本站原创 点击数：1818 更新时间：2018-7-5 | ||||
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为了进一步加强扬州中学班主任队伍建设，培养适应新时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，增强德育工作的针对性和实效性，我校于2018年7月3日，在“人格健全自治自动”学生发展中心，举行了2018-2019学年度全体班主任岗前培训。
7月3日上午，分管德育的唐炜副校长宣布培训开班。严济良校长发表开班讲话，强调了班主任工作在学校工作中的重要性，提出了班主任工作要做好“一个宗旨、二类课程、三全育人、四自修身、五位协同”的要求，为新学年的班主任工作指明了方向。严校长勉励班主任努力学习，知行合一，将德育工作提升到更高水平。
接着扬州大学李春媚教授做了关于“职场礼仪与人际沟通”的讲座，介绍了职场礼仪、公务礼仪、仪表形象、仪容礼仪等礼仪相关知识。李教授的讲座幽默风趣，举例贴近生活，讲解深入浅出。大家在笑声中明白了职场礼仪的重要性和一些基本的原则。
来自扬大附中东部分校的高杭老师分享了她的班主任工作经历和经验。高老师所在学校生源质量不佳，但高老师的爱心和技巧使得她所任教的班级连续几年高考取得佳绩，对我校班主任转化学困生工作有较好的借鉴意义。
7月3日下午，南师大心理学博士薛松老师带来了“生涯规划与心理健康”讲座。我校“人格健全自治自动”学生发展中心是江苏省首批“品格提升工程”项目之一。薛松博士的讲座为班主任打开了视野，参加培训的班主任们认识到，要多学习有关对人格心理的了解、对情绪的认识控制、以及人的生涯长远发展的相关理论知识，提升自己对学生发展的引导能力。
下午的第二阶段是分年级活动，各年级班主任围绕以下五个活动展开了热烈的讨论：（1）新时代如何打造自治自动模式的扬中德育？（2）如何创新德育工作，提高德育实效？（3）当前应如何切实做好拔尖创新人才培养工作？（4）如何加强班级文化建设？（5）如何激发学生内驱力？班主任们纷纷提出自己的想法和建议。分年级讨论结束以后，进行了大会交流，何欢兰、谢实、刘小兰老师分别代表三个年级发言。他们结合自己年级的目标和特点，提出了切实的工作计划和目标想法。
夕阳西下，为期一天的班主任培训完美收官。无论是专家讲座还是讨论交流，都热烈而有效。与会班主任意犹未尽，大家都表示，通过培训统一了认识，开阔了视野，增长了知识，对下一学年的班主任工作更有信心了。
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