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“高中语文课程教学研究中心”在我校成立
作者：王俊    新闻来源：本站原创    点击数：2172    更新时间：2011-4-22
2011年4月10日，由江苏省扬州中学与扬州大学文学院合作成立的“高中语文课程教学研究中心”在扬州中学举行了揭牌仪式。江苏省教研室主任朱芒芒、扬州市教科所所长辜伟节、扬州大学文学院党委书记柳宏、扬州中学校长卫刚、语文名师蒋念祖等领导、专家出席此次揭牌仪式。《语文教学通讯》、《中学语文教学》、《中学语文教学参考》等来自全国各地的语文教育方面的主流报刊媒体也参加了本次活动。成立大会讨论并通过了《高中语文课程教学研究中心章程》和顾问委员会以及学术委员会名单。“中心”的成立旨在贯彻《普通高中语文课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，研究普通高中语文学科课程、教材、教法，推进新一轮课程改革，提高学生的语文素养，促进教师的专业发展，提升扬州地区高中语文课程教学的研究水平，推动中国语文教育的改革和发展。

　　《中学语文教学》主编张蕾致辞祝贺“中心”的成立，她认为成立研究中心是创新和探索，高校教学资源和中学实践园地的“联姻”不失为一种资源的互补，它有利于理论的落地生根；也有助于教学实践的经验升华；它关注宏观视角和微观切入的呼应，必将体现出一种科学实证的严谨，一种超越经验研究的大气。

　　朱芒芒着重谈了“中心”的成立有利开展实证研究。实证研究要求研究者亲自收集观察资料，具有鲜明的直接经验特征。中学与高校合作发挥资源互补的优势，可以大量开展实证研究，使研究能更加便利、更加充分地关注过程，从中学语文实践的视角考量语文课程的设置、语文教学的改革。“同课异构”就是很好的例子，发挥教师的共同力量对同样的教学资源挖掘出不同的见解，从而实现资源的共享共利以及促进教师专业素质的提升。

　　“高中语文课程教学研究中心”的成立，近距离地直接将高校课程教学研究的成果和中学教学的实际结合起来，这对语文课程建设及语文教学实施的工作具有开创意义。“中心”为做好基础教育研究工作搭建了新的平台，将目光从一味只注意结论转移到过程和结论都关注的实证性研究上，理论与实践相结合，优势互补，双赢发展，它的运作将成为语文课程实施的新的参考机制。  

通讯员：王俊



　

　

　

　
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