坚持学用结合，知行合一

——两学一做学习教育心得体会

文科支部  吴高扬

党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是新形势下我们党加强思想政治建设的一项重大部署，对于保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。而在开展学习教育中要想达到学习效果，防止“学”与“做”脱节，把握好“学”与“做”的关系十分必要。

把握好“学”与“做”的关系，就是处理好“知”与“行”的关系，理想效果是达到学习教育方案中提到的“知行合一”。什么是“知行合一”？知即行，行即知，知和行始终处于相互贯通、相互促进的状态，这样的一种体用一源、即体即用的状态称之为“知行合一”。体现在“学”与“做”的关系上，就是要在学中做，在做中学。在日常做一名合格党员的行为当中，能够把对党章党规、系列讲话的领会体现出来，以此作为判定行为的标准，时刻有所参照，在行动中深化对所学的领会和自觉。学的时候，在具体问题和情境中学，通过化解和回答做合格党员时所遭遇的困难和困惑，使得所学真切笃实，融入到行为中去。总之，不管“学”与“做”，都要追求时时事事相互关照不可脱离的状态。

当然，在学习过程中，我们不能为学而学，走过场，把共产主义当作科学，真学、真信、真用。没有理想信念，或者理想信念不坚定，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。当然，对共产主义的信仰不会自然而然产生，而是靠党员、领导干部不断地加强学习，真正明白共产主义到底是什么。中国共产党的诞生和成长，中国革命、建设和改革的探索和成功，就是不断学习马克思主义并坚持把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的结果。因此，党员干部要学习各方面的知识，首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。基于此，我们党员教师应该把“办人民满意的教育”当做自己的理想和信念，应该努力学习教育理论和优秀经验，不断提升自己的业务素养，把对党的教育事业的忠诚落实在行动中。“基础在学，关键在做”。所谓关键在“做”，就是要在做事情上体现出“学”的效果来，不回避问题，不为各种情绪和利欲牵动，守住做一名合格党员的底线，在遇到考验的时候能把所学用起来，以保持住定力。比如，对个人的利益，能不能不患得患失、淡然处之？没有得到回报的时候，能不能平心静气，依然踏实工作？面对利诱的时候，能不能不为所动？在这些事情当中，才是最能体现“学”的效果和作用的时候。

第三，“‘学’要带着问题学，‘做’要针对问题改”。只有始终以问题为导向，才能避免“学”与“做”脱节。问题是什么，问题就是实际。脱离问题的“学”和“做”，就是脱离实际，这样的“学”和“做”，必然流入形式主义、空洞无物。带着做一名合格党员实际中遇到的问题来学，这样的学习才能真切笃实，才不会是应付检查、装饰门面、学过就忘的学习，而是在平时照样能用得上的切身体会。同样，只有针对自身存在的问题不断改进，做合格党员才能切己和有方向感，才会真心实意地弥补自己身上的不足，而不是仅仅为了表现给领导和群众看，过后却依然故我。今天，扬州中学的发展问题其实就是关乎我们每个人进步成长的大问题，我们应该把“两学一做”活动同扬中事业发展紧紧结合起来，在自己的岗位上真学真做、攻坚克难，向党交出满意的答卷。

2016年6月22日