根据省、市委、市教育局关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的有关文件精神，结合我校工作实际，现就我校在全体党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。

一、目标任务

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学校党委和各支部、党小组要以加强组织建设、发挥党员作用、促进学校发展为目标，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务，坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现党的自我净化与自我提高，为教育教学质量提升和学校健康科学持续发展提供坚强有力的组织保证。

二、主要任务

开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。广大党员要深刻理解和把握学习教育的总体要求和任务目标，努力在“学”上明要义、见真章，在“做”上见行动、出实效。

1. 学党章党规，进一步增强党性修养、树立行为规范。重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党纪、遵守党章党规的思想自觉。

全体党员要逐条逐句通读党章，深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从发生在身边的违法违纪案例中汲取教训，弘扬党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

学校党委班子成员要在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件；深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平；认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训，肃清恶劣影响，知敬畏、明底线、守规矩。

2. 学系列讲话，进一步加强理论武装、统一思想行动。重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致。

全体党员要学习领会习近平总书记重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。学习系列讲话，主要领会掌握以下7个方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

学校党委班子成员要坚持读原著、学原文、悟原理，在全面、系统、深入上下功夫，注重整体把握、掌握内在联系。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动各项事业发展。要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，突出以下8个方面：（1）深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国际国内两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。（4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、长江经济带发展；全面依法治国，建设中国特色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体等。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚干净担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。各级党组织还要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。（8）深入学习领会、全面贯彻落实《习近平关于教育工作重要论述摘编》，把“立德树人”作为根本任务，把提高人才培养质量作为工作重点，把促进教育公平作为努力方向，把全面深化教育改革作为根本动力，努力办好人民满意教育。

3. 做合格党员，进一步发挥先锋作用、展示先进形象。重在学以致用、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

全体党员要强化政治意识，对党绝对忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，主动自觉地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，做到政治合格；要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么，就坚决反对什么，心存敬畏、手握戒尺，守住党纪国法的底线，做到执行纪律合格；要坚守共产党人的精神高地，明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，从严律己、从严治家，做到品德合格；要践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推动“十三五”教育事业发展、办好人民满意教育中奋发有为、建功立业，做到发挥作用合格。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

学校党委班子成员要按照政治家、教育家、实干家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三、方法措施

“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，全体党员参加，主要做到“五个注重”。

（一）注重日常教育。发挥基层支部作用，以落实日常教育管理制度为依托，运用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，将学习教育融入日常工作，杜绝“两张皮”现象。

1. 讲好支部党课。广泛开展“我是党课主讲人”活动，各支部书记带头上讲台讲党课，谈心得谈体会，领学领思。以党小组为单位，组织普通党员“微党课”讲坛，每人5—8分钟，在坚持党课姓党的前提下，讲身边事，说身边理，突出人人参与，强化互动交流。各支部要明确党课的内容、时间和方式，“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动集中安排一次党课。

2. 组织学习讨论。通过组织党章党规知识竞赛、学习系列讲话征文比赛，鼓励广大党员读原著、学原文、悟原理。按照“三会一课”制度，党支部定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化四个意识”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。集中讨论要紧密联系实际，突出互动交流，相互启发，形成共识。

3. 用好培训载体。既充分利用学校党员干部理论学习、“三会一课”、“党员统一活动日”等传统方式，又与时俱进，依托网站、微信公众号、家校通等新媒体平台，推送相关学习内容，实现资源互惠共享。

（二）注重自我净化。充分发挥组织生活的熔炉作用，提高组织生活质量和水平，引导党员用好批评和自我批评有力武器，坚持真理、修正错误，修枝剪叶、立根固本。

1. 深入查摆解决突出问题。全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识。三要查摆宗旨观念是否淡薄，强化师生观念。四要查摆精神状态是否松懈，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失，强化道德修养和师德师风建设。

学校党委班子成员还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系领导工作实际，深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。要把普通党员“五查摆五强化”、班子成员“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立行立改，边查边改。

2. 召开高质量组织生活会。年底前，各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和普通党员“五查摆五强化”、中层以上党员领导干部“七查摆七强化”的要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。会前，深入搞好思想发动，面向党员和师生广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受师生约谈。会上，党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。

3. 开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的文科、理科支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每名党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。要综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，对照处置不合格党员办法，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（三）注重以知促行。通过“两学一做”，进一步强化党员意识，把对党的忠诚转化为敢于担当的实际行动，提升精气神、增长新本领，努力在教育事业发展中做出新业绩，创造新成就。

1. 开展“做合格党员，当‘四有’教师”主题教育活动。响应习总书记提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师的号召，精心组织全体党员参加市局党委开展的“做合格党员，当‘四有’教师”主题教育活动，开展党员标准和师德规范大讨论，引导广大教职员工在师德上示范引领，在师能上树立榜样。以纪念建党95周年为契机，积极参加“全市优秀共产党员”推荐评选活动，广泛宣传身边优秀党员的先进事迹。

2. 开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动。把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动。领导班子成员要与配偶、子女就家风进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和睦、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动，以优良家风促进党风政风，引导社会风尚。

3. 开展“我是党员我带头”系列活动。组织党员紧密联系工作实际，联系岗位实际，重点开展“党性提升行动”，重温一遍入党誓词、写一篇学习心得体会、做一次深刻的党性剖析、做一次党课主讲人；“作风强化行动”，带头做一个公开承诺、带头提出一条党员先进性具体标准、带头联系帮扶一名贫困师生；“关爱师生行动”，带头帮助师生解决一件难事、带头参加一个志愿者组织、带头参加一次公益活动。

4. 深入开展师德“百千万”工程活动。继续精心组织广大教师参加市教育局新一轮师德“百千万”工程活动和“我身边的好老师”学习推荐活动，坚持典型引路，大力宣传优秀教师、师德标兵模范事迹，扩大学习教育的影响力和感染力。

（四）注重领导带头。学校各级党员干部既是学习教育的对象，也是学习教育的领导者，在切实担负起领导责任的同时，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课、带头学习讨论，带头查找和解决自身问题，身体力行做示范，以身作则当标杆，充分发挥好“关键少数”的模范带头作用，成为学习教育的“先行者”，带领和推动整个学习活动扎实有效开展。各支部要制定专门的学习教育工作方案，每月组织一次集体学习，组织开展系列讲话、党章党规专题学习讨论，年底召开专题民主生活会。学校领导班子成员要自觉完成“六个一”规定动作，即：到基层支部讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次党委班子专题讨论，深入开展调查研究、牵头解决一批师生员工关心的实际问题，年底参加一次专题民主生活会，到分管部门、分管年级、教研组开展一次检查指导。

（五）注重解决问题。以学习教育为契机，推动解决学校党建工作的重点难点问题。进一步加强学校党建工作的创新意识和工作力度，充分展示学校党组织的战斗堡垒作用，将学校党委书记抓党建的主体责任切实落实到位；解决对党建工作不够重视，组织活动不够正常，“三会一课”制度不够健全，业务工作与党建工作有时成“两张皮”等问题，严肃党的组织生活；推动解决少部分党员教师党性意识不强，党员的先锋模范作用没有充分发挥等问题。建立健全“党员活动日”等制度，每月20日左右开展集中活动。全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在市委教育工委和市教育局党委领导下，由学校党委组织开展。

1. 层层落实责任。学校党委和各支部要加强对“两学一做”学习教育的组织领导，要把开展学习教育作为一项重要的政治任务，切实履行主体责任。要结合学校日常工作，切实抓好本方案的实施，保证学习教育活动落实到每个支部、每名党员。学校党委要对各支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施，确保取得实效。

2. 实行总分结合。“两学一做”学习教育面向全体党员，层级多，范围广，数量大。要根据学校教育教学的实际情况，在遵循统一要求的前提下，将学习教育向一线教研组、备课组延伸，灵活地对学习教育的方法形式做出安排，既注重落实完成规定动作，又保证教育教学工作的有序进行，进一步强化针对性、增强实效性。

3. 注重分类指导。要针对学校领导班子和党员干部、教职工党员的不同情况，区分教学一线及教辅部门等不同类型党组织的特点，有针对性地提要求、定措施，明确学习的重点内容、组织方式，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障，做到具体化、精准化、差异化，不搞一刀切。以适当方式组织离退休党员参加学习教育。

4. 严格督促检查。学校党委要把“两学一做”学习教育作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，定期深入各党支部，了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结经验，及时发现问题，及时进行整改，坚持从严监督、从严指导、从严检查，确保学习教育高标准开展、高质量推进。

5. 加强舆论宣传。注重运用各类媒体，大力宣传中央和省、市委精神，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。注意选树一批党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。

6. 注重统筹兼顾。坚持学习教育与协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念结合起来，与加强基层组织建设结合起来，与解决学校教育教学管理重难点问题相结合，做到学习教育与日常工作有机融合、有效促进。通过学习进一步提升教育教学质量，把专题教育激发出的热情转化为推动学校事业改革发展的强大动力。