为贯彻习近平总书记关于新时代人才培养工作系列重要讲话精神，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，2023年12月7日，江苏省扬州中学在花园会议室隆重举行“拔尖创新人才早期培养”高峰论坛。

论坛邀请6所国内著名高中共同探讨拔尖创新人才的早期选鉴、培养、管理、评价等机制。参加高峰论坛的有天津南开中学校长刘浩、华师大二附中副校长王平、合肥一中副校长尤光雷、杭州二中信息部主任谭国锋、梁丰高级中学校长谈雅琴、江苏省扬州中学校长薛义荣、扬州市教育局基教处处长陆钰，扬大附中、宝应中学、高邮中学、仪征中学、江都中学、邗江中学、新华中学、树人学校的校领导，扬州中学校领导、中层干部、联培部教师、竞赛教练团队。扬州中学创新发展部主任王祥富主持论坛。

首先，薛义荣校长致欢迎辞。冬日暖阳，扬州古城生机盎然；高朋满座，扬中校园熠熠生辉。薛校长诚挚欢迎嘉宾的到来，预祝论坛圆满成功。

然后，南开中学刘浩校长、华师大二附中王平副校长、合肥一中尤光雷副校长、杭州二中谭国锋主任、 梁丰高级中学谈雅琴校长、扬州中学薛义荣校长分别就“拔尖创新人才早期培养”话题，结合所在学校的举措以及取得的成绩，发表讲话。

刘浩校长的讲话主题是“传承南开公能精神，实施公能教育，促进学校高质量发展”。“允公允能，日新月异”是南开中学的校训，“公”即爱国爱群之公德，“能”即服务社会之能力。南开中学是一所具有百年办学历史的名校，从该校走出周恩来总理，走出五十余位为国牺牲的革命烈士，走出六十余位两院院士等。南开中学在拔尖创新人才早期培养方面，实施公能教育的育人实践。刘浩校长指出，学生只有做到以国家富强和民族复兴为己任，才能奋力谱写爱国兴国的华丽篇章。近年来，南开中学在学科竞赛、科技创新大赛、文艺展演、体育比赛等赛事中摘金夺银，硕果累累。

王平副校长为嘉宾带来华师大二附中拔尖创新人才的培养思路及实践探索。该校的培养目标充分体现“早”的特点。该校早在1991年就开设校内理科实验班，该校是被丘成桐院士指定作为全国最早5所合作举办“丘成桐少年班”的学校之一，该校还充分强调数学领军人才教育要从“娃娃”抓起，用科学的方法尽早找到这些“数学苗子”。在育人思路上，王平副校长指出“让孩子们特长的部分变得特别长，让孩子们正常的部分变得特别正常”。在这一思路引领下，学校文科课程严格按照国家义务教育课程标准执行，不加速也不缺少；数学课程分为基础数学和拓展数学，基础数学执行加速原则，拓展数学执行丰富原则；其他理科课程在初中阶段执行加速原则，到高中阶段执行有选择的丰富原则。此外，让“特长”与“正常”同等培养，双向奔赴，让最聪明的孩子能够过上最为正常的生活，孩子们才会因为学习而变得更加幸福。

合肥一中是一所具有百廿办学历史的名校，“全面实施，广育英才”是该校一直以来的历史追求。尤光雷副校长介绍合肥一中拔尖创新人才的培养定位是四“发”，发现潜质、发展潜能、引发兴趣、激发志趣。培养体系是“一核三轴”，一核是立德树人，三轴是价值引领、机制贯通、课程奠基。在价值引领方面，该校充分发挥榜样示范激励作用，著名物理学家杨振宁就是合肥一中的杰出校友。在机制贯通方面，借助高校资源，贯通基础学科核心课程体系，贯通科研能力训练体系。在课程奠基方面，分志分趣是该校的创新举措。事实证明，合肥一中拔尖创新人才早期培养卓有成效，成绩斐然。

杭州二中在拔尖创新人才培养的实践方面，多样课程是该校的显著特色。杭二中有教研组课程、高校先修课程、创新学院课程、奥林匹克学院课程、外教课程等。针对浙江省高考是一年两考的政策，该校还推行拔尖创新人才培养的保障机制，淘汰机制促平衡，回归补弱助首考，荣誉体系促认可，招录政策促动力。近年来，杭二中在五大学科竞赛中一马当先，近六年全国决赛金牌总数67枚。在国际赛事中，杭二中学子也是屡屡崭露锋芒。面对可喜可贺的成绩，杭二中谭国锋主任也提出了培养过程中的难点与困惑。

梁丰高级中学是江苏省张家港市的一所省重点中学，办学历史悠久，办学成果卓著。谈雅琴校长在讲话中指出，因虹吸效应带来学校生源质量问题，学校发展压力较大。但是，梁丰高级中学依然坚持做拔尖创新人才培养。该校充分利用现有资源，进行充分挖掘，以此形成撬动效应。例如，对杰出校友进行深度研究，发现中学时代哪些事情哪些活动对他们产生弥久深远的影响。还有，关注别的学校不关注的学科，例如地理学科。谈雅琴校长相信，在别人不关注的方面下功夫，一定也会出成绩。

东道主扬州中学薛义荣校长向大家介绍了扬州中学对拔尖创新人才培养的实践与思考。在具体做法上，扬州中学面向全体同学，做到以下四点：坚持全人教育理念，推进全科阅读；不断促进跨界融合，深化统整课程；像科学家一样思考，优化研究性学习；从校园走向大自然，做实社会实践。针对个体，规划以下三点：分类分层做好拔尖创新人才培养；进一步谋划拔尖创新人才培养新路径，全市协调规划布局，打造扬州自己“拔尖创新人才培养”的品牌；重视体育类、艺术类、科创类、飞行员等，满足学生多元升学需求。薛义荣校长表示，在拔尖创新人才培养上，扬州中学虽然取得一定成绩，但与国内其他知名高中相比，我们还存在诸多不足，需要不断努力。

最后，王祥富主任做论坛总结。这场高峰论坛是中学教育界的盛事，大家齐聚一堂，共同摹画教育的未来。大家深刻体会到“创新是改变世界的强大力量”“科技极大地改变了世界”的道理，明晰科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的至理。这场高峰论坛也为大家创造契机，让大家团结一致，坚持为党育人、为国育才，积极探索全面提高人才自主培养能力和质量的举措，大力培养和激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献智慧，为民族的伟大复兴贡献力量。