党的十八大以来，习近平总书记始终关心教师队伍建设，以多种方式表达对教师队伍的关怀和勉励，在多种场合强调，“教师要当好学生成长的引路人”、“引导学生扣好人生第一粒扣子”、“以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门”等等。

为建设一支高素质、专业化的班主任队伍，提升班主任立德树人水平，创建高品质示范高中，我校于10月28日在学生发展中心举办庆祝建校120周年班主任德育论坛。本次论坛主题是：“如何正确引导学生”。

本次活动由学工处、团委和何欢兰名师工作室联合举办，分管年级的校领导和54名班主任老师，出席了本次论坛活动，活动由何欢兰老师主持。

何老师首先向在座的班主任提问：“班主任的工作原则是什么？”观众席中的胡婷婷老师回答了班主任工作的四个原则：调查研究，全面了解；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。

李艳萍老师的发言围绕“教师的示范作用”展开：如何正确引导学生，教师要以身作则、言传身教。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。比如要求学生早上几点到班，先要求自己做到。

蒋思敏老师的发言围绕“榜样示范”展开。她认为要实现榜样对班级氛围的积极影响，可以分为三个步骤：学习榜样——成为榜样——互相成就（人人都是榜样），通过班级布置，树立学习、活动、生活等多方面的榜样，人人皆可学习，人人皆可成榜样。

周鹏老师介绍了对学生迟到问题的处理技巧，以及对学生手机使用的管理规定，针对班主任工作中的棘手问题，总结出“宽严相济、化解矛盾”的经验。

王永坚老师围绕“如何与学生心平气和地交流”，对自己的班主任工作进行了反思，提出尽量使用冷静、理性的语调，用幽默缓和气氛，用真诚打动人心。

最后，何老师对如何做到正面教育、积极引导学生进行了总结。

教育论坛时间虽短，收获却丰。两位班主任老师分享了她们的学习感受。

孔韩雨老师说：“今天德育论坛中蒋老师提到的‘榜样示范’作用对我启发颇深，她在班级环境布置方面用心程度令我敬佩，值得我学习。如果在班级管理的过程中能做到‘让每面墙都会说话，让每处环境都能育人’，那班级的精神文化就能变得有形、有声、有色，从而达到‘环境育人，润物无声’的效果。”

钱宇老师说：“本次论坛使我受益匪浅。各位老师的分享对我有醍醐灌顶的作用。李艳萍老师谈到的教师需要控制自我情绪以收到更好的教育效果，这是我在班主任工作中一直困惑的问题。王永坚老师用具体的事例说明与学生交流需要讲究方法，家庭教育与学校教育配合得当的重要性等等，这也为我之后的工作提供了方向。蒋思敏老师分享了她班级布置的方法，活泼生动又具有很好的教育效果；她让我了解到，校园生活的点点滴滴皆可影响学生，教育是无形的，要善于抓住时机。何欢兰老师讲到的‘看上去再有个性、再冷漠的学生，其实内心都是相当在乎老师的评价的’让我豁然开朗，我意识到平时在班主任工作中，多采用批评教育的方式是欠妥当的，我们需要在今后的教育教学工作中不断改进方式方法。”