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  关于深入开展“学雷锋,关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动的实施意见         ★★★ 【字体:
关于深入开展“学雷锋,关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动的实施意见
作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:1264    更新时间:2013-8-17    

为贯彻落实党的十七届六中全会关于深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化的精神,大力弘扬、传承雷锋精神,推进社会主义核心价值体系建设,促进全国文明城市建设工作持续健康发展,根据市文明办的总体部署和要求,结合我校实际,现就全校深入开展学雷锋、三关爱志愿服务活动提出如下实施意见。

一、目的意义

以爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗为主要内容的雷锋精神,是中华民族精神的重要内容,体现了中华民族优秀传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色,是社会主义精神文明建设的宝贵财富,是激励广大干部群众践行社会主义道德规范最有号召力的精神旗帜。在社会主义市场经济深入发展的新形势下,志愿服务作为大规模的道德实践活动,以其方式的灵活性、参与的广泛性和行为的利他性,搭建起了推动学雷锋活动常态化的重要平台,将大大激发全社会学习雷锋事迹的巨大热情,使雷锋精神成为人们的价值理念和人生追求。广泛开展学雷锋、三关爱志愿服务活动,大力弘扬雷锋精神,对于倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,增强人们的道德判断力和道德荣誉感,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚,推动形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系,具有十分重要的意义。

二、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,以学习雷锋榜样、践行扬州精神、汇聚道德力量为主题,以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,深入开展志愿服务活动,广泛普及学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念,大力倡导存好心、做好事、当好人、有好报的社会风尚,积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵,培育形成三关爱志愿服务的文化自觉,建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系,推动学雷锋活动常态化,让人心更温暖、风尚更文明、社会更和谐、民生更幸福,为加快推进两个率先,全面建设三个扬州营造文明和谐的社会环境。

三、活动内容

(一)大力开展学雷锋关爱他人志愿服务活动

1、开展敬老志愿服务。以社区为依托,以居家养老为基础,以信息化保障系统为支撑,日常关爱与节日慰问等专项活动相结合,从空巢老人迫切需要入手,以低龄老年志愿者为主、其他专业志愿者为辅,组织社会力量开展关爱空巢老人志愿服务行动,为空巢老人以及有困难的老年人提供帮助。

2、开展助残志愿服务。日常关爱与集中行动相集合,为残疾人提供生活救助、潜能开发、功能补偿志愿服务,帮助残疾人树立乐观、积极、坚强的生活态度,促进残疾人平等、参与、共享,推动形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围。

3、开展关爱生命志愿服务。组织红十字志愿者开展健康卫生知识讲座、艾滋病预防宣传、无偿献血和捐献造血干细胞知识宣传,为社会弱势群体提供健康检查、生活照料、心理安抚等志愿服务活动,提高人们健康意识,引导养成健康生活方式。

(二)大力开展学雷锋关爱社会志愿服务活动

1、开展文明礼仪知识普及志愿服务。组织志愿者积极开展日常礼仪宣讲,引导人们修身律己,当文明人、做文明事。广泛开展普及文明礼仪知识、文明礼仪宣传等活动,引导人们学雷锋、树新风、知礼仪、重礼节、讲道德,营造规范有序、文明祥和的社会环境。

2、开展公共场所文明引导志愿服务。组织志愿者开展文明劝导与秩序维护志愿服务,引导人们不随地吐痰、不乱扔杂物、不抽烟、不大声喧哗、不损害公物、不损坏花草树木等,形成文明礼让的社会秩序。

3、开展文明交通志愿服务。组织志愿者在主要路口、社区、学校发放交通法规宣传单、文明卡,广泛开展文明行路、文明乘车、文明驾车、文明排队宣传,提醒行人、驾驶员遵守交通法规。劝导不文明交通行为,协助疏导交通拥堵。倡导形成礼让、守序、和谐的社会风尚。深入开展劝导酒后禁驾志愿服务活动,宣传酒后驾驶的危害性,引导人们文明出行,创造井然有序的交通环境。

4、开展网络文明传播志愿服务活动。组织志愿者积极开展网络文明传播志愿服务活动,唱主流、扬正气,传播文明、引领风尚,营造积极向上、文明和谐的网络舆论环境。

(三)大力开展学雷锋关爱自然志愿服务活动

按照市创建国家生态城市的总体要求,组织志愿者走进社区、农村、企业、学校开展人与自然知识讲座、低碳生活、生态扬州志愿宣传和咨询活动,大力普及环保知识,倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。通过保护母亲河地球一小时等活动践行关爱家园从我做起的承诺,使低碳生活理念深入人心,提高人们的环境道德修养,提升全社会的生态文明水平。

 

江苏省扬州中学

 

2012531

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