为进一步增强教师对化学学科的深度理解，持续提升教师教学眼界与教研层次， 9月25日至26日，化学教研组开展以“点亮科学之光，叩问化学本源”为主题的教研日活动。本次活动邀请扬州市教科院副院长王峰、教研室主任高峰、丹阳市教师发展中心主任朱建兵和常州正行中学正高级教师胡爱彬等教育专家莅临指导。参加活动的除了化学教研组全体教师，还有江苏省高中化学名师工作室成员、胡爱彬名师工作室成员、丹阳市领军班成员、扬州市各兄弟学校的教师代表以及慕名而来的省市内众多教师、实习老师和师范生。

9月25日下午，南京市金陵中学正高级教师江敏开展题为《追寻科学教育的意义》的专题讲座。江敏老师围绕科学教育的核心价值、目标定位以及实践路径等关键问题展开深入探讨，剖析了在化学教学中如何培养学生的科学思维、创新能力和探究精神，引导在场教师重新审视科学教育的本质。

9月26日上午，三位优秀教师带来了精彩的课堂教学，充分展现了高水平的化学教学风采。

我校沈小泉老师以“影响化学反应速率的因素”为题，从宏微结合的角度引导学生亲身参与实验，分析影响化学反应速率的因素，有效培养了学生的化学学科核心素养。

江苏省华罗庚中学吴风琴老师开设了“化学反应的方向和平衡状态”的示范课。她将二氧化碳资源化利用这一现实议题融入化学教学中，让学生在理解“化学反应方向”的基础上，进一步提升用化学知识解决实际问题的能力。

江苏省奔牛高级中学王蓉老师从氢能开发这一前沿能源领域出发，逐步引导学生理解“化学平衡常数”的概念、意义及计算方法，将抽象的化学理论与实际的能源问题有机结合，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲望。

示范课结束后，胡爱彬、朱建兵、王峰三位专家对三堂示范课进行了专业、细致的点评。专家们高度肯定了三堂示范课的优点，同时，专家们也从教学细节优化、教学深度拓展、学生思维引导等方面提出了宝贵的改进建议。

本次“化学学科教研日”的成功举办，有效促进教师之间的经验分享与专业成长。未来，化学教研组将继续秉持“以研促教，以教促学”的理念，不断加强与省内外高水平专家和兄弟学校的交流合作，持续提升化学教学质量和教研水平，助力化学教育事业的蓬勃发展！