为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）精神，提升新高考背景下普通高中学生发展指导工作水平，2023年10月23日—27日，以“加强高中学生发展指导工作，促进学生全面发展”为主题的全国高中学生发展指导工作专题培训班在扬州举办。本次培训班受教育部基础教育司委托，由教育部学生服务与素质发展中心主办，江苏省教育厅协办，扬州市教育局、扬州中学承办。

全国29个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的150余名高中校长、学生发展指导工作负责人和骨干教师代表参加了本次培训。10月25日下午，培训班全体学员来到扬州中学。薛义荣校长致欢迎辞，介绍扬州中学围绕“五育并举，融合育人”的办学主张，为学生提供个性化、优质的成长养分，同时推动以学习者为中心和基于完整学习进程的课堂教学改革，激发师生共成长的内驱力，在传承与创新中实现了学校的高质量发展。

学生发展中心谢晖老师做了《高中学生发展指导的校本实践》专题汇报。谢老师从加强专业师资队伍建设、建立学生发展指导中心、开展生涯规划指导、推进“全学科育心”、学生发展指导成果与思考等方面介绍了我校的学生发展指导工作。

扬州市教育局基教处陆钰处长总结发言，充分肯定了我校在学生发展指导工作方面的积极探索和创新举措。她说，今年7月13日，教育部基础教育司领导到扬州中学开展“普通高中学生发展指导”实地调研，调研组专家高度评价了扬州中学在学生发展指导方面的经验做法，希望扬州中学继续探索并发挥示范辐射作用，因此本次高中学生发展指导示范性专业培训选择安排在扬州中学进行。

主题汇报结束后，培训班全体学员观摩了我校融合心育课程和心育主题班会。课程分布各功能教室，师生共同参与。在学科课程中融合心育元素，在班会课程中开展心理健康主题教育，最终实现“全员育心”。培训班学员高度评价了我校融合心育课程和心育主题班会，认为扬州中学已建立较完善的学生发展指导工作课程体系，学生发展指导实践活动丰富多彩。

活动课程结束后，培训班学员开展交流研讨活动，就“高中学生发展指导工作”分组研讨，交流经验。

培训班全体学员还参观了我校树人堂校史馆、自清园、学生发展中心、物联网农场等。

本次教育部培训班学员普遍认为，扬州中学高度重视学生发展指导工作，积极探索学生发展指导新路径，学生发展指导工作理念先进、制度完善、举措新颖。

我校将以此培训活动为契机，进一步提升新高考背景下学生发展指导工作水平，进一步深化学生发展指导工作，切实提高育人质量，促进学生全面而有个性的发展，培养勘当民族复兴大任的时代新人。

文字：丁雨朦