陈一丁，江苏省扬州中学历史教师，硕士研究生，扬州市中青年骨干教师。现任扬州中学高一年级组长、高一班主任，扬州中学“四有好教师团队”成员。从教9年以来多次开设省、市、区各级公开课，积极参各类教科研评比，曾荣获扬州市青年教师基本功大赛一等奖、扬州市高中历史优质课大赛一等奖，扬州市核心价值观微课大赛一等奖、扬州市“运河杯”论文比赛一等奖、江苏省“师陶杯”论文大赛一等奖、扬州市高中历史教学论文比赛一等奖等各类奖项，并在《中学历史教学参考》《中学历史教学》等学术期刊发表多篇论文。

潜心教学，务实钻研课堂

陈老师潜心研究学科课程标准和高考评价体系，严格遵循高考导向，将历史学科核心素养培育融入到日常教学之中。他深入实践学校“自治自动，共研共享”的精神，注重培养学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂，激发他们自主学习、合作学习和探究式学习的能力。他用智慧和耐心为学生答疑解惑，引导学生使用正确的学习策略，培养学生思维的思辨性和创新性，所教班级成绩优秀。担任备课组长六年以来，陈老师积极组织开展教学研究工作，带领组员共同发展、共同进步。在2023年高考中历史学科高分段人数大市领先，他本人也获评2023年扬州市历史学科拔尖创新人才培养优秀指导教师。

人格魅力，温暖莘莘学子

亦师亦友亦知己，一寸丹心三尺台。自214年入职扬州中学以来，陈一丁老师一直严格按照“四有”好教师的标准要求自己，时刻保持一颗对教育的热心、对学生的爱心、对学习的恒心。学生眼中，陈老师认真负责，真诚、善良的笑容永远是他留给学生的印象。他常常关心学生的生活，用真挚的笑容和温暖的关怀化解学生内心的困惑和学业压力，使学生在紧张的学业中感到温暖。他的一个学生曾这样回忆道：“还记得一次考试前，我心理压力太大，晚上经常失眠，课上难以集中注意力。陈老师很快发现了我的反常，和我谈心，帮我找出了焦虑的根源，梳理了重点知识点，不断地鼓励我，给了我极大的自信心。时至今日，当我遇到挫折时，还会想到陈老师对我的鼓励，助我克服困难，不断前进！”

深度教研，助力青年成长

追求进步，是青年最宝贵的特质，陈一丁老师一直以刻苦学习汲取智慧、以传承创新勇攀高峰。在教科研方面，陈老师始终信奉“坐住冷板凳、下得了苦功夫，持续深耕钻研，终究会有所收获”的理念。自任教以来，陈老师认真阅读专业书籍，积极撰写教学论文和教学反思，多次参与扬州市组织的各项论文比赛，并多次荣获江苏省“师陶杯”、扬州市“运河杯”等教学论文比赛一等奖。同时在《中学历史教学参考》《中学历史教学》等历史学专业期刊发表论文数篇。此外，陈老师还非常重视对青年教师的传、帮、代工作。他积极发挥自身所长，积极参与学校的“青蓝工程”，担任青年教师的指导教师，指导青年教师在教学、教科研和班主任工作方面取得进步。在助力青年教师不断成长的同时，也从他们的课堂中不断汲取养分，相互学习，共同成长。