习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批好老师是民族的希望。”

近年来，全市广大中小学、中等职业学校和幼儿园教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，涌现出一大批师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、成绩突出的省市特级教师。

让我们一起走近身边的特级教师，领略他们的风采。

个人简介

陈芳，中学政治正高级教师，江苏省特级教师，扬州市名师工作室指导老师，扬州市核心备课组、视导组、命题组主要成员，九三学社扬州市委委员。曾四次获扬州市优质课评比一等奖，多次获市教育局嘉奖，被评为扬州市“教学功臣”、市“巾帼建功标兵”。2017年获江苏省教学成果奖（基础教育类）特等奖，2022年被推荐为江苏省大中小学思政课一体化指导委员会专家委员。

匠心筑梦，精益求精，创新突破，作为扬州中学的一名政治老师，33年来陈芳带着自己的初心，用激情点燃生活，用敬业感染周围的人，用热情鼓舞每一个学生， 把阳光洒满每一个学生的成长之路。

1.一片丹心播撒信仰的火种

在课堂上落实“立德树人”的根本任务，陈芳理解的政治教育是科学与人文相融合的教育，是培养学生正确价值观的教育。她总是以极其认真的态度对待教学，精心备课，多方参阅资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，精心设计教法，将“备学生”与“备教法”相结合，不断归纳总结，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重正能量的传播，为学生的终身发展奠基。

工作33年，陈芳当了 27年班主任。在班主任工作中，她始终以“立德树人”和“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，开展各种形式的主题活动，引导学生自觉把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中。比如，“青春行”校外综合实践活动，带领学生到扬州烈士陵园等革命教育基地，学习先辈的伟大精神，践行修身立德、博学笃行之志。

陈芳所带班级多次被评为先进班集体、红旗团支部，在历届学校运动会中所带班级均被评为精神文明班级，2009年陈老师被评为扬州市高级班主任。

2.一颗仁心守望教育的沃土

陈芳老师坚信：“教育是一场幸福的遇见。”她用心做教育，用爱做人师，以一颗仁心守望教育的沃土。

课堂上，有学习能力极强的高手，也有学业暂时落后的未来强者，陈芳一视同仁，因材施教。在培养拔尖创新人才方面，她教育学生做到“生活自理、人格自主、学习自信、交往自尊、行为自律”，培养他们追求卓越、乐观向上的人格品质，使他们能客观地认识自我，管理好自己的学习生活。为者常成，行者常至，一届又一届，她将一位位学子送入理想的高校。

面对暂时落后的学生，陈芳则努力营造一个宽松的环境，用公正、真诚、平等的态度对待他们，不给他们打上“后进生”的烙印，而是用仁爱之心去包容、去唤醒。例如：有些学生习惯不太好，她会面带微笑地看着他，示意他停止不该做的，下课后，耐心地指出他的错误直至他认识错误并表示改正。在学业上，陈老师坚持“不抛弃、不放弃”，和其他老师一起制定计划，利用课外时间给予耐心的辅导，教他们方法、补他们短板、树他们信心、扬他们长处，例如：作业降低要求，让他们完成力所能及的题目，或者将较难的题目分解成几个比较简单的题目，让他们做分解题。

3.一尺恒心勇攀科研的高峰

陈芳常常对青年教师说：“教师不能不参与教科研。只有教科研，才能与时代的脉搏同频共振。”

陈芳曾参加“学科思维教育”“全方位系统开展审美教育”“研究性学习的实践和评价”等国家级、省级课题研究，有多篇论文收入课题集。

2012年12月，陈芳负责省级立项课题“高中政治课教学中培养学生的辩证思维方法”，并于2015年12月顺利结题。2017年作为核心成员参加国家级课题“价值辨析与引领的思政课教学范式探索”。她工作以来发表论文40多篇，其中有16篇文章发表在国家核心期刊上，多篇文章获奖，多次参加各种教学用书的编写。

攀登之路，勇者不孤。作为扬州市名师工作室指导教师，陈芳为名师工作室老师和高三老师开设过几十次公开课和讲座。她还积极参与青年教师指导和师范生培养工作，是多位青年教师的指导老师。她多次担任扬州大学实习生指导老师，为扬大师范生开设过若干次示范课。另外，她多次参加乡村结对活动，去过高邮临泽中学、江都仙城中学、丁沟中学等校送课、开讲座，为促进区域教师专业素养的提升贡献一己之力。

陈芳是幸福的点灯人，是有温度的教育者，师者匠心，灼灼其华。桃林满“芳”景，春晖遍四方。

供稿：陈芳、孙禹
审核：居殿峰、谈雷、柏珏
审定：邵学云
发布：关露