为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，让劳动创造美好生活成为学生的价值追求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校建设了物联网农场。

物联网农场位于学校西北角，包含230平方米左右的物联网智慧温室和140平方米左右的户外种植实践场地。物联网智慧温室主要包含：育苗活动实践区，主要用于种植实践过程中的育苗和种苗的养护；无土栽培实践区，用于实践现代农业的水培种植，螺旋栽培、仿DNA栽培、漏窗栽培等水培种植形式，用于学生实践现代农业种植；立体农业实践区，用于实践现代农业的立体基质栽培及室内地栽，也可为生物教学提供实验材料或开展相关植物生理探究活动。户外种植实践场地划分9个区块（每地块可分两垄地），提供劳动工具和条件，满足学生分班级开展劳动实践活动的需要。

育苗活动实践区

无土栽培实践区

立体农业实践区

户外种植实践场地

物联网农场利用5G物联网平台及各种环控设备和感知设备，具有远程控制温室环境及灌溉功能，数据、图像采集分析功能，水培植物自动种植功能，蔬菜、花卉知识教学功能，AI病虫害识别防治功能。除能满足劳动实践课程开设需要，还可以用于生物学科教学活动，更有助于生态、环境、低碳等相关科学创新活动的开展。

10月31日下午，专家组对物联网农场项目进行验收。扬州中学副校长朱如忠、纪委书记陈桂华、办公室主任朱登庆、学工处主任王辉林、学工处副主任周春、信息装备中心主任倪震祥等参加验收。专家组成员认真验收了我校物联网农场，重点检查了物联网农场的基础环境、实验设备和安全情况，并就场地规划、实际效果、课程开发与建设等方面提出建议。

目前，我校物联网农场已顺利投入使用，还开设了“现代种植实践”校本课程，创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合起来。课程授课教师向学生介绍无土栽培技术，带领学生了解蔬菜的种类及营养价值，更有蔬菜育苗实践、蔬菜幼苗的移栽实践、蔬菜病虫害防治技术与实践等课程，从而帮助学生加深对作物的生长与发育、作物的器官建成、作物化学调控技术、作物与环境的关系、作物栽培规划与二十四节气等知识的理解；该校本课程还有叶菜采收与品鉴、果菜采收与品鉴等环节，师生可以共同体验丰收的喜悦。

通过物联网农场最新农业技术的展示，学生可以了解到现代立体农业、生态农业、智慧农业的特点和手段，还可以通过计算机控制系统随时查找相关农业资料，随时对环境光照、CO₂浓度、土壤温湿度、土壤PH值等田间环境数据进行实时观测分析，并将这些数据上传到云端服务器，请远程专家、教师分析指导，让种植变得轻松和简单，体验现代物联和农业技术的应用。

2021年我校成功申报“‘自治·共享’劳动教育课程基地”，物联网农场作为劳动教育场馆之一，对我校实施“五育并举，融合育人”的课程体系意义重大，把我校实践育人的创新之举推向深入。