大神简介：

01 心之所向，素履以往

　　虽然父母都是文科教师，他却从小对自然科学充满兴趣。高中时阅读物理课本，他也曾坐在窗前畅想，来自扬州的他与物理学史上的大师们穿越时空，抵掌而谈。自那时起，物理渐渐成为他心中的执念。

　　今年他也作为招生组志愿者，和物理系的老师们一起参与了江苏省的高考招生工作，为复旦招揽优质生源。在与老师和家长的交流中，他展现复旦风采，讲述复旦精神。看着新一届的考生，他也回顾来时的路。

　　怀着对物理的真诚与热情，自主招生填报志愿时他毫不犹豫地选择自然科学试验班，并在分流时坚定选择最初的理想——物理系。进入大学后，对于系统性的物理学习他脚踏实地，并积极参加荣誉课程。大一结束后，他也入选了物理系的“拔尖计划”

　　对物理了解更多后，他进一步明确了要把物理作为自己笃志的事业，在风格各异的老师精彩的讲授下，他拼命汲取来自物理世界的养分，构建物理的理论体系。与志同道合的伙伴交流时，思想的火花与交锋让他受益颇多；一个人独立而沉浸的思考让他逐步走出在物理领域的一个个脚印，将所有的知识吃透，触类旁通连结出知识图谱时是他学习生涯里兴奋的高光时刻。

02 细推物理 不问浮名

　　与此同时，他认为只有课内的学习是不够的，需要结合科研才能深入地理解知识。此外，学习知识还要最终有所产出，而参与科研就是最好的促进。于是他在提前自学了相关知识后，早早地加入物理学系李炜老师课题组从事凝聚态实验方面的研究。一开始的科研虽然还算顺利，但他意识到要更深刻地理解物理现象，理论水平异常关键。此外，超导领域的充满未知和不确定性让他深深着迷，于是在大二他加入了凝聚态理论的课题组，从事超导机理和输运性质的研究。他希望能通过对高阶拓扑超导体中的马约拉纳准粒子的探寻，从而实现可能的拓扑量子计算。他几乎整个假期都留在学校，在导师的指导下阅读文献，推导公式。为了更接近一线的科研工作，在导师的鼓励下，他又以拓扑超导为课题申报了曦源项目，目前已接近结题。

　　他热爱物理，因为从物理中，可以窥见世界运行的规律。一组简单的规则，一群基本的个体，一些简单的相互作用，纷繁复杂的物理现象就在我们的面前「演生」了。正如我们的社会并不等于每个个体的叠加，人与人之间的互动使得人类社会是如此多彩，因此社会学也被称作“社会物理学”。

沈宗奇所感兴趣的马约拉纳费米子 | 图源: Princeton University Press

　　科研是一条充满荆棘的路，有人说凝聚态可能是最“脏”的学科，其规律十分混乱，费米液体理论可以较好的描述一部分现象，强关联体系的统一描述却仍是一团迷雾。但人迹罕至处往往有胜景，温伯格在回答学生关于选择方向的问题时曾给出建议：To go for the messes——that's where the action is! 在做出从实验转向理论的选择时，他也曾迷茫；在广阔的物理世界中探索，他也时有无力感，自己所掌握的不过是沧海一粟。但他非常幸运，每当课题进展受阻，导师总是倾心帮助，或给出参考文献，或亲自推导示范，让他醍醐灌顶。他常和同学一起阅读物理学名著，并在课余时间互相讲解，交流阅读过程中的疑难，这种深度交流也使得他越辩越明。

03 自治自动 人格健全

　　物理是向外探索未知，体育在他看来则是挑战自我。沉浸在物理世界的同时，他也注重体育运动的发展，不忘“人格健全，学术健全；自治自动，体育兼重”的高中校训。在大一时，他就获得了复旦大学田径运动会跳远金牌和4*100米的银牌，被选入校田径队参加上海市大学生田径运动会，后来他又加入了校篮球队，参加上海市的比赛。对他而言，体育不仅仅是学习之余的调剂，更是成为一个完整的人的必备素质。在体育的世界他仍然收获了对学术对人生的诸多启示。体育不会说谎，和科研一样需要厚积薄发。体育“更高·更快·更强”的精神也激励他在物理世界中不断探索。

　　在复旦两年有余，他被复旦精神深深感染。每当他面对喑哑现实世界感到无能为力，老校长提出的“团结，服务，牺牲”总给予他一种勇气。他践行着复旦人的精神特质，人格独立，思想自由。

沈宗奇征战球场

　　很多年前校内BBS有人说过，如果一个青年迎着夕阳唱着歌向你走来，那么他一定是复旦人。物理是他追逐的梦，一路走来的脚步是点缀的音符。未来他仍将在学术科研的道路上不忘初心，做一个“唱着歌的追梦人”。