近日，在老师的带领下，高二（9）班的同学们开始对综合楼一楼大厅的花坛进行设计并开始了有步骤的行动。

　　来到综合楼一楼，指导老师首先讲解了堆肥桶的构造及其工作原理，并对同学们提出的相关问题进行了解答。老师指出，长期使用化肥会导致土壤地力下降，影响植物的品质。就我们每天吃的粮食而言，在没有营养的土地中生产出的农产品不健康且易发生农药残留等问题，同时也会失去作物自身的美味。而花坛中植物种植时若使用有机肥料（俗称农家肥），其中包含的腐殖、氨基酸、维生素等更能促进生物发育，肥效长久。生活中随时可见果皮、落叶、厨余、咖啡渣等等都是我们堆肥的“好宝贝”。“来自大地的有机物全部复归大地”是最符合大自然规律的循环状态，也符合我们本次活动绿色、环保的宗旨。这次我们堆肥的原料就来源于学校食堂菜边皮，在EM菌的作用下，经过10天发酵制得了堆肥。

　　首先，同学们将旧土刨开铲成凹槽，倒入肥料后再将它们混合均匀，最后再将土打湿，土壤改良工作初战告捷。

　　大家纷纷感叹，堆肥这项工作虽然辛苦，但却是整个栽种过程中最基础的步骤，重要性可想而知。干完活，同学们不仅了解到了堆肥松土的技巧，还体会到不曾有过的园艺乐趣和亲自动手的快乐。

　　与此同时，松针组的同学将学校绿化带中的松针收集起来，自动化浇灌组的同学认真研究植物生长滴灌和喷淋系统，花卉组的同学努力寻找适宜的植物……全班同学都在为后期的栽种认真工作着。

高二（9）班 张启月 姚思源  指导老师 王金龙