|
中国科学院院士，我国分析化学学科学术带头人和近代仪器分析的奠基人，著名分析化学家和教育家，南京大学教授，我校1937届杰出校友高鸿先生因病医治无效，于2013年6月14日11时22分在南京逝世，享年94岁。
高鸿先生早年毕业于中央大学化学系，后赴美国留学，1947年在伊利诺大学获得博士学位。1948年回国，先后在中央大学、南京大学和西北大学任教，为国务院学位委员会审批的首批博士生导师，1980年当选为中国科学院学部委员（院士），是第一批国家级有突出贡献的专家，获得首批资深院士光荣称号。
高先生擅长仪器分析，特别致力于电化学分析的研究。他在近代极谱分析基础理论和新技术、新方法的研究方面成绩卓著，先后发表论文近300篇，出版学术专著4部，曾多次荣获全国科学大会奖、国家自然科学奖、全国优秀图书奖等国家级奖励。
高先生把一生献给科学教育事业，他善于运用唯物辩证法来预见分析化学的发展趋势，用矛盾论的观点分析科研中的问题。早在上世纪50年代，他就指出要利用现代科学技术的一切成就来解决分析化学提出的难题。认为分析化学将是一门边沿学科，未来的分析化学应有坚实的数学、物理学和电子学基础知识。分析化学的发展历史，也完全证实了高先生的预言。
高鸿教授从事化学教育工作60年，辛勤耕耘，教书育人，诲人不倦，他把自己的全部精力献给了我国的科学教育事业。国家教育部1990年赠给他的石刻上写着，“老骥伏枥，志在千里，桃李不言，下自成蹊”，表彰了他的功绩。
高鸿先生是陕西泾阳县。高先生在《志庆集》中深情回忆他在扬州中学求学的经历：
1935年进了扬州中学高中补习班，半年后考取了江苏省立扬州中学普二七级乙班。扬州中学果真是名不虚传的好学校。有一批既有学问又安居乐业，热爱自己工作的好教师。学生大多数是江苏省中学生中的佼佼者，既有教养又勤奋好学。高三学生已选用大一教材，学生的业务水平远远超过一般中学。课堂学习之外还有一些科学实验小组活动，任学生参加，我喜欢化学，参加了化学小组的活动，对我日后选择化学，为我一生的专业有很大的影响。
在扬州中学时期，我很爱读邹韬奋先生办的刊物和书籍，一二九运动时期扬中的学生也参加了全国兴起的学生救亡运动。
最有意思的是在历史课堂上有一位老师经常向学生讲当时共产党对付国民党的16字方针，敌住我扰．敌疲我打……增添了学生上课的兴趣。在我的记忆中这是唯一的涉及国共两党斗争的事情。
2008年8月27日，怀着对母校的深厚感情，90岁高龄的高鸿院士在女儿高苓的陪伴下终于回到他朝思暮想的母校。在参观校史陈列馆时，高院士连声说：“好，好！这样好，总结历史是为了更好的开创未来。”走出校史陈列馆，老院士深情地说：“我很感激扬州中学！”
2012年10月20日，扬州中学110周年校庆，94岁高龄的高院士坚持要女儿陪同回母校参加校庆活动，充分体现了他对母校的一片深情。
高鸿院士是扬州中学的骄傲！
参观校史陈列馆
回母校留影
|
