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6月24日上午，教育部“基础教育课程改革专家工作组”组长、华东师范大学终身教授钟启泉，中国教育学会语文教学法专业委员会常务理事兼副秘书长、华东师范大学教授倪文锦来扬州中学，对我校“科学与人文相融合的课程体系”的构建工作进行了指导。
卫校长介绍了我校“三维课程体系”构建情况。他说，扬州中学秉承“突出树人理念，努力服务社会”的办学理念和“人格健全、学术健全”的育人传统，结合新的时代背景，充分发挥自身资源优势，在不断摸索不断实践的基础上，构建了科学与人文相融合的三维课程体系。该体系讲求“文理兼重、理实交融、中西并重”，坚持结构性、过程性、适应性、实践性原则，着眼于培养具有世界胸怀、中国灵魂、扬中特色的未来建设者，已形成鲜明特色。卫校长就如何在课程体系的结构、内容、实施、评价等方面更好地突出“科学与人文相融合”的特色等问题咨询了两位专家。
钟教授说，在国内教育届普遍重显性、轻隐性，重短期成绩、轻长期发展的大背景下，扬州中学课程体系“结构化”的做法立意高峻、不附时流，充分体现出鲜明特色和名校风范。他说，国际最新理论认为教育必须关注未来，必须把学生当成一个完整的人来培养，而真正的教育改革必须从学校内部做起，从每一个教师做起，扬中构建的课程体系符合教育发展趋势，具有很强的前瞻性和创新意义。钟教授针对课程体系的概念、具体实施方案等问题提出了补充意见，并介绍了国外在课程设置和日常教学方面的新做法、新理念。最后，与会老师向两位专家请教了如何处理教育现实性和面向未来的关系、如何培养学生的媒体素养等问题，专家的解答让大家受益颇深。
 
 
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