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我校顾霞老师赴北京参加英语同课异构评价交流研讨会 | |||||
我校顾霞老师赴北京参加英语同课异构评价交流研讨会 | |||||
作者:佚名 信息来源:本站原创 点击数:1187 更新时间:2019-5-16 摄影:扬州中学信息中心/校长办/学工处 图片后期优化技术:陈银 | |||||
为了加强新课标背景下的英语教学研究,5月8日,我校高一年级备课组长顾霞老师在北京师范大学附属实验中学举办的同课异构评价交流研讨会上开设了一节高质量的示范课。扬州市扬州中学英语课程基地负责人朱如忠副校长带领6人教师团队,一同在研讨会中交流学习。 在此次研讨会的授课环节中,我校顾霞老师与北京师范大学附属实验中学的刘鹏程老师就同一个教学内容,进行不同的教学设计,展示各具特色的教学艺术,促进了思维火花的碰撞与交流。 顾老师的阅读课充分体现了“以人为本”的教学理念,以活动促思维,在探究语篇主题意义的同时,真正实现了人的发展。她灵活运用思维导图、语篇分析、小组探究学习等教学方法,以人们对手机的过度依赖这一社会问题为主线,在引起学生共鸣的基础上,逐步发现问题、分析问题,解决问题,层层递进。完美达成了发展英语学科核心素养与落实立德树人的教学目标,既体现了江苏英语教学的传统风采,又展示了新课标背景下的钻研与创新。 刘老师抓住了“人与科技”和“人与自我”这两个重要关系,围绕语篇作者的行为与感受的矛盾,展开教学。他针对语篇篇幅较长的特点,采用了分组阅读的教学方式,以提高课堂效率。通过视频导入、文本阅读、问题探究,课外拓展这一系列教学活动,刘老师带领学生思考独处对于生活的益处,从而达到发展思维与育人的教学目标。 授课结束后,北京师范大学附属中学的尚建军校长发表了致辞并热烈欢迎我校教师到访。两位教师对各自的教学设计与教学理念作了简要的介绍。全国英语新课标负责人北京师范大学王蔷教授对两位教师的授课进行了精彩的点评并给予了高度的肯定。她指出,新课标背景下的英语教学,要注重迁移创新,自然生成,知行合一,给在座的老师带来很大的启发。活动最后,北京普通教育名师研究会秘书长赵刚对研讨会进行了总结。 本次交流研讨会为江苏与北京的教育工作者搭建了一个互相切磋、互相学习的平台。双方在这个过程中加强了了解,增进了感情,开拓了视野,从而向今后的教学改进与创新迈进了坚实的一步。 |
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