本次活动围绕新课标与教学设计两大关键词，由江苏省教育科学院何峰副书记和南通市通州教研室吴国成主任两位专家开设讲座，市教研室谢平主任主持活动并为现场老师作指导。来自如皋中学、扬大附中、江都中学以及我校扬州中学的四位优秀教师也在活动中成功展开了基于课标理念的展示课。参与本次活动的有各区县的高中英语教研员，扬州市各校全体高一年级英语教师以及高二年级英语备课组长和骨干教师。扬州市扬州中学英语课程基地负责人朱如忠副校长在开幕式上发表了热情洋溢的致辞，强调了新课程标准对新时代背景下的英语教学的指导意义。

何书记就2017版英语新课标阐释了他的见解，即在核心素养的背景下，教师应当紧扣核心素养，顺应改革、极力创新。他介绍了新课标修订的内容并指出其中的突破点，为各位教师提供了钻研方向。吴国成主任以阅读教学设计为切入点，着重讲解新课标与阅读教学的内在联系与整合。他强调了过程性阅读的重要性，用跨学科思维指导，极具启发意义。

谢平主任结合新课标介绍了高一高二年级的期末测试与题型。他指出，为了顺应新课标的要求，扬州市的高中英语教学内容与相应的测试都作了重大调整。根据谢主任的讲解，本次期末测试将兼有题型多样、考察范围广、体现核心素养等多种特点，这无疑对各位教师的工作提出了更高的要求。

在展示课环节中，四位优秀教师的授课体现了各自对新课标的解读与运用。我校高一英语教师沈彤选取《呼啸山庄》其中的部分章节为授课内容，她以小说中爱恨交织的主线贯穿课堂，由此不断激发学生的深度思考，锻炼了思维品质。如皋中学袁晓琳老师的教学细致而有层次，学生不断品读《鱼鹰与男孩》中的语言，从而体会了文学作品的魅力。扬大附中的孙宁宁老师将文本分析与课外延伸相结合，让学生理解泰坦尼克号的悲剧内涵。江都中学的薛姣老师以创设情境的方式，使虚拟语气这一教学难点在学生的积极参与下迎刃而解。四位老师的教学都顺应了新课标的指导方向，又独具个人特色，可谓是成功的教学范例。