市教科院到我校开展高三英语教学视导工作

近日，为了更好地推进我校高三英语教学工作，为了进一步提高高三英语课堂教学的实效性，探讨高三英语教学中的问题与对策，由市教科院英语教学研究室主任谢平为首的专家组一行对我校高三年级英语学科教学活动展开全面教学视导工作，这次视导工作分为专家送课、进班听课、学科讲座和专家反馈四个环节。

专家送课，互相学习  孔艳老师（江苏省仪征中学纪委书记、扬州市学科带头人、扬州市英语教师高研班成员）给我校高三（3）班的学生展示了一堂精彩的Task-based Reading课，我校全体高三英语教师参与了听课活动。课堂上，孔老师从点（语言点）——线（篇章结构）——面（整体阅读）三个层面讲授了Task-based Reading的解题思路，使人耳目一新。

深入课堂，全程记录  英语学科专家、兄弟学校的同行们分头奔赴各班级，参与了高三年级9位老师的课堂教学，全程听取并记录了各授课老师的全部教学过程，课下查看并检查了各授课老师的学生作业和备课笔记，并就一些细节性的教学问题和授课老师本人进行了沟通和交流。

课后研讨，诚挚交流  英语学科研讨会在学校会议室展开，视导专家和授课老师济济一堂，进行面对面的交流。我校高三备课组组长先向专家们汇报了这次视导课的集体备课思路及对一些问题的困惑，专家们提出了许多真知灼见。交流过程中，老师们开诚布公，诚挚交流，与会的老师们收获颇多。

专家点评，充分肯定  专家们认真听取老师们的交流后，扬州市英语教研室主任谢平和仪征市英语教研室主任王燕分别对这次视导的英语学科情况进行了总结发言，专家们一致认为我校英语老师教学基本功扎实，对考点内容把握准确到位，对知识点的分析透彻详尽。同时专家们也毫无保留地提出了在高三复习环节应该注意的问题。

总之，本次教学视导对我校高三年级教学水平和教学现状做了一个全面的会诊，相信此次会诊对高三后期复习有较大的帮助和促动。我校高三全体英语教师也坚信在市教科院的科学指导下，在高三全体英语教师的努力拼搏下，我校2020年高考英语一定能够再创辉煌。