根据市委统一部署，2019年10月28日至12月6日，市委第六巡察组对扬州中学党委进行了巡察。2020年3月31日，市委巡察组向扬州中学党委反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布：

一、整改工作组织情况

（一）加强组织领导，压实巡察整改主体责任。

反馈会后，校党委于第一时间召开专题会议，校党委严济良副书记带领班子成员逐条解读巡察反馈意见和整改建议，认真研读市委组织部徐龙副部长在反馈会上提出的整改工作要求，并研究成立了巡察整改工作领导小组及办公室。领导小组由校党委副书记、校长严济良同志任组长，其他党委班子成员任副组长，中层正职党员干部为小组成员。严济良同志认真履行巡察整改工作第一责任人职责，以身作则、带头整改，并严格要求其他班子成员各负其责，牵头抓好分管领域的整改工作，推动形成上下联动、合力整改的工作格局。

（二）严密整改举措，细化巡察整改工作方案。

校党委严格对照市委巡察反馈意见指出的6项20个问题，通过集体研究进一步细化梳理出具体整改任务53项（含树人学校党委整改任务）。全体班子成员主动认领整改任务，明确“责任清单”，带领分管部门，按照“谁牵头、谁负责”的原则，制定“任务清单”，梳理出整改措施及整改时限。整改工作启动阶段，校党委召开多次专题会议研究部署巡察整改工作，通过专题研究、专项部署，完善《中共江苏省扬州中学委员会关于市委巡察反馈意见整改工作方案》（以下简称《整改工作方案》）。

（三）坚持问题导向，加强常态化跟踪督查。

校党委严格要求各部门在安排每周工作任务时，把巡察整改工作作为首要政治任务加以落实，及时做好相关整改佐证资料的收集整理工作。班子成员每周就分管范围内的整改问题进行盘点，对分管部门的巡察整改推进情况进行跟踪指导。校党委每半个月对全校整改情况进行督查，领导班子及时对整改推进过程中遇到的重点难点问题进行集体研讨，协调解决重点领域难点问题。自巡察整改工作开展以来，校党委已先后两次就巡察整改方案和整改推进过程中遇到的疑难问题主动征求市纪委监委第十一派驻纪检组的指导意见，不断细化完善整改措施，扎实推动整改工作落地落实。截至目前，《整改工作方案》中的53项整改任务，已完成整改的有25项，正在推进整改有27项，尚未启动整改的有1项。

（四）坚持标本兼治，建立健全整改长效机制。

校党委明确要求整改工作要努力体现全面整改和重点整改相结合、巡察整改和标本兼治相结合，既重视“当下改”，更研究“长久立”，把巡察整改与学校教育、教学、管理全方位改革结合起来，制定针对性强、务实管用的措施，加强各项规章制度的修订和完善，切实解决好师生反映强烈、制约学校改革发展的各类突出问题，推动巡察整改成果全面转化。

二、整改落实情况

（一）关于“领导班子凝聚力战斗力不强”问题的整改。

1、扬州中学党委班子先后于4月1日和4月13日召开2次巡察整改专题会议，就市委巡察反馈意见开展了2次集中学习，班子成员分别牵头担当起分管范围内整改落实的政治责任。4月—6月，领导班子以“习近平新时代好干部标准”、“担当起应该担当的责任”等为主题开展3次集中学习，进一步提高了政治站位，强化了自身建设。

2、校党委主要负责人主动加强与班子成员之间的沟通交流，于3月、5月各进行一次谈心谈话，目前班子成员之间互相提醒与帮助已经成为工作常态。

3、从本学期开始，建立由学校主要领导总负责、分管教学的校领导牵头统一制定各年级教育教学计划、其他年级分管领导配合实施的工作机制，全校一盘棋的局面正在形成。

4、校党委于4月20日召开巡察整改专题民主生活会，班子成员对市委第六巡察组反馈意见中所列举的问题逐一认账，大家均表示要尽自己所能，相互协作，支持一把手开展工作，推动学校整改工作落地落实。校领导班子工作配合度整体提升。

5、学校于5月给班子成员发放了校史长编16卷，班子成员带头加强校史研究，强化守正创新。

6、学校于6月成功承办江苏省高品质示范高中建设现场推进会，推动了学校高品质发展。

7、校领导班子于6月召开招生工作专题会议，结合2020年招生计划与方案研制，认真分析学校发展的优势、不足和困难，进一步增强了办学自信，消解了畏难情绪。

8、班子成员努力在整改工作中提升管理素养，校领导加强了与分管部门的常态化沟通、及时性指导，如：即将新建的体育综合体的功能定位等涉及面较广的重大事项，分管基建的校领导与分管教学的校领导注重引导教务、总务部门密切加强部门间的协调与合作，推动重点难点问题妥善解决。

9、校领导班子进一步增强依法治校意识，在用好市委市政府给予的创新人才培养专项经费、编制使用、教师招聘等专项政策方面形成共识，2020年招聘计划安排前主动听取相关教研组长、处室负责人意见，确保市委市政府支持学校发展的相关政策在落实过程中不变通不走样不变形。

10、校党委进一步深入研究新高考新变化和拔尖创新人才培养工作，集体商议决定将拔尖创新人才培养方向调整为“服从国家需要，围绕国家强基计划”来进行，拟于2020年高考结束后的7月12日—18日整合校内外资源，开展新高考模式下的拔尖创新人才培养课题攻坚研究。

11、围绕年级扁平化管理下的教研组弱化问题，教务处牵头制定了《学年度优秀教研组评选方案》，将“青蓝工程结对工作”作为考量指标之一，助推“青蓝工程”取得实效。该方案经征求教研组意见、多部门联合论证后已报校长室批准，将于2020年秋学期正式实施。

（二）关于“落实‘立德树人’根本任务还有短板”问题的整改。

1、扬州中学注重调动全体教师主动育人的积极性，加大德育宣传力度，提升全体教师对学校德育工作的知晓率，增强教师的德育意识，把“立德树人”的根本任务，转化为全校教职工推动教育教学改革的自觉行动，实现全员育人；鼓励教师在课堂教学过程中就学生发生的不当行为及时教育，课堂外校园内看到学生不当行为当场制止，实现全过程育人。

2、本学期继续实行导师制，每位任课教师专门负责班上几位学生的思想引领、生涯规划、心理调适和生活指导。安排任课教师参与学生在校一日常规量化管理，所有教师参与晚自习值班，年轻教师参与常规测温和住宿生管理。至少有一半教师担任了社团活动课程或综合实践课程、研究性学习课程的指导老师。所有行政干部参与学生一日常规量化管理与打分；教职工全员参与学生综合素质评价，例如体育老师秉承“人格健全，体育兼重”的教育理念，采用“合班分项”教学，兼顾基本体能训练和体育专长训练，帮助每个学生根据自身的特点和需求，培养运动爱好和专长，养成良好品质与毅力。

3、开展形式多样的师德师风教育活动。5月组织全体教师参与“江苏省中小学教师开学第一课网络培训”；5月组织教师研读扬州中学校史资料丛书，挖掘师德典型，学习优秀校友的先进事迹；6月下旬组织全体教师参加“江苏省教师师德师风及法律法规知识竞赛”；学校拟于7月下旬组织校本培训，将把师德师风列为重点培训专题。

4、本学期共召开5次党委会、组织2次领导班子线上集中学习研讨活动，针对巡察反馈意见中指出的问题，校领导班子成员主动认领，深刻剖析自身存在的不足，已于4月20日召开巡察整改专题民主生活会，诚恳开展批评与自我批评，为全校教职工树立良好榜样。

5、受疫情影响，暂未组织线下党课、党员集中学习等教育活动，目前仅组织2次线上集中学习活动，分别为：4月9日通过“学习强国”奋斗奔前程》的开学第一课、 平台集中学习严济良副书记《抗疫显国威6月28日通过“学习通”整改落实中增强责任担当》的党课。校党委拟于 平台集中学习严济良副书记《学思践悟中牢记初心使命7月中旬启动党员先锋示范岗评选和“身边好党员”事迹宣讲活动，引导全体党员教师在日常工作中树立良好形象，以优良党风促进师德师风不断优化。

6、已于6月制定《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施纲要》。期中考试后，学校面向全体学生组织开展对任课教师的满意度调查，本学期满意度较以往有较大提升，绝大部分教师的满意度在95%以上，学校未收到任何一起师德师风相关投诉。

7、在6月下旬组织的岗位职级调整中，将“未有违反《扬州市教育局关于师德“八不准”规定》的行为”列为各位教师自主申报时必须签字确认的重要承诺。

8、树人学校开展多样化的师德师风教育活动。5月组织全体教师参与江苏省中小学开学第一课网络培训；6月组织全体教师参加江苏教师教育网组织的师德师风及法律法规知识知识网络竞赛；本学期利用开学工作大会、每周三集中教研、年级组大会、备课组会议等各种会议，共开展师德师风教育4次，重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》、市教育局师德“八不准”、《扬州中学教育集团树人学校教职工违规违纪处理办法》等规定。树人学校拟于暑假开展校本培训、新聘教师培训，将把师德师风特别是拒绝有偿家教、严禁体罚学生列为重点培训专题。

9、树人学校在全校范围内遴选出约30名师德高尚的优秀教师，6月开始，已经推出了侯敏霞、王芳、匡成萍等10名优秀教师事迹，通过学校网站、微信平台、扬州广播电台等平台立榜样。

10、树人学校对待有偿家教，一旦发现，及时制止，对相关人员严肃处理，严格按照《扬州中学教育集团树人学校教职工违规违纪处理办法》以及各项法律法规，进行扣除绩效工资、取消骨干教师称号、停职检查、终止合同、开除处理。本学期未发现任何一起有偿家教等违规行为。

11、树人学校制定教师从教“十不准”，通过家委会监督和社会监督，杜绝一切体罚或变相体罚等违规行为。教务处、工会通过巡课、视频监控、学生座谈会等多种途径，监督管理教师教育教学行为，一旦发现体罚或变相体罚，严格按照《树人学校教职工违规违纪处理办法》第四条“在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，不尊重学生，讽刺、挖苦学生，产生负面影响的”，给予警告处分；或者第六条其中“体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的”，给予记大过处分。本学期未发生体罚或变相体罚学生的违规行为。

（三）关于“落实意识形态责任的主阵地作用发挥不够”问题的整改。

1、校党委精心制定并严格落实理论学习中心组年度学习计划，全年按10个主题组织学习活动，其中集体学习研讨8次、网上研讨2次。因疫情影响目前仅组织线下集中研讨和网上研讨各1次。

2、国际部教师常态化参加学校教职工政治理论学习活动，已于5月27日结合期中工作总结开展1次线上理论学习活动。本学期校党委面向全体党员组织开展2次线上集中学习活动，分别为：4月9日通过“学习强国”奋斗奔前程》的开学第一课、 平台集中学习严济良副书记《抗疫显国威6月28日通过“学习通”整改落实中增强责任担当》的党课。学校拟于 平台集中学习严济良副书记《学思践悟中牢记初心使命7月邀请援鄂抗疫一线医务人员来校开设云党课，党课主题为“让党旗高扬在抗疫一线”；拟于7—8月面向全体教职工组织校本培训，并将政治理论学习列为重点培训专题。

3、校党委严格督促班子成员常态化开展自学活动，目前班子成员能自觉参加“江苏干部在线”、“学习强国”等平台的学习，“学习强国”的年度积分在全校排名前列。

4、明确了三级审批制度，制定了新闻发布审批表，已正式使用，后续将在学校综合管理平台“学习通”上实现网络审核，通过层层把关，从发布源头上堵塞漏洞。

5、完善了学校意识形态阵地管理方法及学校对外信息审核发布制度，已经下发到相关人员，严格履行管理制度，明确各级管理人的责任，落实考评机制和责任追究机制。

6、突发应急预案提交党委会研究讨论，已经形成正式预案，以备在应急事件发生时，各类人员有据可依，从而把握引导舆论的主动权。

7、校党委对于国际交流方面的责任意识有了明显的提升和强化，完善管理制度和追责机制，确保管理到位、责任到人。校党委对国际交流的实施、带队教师选拔、带队教师培训、回国后的考核等事项制定详细规则，指导以后的国际交流工作。

8、制定了详细可行的应急预案，组织交流教师岗前培训，遇事冷静完善处理,责任到人,确保师生境外安全。

9、本学期就国际部教师监管问题共召开了三次会议、约谈了一次国际部合作单位（安生教育集团）负责人，进一步加强了与安生教师的沟通和交流，提高了安生教师的思想认识水平。

10、制定了专门的管理条例并认真执行、定期督查，确保对安生集团派驻到扬州中学的每个老师都能有效进行全方位监管，人事调整前均报校党委研究决定，组织安生教师认真参加扬州中学教职工大会，严格执行扬州中学各项规章管理制度。同时，对国际部教师的工作、生活等多方面给予关系和帮助，组织其参加扬州中学丰富多彩的师生校园活动，增强国际部教师的归属感和文化认同感。

11、分管校长和主任常态化参加国际部教师会议，明确所有教师必须严格遵守国家相关法律法规，在教学过程中要积极传播正能量，杜绝对学生产生不良负面影响，共同打造积极向上的爱国主义教育环境。

12、严格按照国家有关规定，增设国际班的政治课，加强对学生的意识形态教育，培养学生的家国情怀。以高考改革为契机，从本届高二国际班开始增设政治课，请扬州中学教务处及政治组共同派骨干教师负责国际班的政治教学，每周两节课，效果良好。在原有的世界历史课基础上增设了每周两节的中国历史课，培养学生正确的历史观和爱国主义教育情怀。严格要求国际部所有学生必须参加江苏省合格性学业水平考试。此项改革也从高二国际班开始实施，目前效果良好。

13、校党委于6月研究制定《江苏省扬州中学关于加强和改进新时代师德师风建设的实施纲要》，通过期中学生满意度调查、家长反馈等渠道对全体教师师德师风表现进行专项评估，本学期未发现在师德师风建设方面满意度较低的教师。

14、学校进一步加强对师生上网行为的引导，4月组织教职工参加“全民国家安全教育日知识竞答活动”，同时将关于健康文明上网的相关要求写入“2020年暑假告家长书”，引导家长重视对学生上网行为的有效监管，形成家校合力。学校部分网络设备已于4月底、5月初进行全面升级，利用此契机对学校网络管理工作可能存在的安全隐患进行了全方位、无死角排查。本学期未发现任何教师或学生存在外网翻墙现象。

（四）关于“创建高品质示范高中仍有洼地”问题的整改。

1、进一步加强教学领军人物的培养。2019年，新增加正高级教师1人，市特级教师1人；我校陈国林名师工作室、武银根名师工作室被评为扬州市2019年度“先进名师工作室”。

2、助力现有教师成长。本学期组织开展了“骨干教师优质课展评”活动、青年教师基本功比赛、班主任基本功大赛现场决赛等活动。2019年，我校有1名教师荣获全国中青年教师课堂教学大赛一等奖；2名教师荣获江苏省青年教师基本功大赛一等奖、1名教师荣获江苏省青年教师基本功大赛二等奖；8名教师在扬州市各类教学竞赛中获得一等奖。2020年4月，学校组织开展了校内青年教师赛课活动，共有16人获一等奖或二等奖，其中9名为中共党员。

3、发挥骨干教师的教育教学示范作用。疫情期间骨干教师积极参与省网课录制，共录制33节，在省级平台上供全国中学生点播；4名特级教师对我校参加省、市论文大赛的老师进行“一对一”指导，6名牵头指导青年教师参加省、市教学大赛；7位特级教师赴高邮市临泽中学、大桥高级中学开展送教下乡活动。

4、提高教师的科研意识和热情。本学期学校修订了《江苏省扬州中学教科研奖励方案》，加大对教科研的奖励激励，2019年度共有52名教师获得奖励；本学期还开展了“教师阅读工程”之“读书心得评比”活动，《树人学刊·读书心得专刊》收录了教师读书心得45篇，并及时对获奖教师予以奖励。

5、精心组织省市级论文大赛。2019年我校教师在省级以上刊物发表论文42篇，其中在全国中文核心发表论文8篇、专著2部。在省“师陶杯”、省“五四杯”、市“运河杯”等论文大赛中荣获一等奖21篇。

6、邀请专家开设高端讲座和开展学术交流活动。2019年先后邀请同济大学陈义汉院士、中科院陈旭院士、西安交通大学杨志懋教授、北京理工大学王伟博士、复旦大学戴开宇研究员、正高级教师、省特级教师、锡山高级中学校长唐江澎、同济大学张华隆教授、南方科技大学讲席教授、张璧教授等来校做高端讲座10余次；承办第十二届全国性语文赛事“万唯·语文报杯”、“苏—常—扬”三市高三英语二轮复习研讨会、承办2019年“北京—江苏”新时代学校发展与新课标背景下教学管理学习及交流活动；参加江苏省中学地理名师论坛；开展教师学术沙龙活动等。

7、学校利用互联网、移动互联网、物联网等信息技术升级改造校园网络环境，于4月底、5月初对校内部分网络设备进行升级调整，进一步提升了宽带网络。

8、学校在2020年6月成功创建江苏省“智慧校园”示范校，成为江苏省首批14所“智慧校园”示范校之一。

9、学校开发了拓展性课程申报、课程开发、课程发布、课程在线评价与反馈系统，实现了拓展课程的全流程管理；自主建设了“自治自动在线备课系统”与“在线自主学习平台”，在学校内部实现了学科资源的共建共享。

10、学校进一步提升了一卡通系统的功能，根据新课程的教学要求，建设班牌系统，班级考勤系统，为跑班上课提供技术支撑。结合人工智能，借助人脸识别技术拓展监控系统的应用，实现宿舍、教室的考勤管理。

11、学校充分使用微视频制作室，开发个性化教学资源库，实现PC端、移动端资源互通，面向全体学生开放；建设学校自己的云数据中心，为教师提供云存储服务；结合学校自主开发的“自治自动在线备课系统”与“在线自主学习平台”，开发相应的手机端程序，拓展移动学习应用。

12、认真评估疫情带来的影响，与教投公司共同推进体育综合体项目实施，积极通过线上方式（视频、图片互动等形式）加强与设计单位的沟通，争取7月份完成方案设计，8月份规委会通过，10月份完成施工图设计，年内争取完成各类招标并开工。

13、与政府相关部门积极沟通，推进西北用地现有单位的搬迁，尽快完成教学楼和学生宿舍的功能规划，与教投公司一起完成设计任务书，请设计单位进行方案设计，争取年内完成拆除现有建筑和用地地块考古工作，完成方案设计、初步设计和施工图设计，启动招标程序。

14、学校已做好了省级课题《五育融通理念引领下的普通高中课程校本实施体系研究》的开题准备，根据防疫需要，课题开题时间拟安排在8月下旬；各学科组拟于7月17日—18日深入开展“五育融通”理念下的学科课程地图绘制主题研讨活动，同时“五育融通”理念下的学科课程将作为2020年10月省高品质示范高中建设期中验收的子报告之一；长期坚持、不断优化五育融通理念引领下的德育课程、学科课程、劳动课程（烹饪课程）、体育课程、美育课程的实践探索。

15、组织学生会专题研究校园宣传专题片编制工作，指导组建编写团队，初审学生编写的专题片脚本，送校党委复审后指导学生拍摄制作。团委对专题片制作全程把关，确保制作的专题片具有较高品位和较高质量。

（五）关于“拔尖创新人才培养缺乏综合施策”问题的整改。

1、加大招聘高素质教师的力度，着力解决各学科的教师缺口问题，让关键学科、竞赛学科的教师配备更合理，并分配合理的工作量，让教师有充足的精力从事创新拔尖人才的培养工作。

2、在课程的三年整体和班级分层设计、创新班和城区班的课程设计、教学方式、作业布置、评价方式等方面都要体现因材施教的理念，实现分层设计，让创新班的同学“吃得饱”“吃得好”，从而成为高品质的创新人才。

3、在师资安排上优先保障高三年级语数外学科教师的工作强度，其中2020届高三年级1、2、5班数学老师是一人一个班，确保竞赛指导老师为创新实验班老师，且工作量适量。

4、提前谋划拔尖创新人才早期培养“1+3”项目，利用“2+4”培养的经验，结合江苏省其他兄弟学校招生模式和经验，向上级管理部门提出“1+3”项目整体设计。

5、在竞赛组织管理方面，完善教务处、总教练、主教练负责制，教务处聘请总教练，年级和总教练选定年级的主教练，总教练负责整体课程和教学安排，主教练负责本年级的竞赛课程和教学，原则上，竞赛指导教师必须由创新实验班的任课教师担任。

6、创新班教师的选配和工作安排在重资历的基础上兼顾教师的工作量和工作热情，重点学科和有竞赛、培尖任务的教师力争做到只安排任教一个班级，让教师有充足的精力进行创新拔尖人才的培养工作。目前2020届高三年级创新班1、2、5班数学老师是一人一个班，数学成绩取得显著成效，尤其是数学高分人群大幅度提高，为总分400分以上和特高分做出了坚实的支撑。

7、在创新班组织管理方面，教务处牵头，强调三个年级的一致管理。从年管会层面，三个年级共同研讨，形成一致管理方案。从课程层面，教研组长牵头，加强各个备课组的整合，形成更高质量的课程资源和教学范式。

8、优化竞赛奖励方案，使得奖励水平达到全省前列水平，充分调动培尖和竞赛指导教师的积极性。

9、年级管委会加强年度工作的整体谋划，利用教师大会、学生大会、高三备课组长会等会议，进一步强化高考目标意识，明确2020年高考“1090”目标。

10、科学安排德育、复习、培尖帮困、模拟高考、考试调适等系列活动。本学期每月均安排了主题活动，激发学生的激情和内驱力。培尖帮困工作落实到人，班级教师团队逐一分析学情，做好培尖帮困的针对性。本学期2020届高三学生每月参加一次市级调研和一次校级测试，周末参与语数外强化训练。目前2020届高三年级本一率、尖子生、学科均分等在全市范围内一路领先，在本学期的4次全市统考中，我校本一率都保持在88%以上，语文、数学、英语三个学科的均分都位于扬州大市第一，尖子生中文科和理科前20名中，我校总数18人左右，约占总数一半且名次靠前。400分以上人数我校约占扬州总数的一半。

11、强化调研分析，每次市级调研后，年级都要召开年级教师大会，从本一率、尖子生、学科质态、选修匹配四个角度分析年级整体情况和班级具体情况，找出存在的问题，并提出整改的建议。

（六）关于“可持续发展缺少新举措”问题的整改。

1、2020年的原定招聘工作（含北京专场）已于2019年12月前全部完成。考虑到新高考模式下学生选科情况的变化，为弥补部分学科师资缺口，2020年6月组织了生物、地理教师补充招聘，受疫情影响未能赴“双一流”高校组织校园招聘活动；2020届新进教师的跟岗学习活动也因疫情影响未能按计划组织开展，拟于2020年秋学期安排实施。

2、紧跟时代步伐，聚焦教改热点下发教育部考试中心编写的《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》，研究新高考背景下的改革趋向，深入理解“一核四层四翼”的深刻内涵，形成各教研组课程改革的行动方案，为提升教学质量提供强大思想动力。

3、积极落实三类公开课制度。2020年春学期复课后，在教务部门的组织下，各个教研组积极上报各类公开教学计划，共计92节次，提前公布在校园网上。近期教务处积极组织青年教师上汇报课、骨干教师上示范课、特级教师上引领课，各类教研活动此起彼伏，共研共学蔚然成风。

4、精准命题助力教学质量提升。为了提高校内大型考试的命题质量，教务部门建立了命题评价制度。依据优秀率、及格率，有无科学性错误等指标，由教务处会同各个教研组对本学期期中考试的试卷进行考核，评出一、二等奖，强化评价导向，以此激励命题老师不断推陈出新，精益求精。

5、强化教学质量测评工作。在本学期期中考试前，由信息装备中心组织完成了对教师教育教学质量的测评工作。经统计，学生对教师的期中评测，整体满意度在90%以上。该测评结果也于第一时间反馈给了教师本人以及相应的管理部门，以便于教师自身和学校管理者及时发现工作中存在的问题。

6、实施青年教师“启航行动”。为加强青年教师队伍建设，教务部门积极组织30周岁以下青年教师集体参加教育局百千万工程“万名青年教师启航行动”。5月底至6月初，全校39位青年教师经过两轮比赛，诞生了6位一等奖和8位二等奖，该成绩将计入年底教研组考核评比结果。此外，教务处检查了青年教师《教学笔记》、《听课笔记》，整体质量较高。

7、搭建学习通“共享云盘”。在移动互联网日益普及的背景下，学校信息装备中心为了方便广大教师传输、存储教学素材，在学习通平台上搭建了共享云盘，极大方便了老师们的日常教育教育工作。

8、教务处牵头制定了《学年度优秀教研组评选方案》，综合考虑“师德师风建设”、“教研活动开展”、“听评课落实情况”、“青蓝工程结对工作”、“教科研成果”、“各备课组教学成绩”等要素，设计权重，建立可量化考核方案，经征求教研组意见、多部门联合论证报校长室批准，拟于2020年秋学期正式实施。

9、教务处牵头修订了《教研组长工作责职》，明确教研组长管理事权，对“备课组长人选确定”、“备课组人员安排”、“三年一贯课程设计与实施”、“核心备课组定期活动主题与任务驱动”、“教研活动与课题研究”、“评优评先组内意见审核”、“职级调整与职称申报建议”等方面明确职责与职权，鼓励教研组主动作为，积极、公平、可持续地开展工作。

10、拟于本学年结束后启动教研组长换届工作，选拔出最优秀、最适合的同志接替到龄的老同志，最大限度激发教师们工作的主动性。

11、教务处在整合各教研组意见的基础上，制定了《新时代的“学术健全”——各学科实施新课程重难点梳理及课程地图》。

12、教务处汇聚多部门的力量，为2019级高一学生编制了《江苏省扬州中学选科指导手册》，分为“认识自我”、“理解政策”、“了解学科”、“关注高校”、“熟悉流程”五个部分，为学生自觉理解学业特点、科学规划人生发展提供成长支撑。

13、教务处以学校校本特色的自治自动课程为抓手，重点关注指标生群体中适应较慢的学生群体，牵头做好课程的ABC分层设计。

14、本学期学校切实做好帮困、解困工作，安排任课教师晚自习轮流到班，主要工作就是帮助学有困难的同学答疑解惑。

15、自本学期开始，学校在课程实施和课程评价中调整教学策略，教学重心下移，在课堂上减慢节奏，让“学困生”慢慢跟上学习节奏，提升学习效果。

（七）关于“民主集中制执行不到位”问题的整改。

1、本学期严格执行党委议事规则和“三重一大”议事规则实施细则，疫情防控、巡察整改、高品质示范高中建设、体育馆改建等重要工作、重大事项一律按规范通过校党委会集体研究决定。会议研究过程有详细记录。

2、本学期以来，党委会、校务会、行政办公会等会议议题都能做到至少提前一天预告，会前认真思考，会上充分研讨，在整合集体研究结果后按“少数服从多数”原则做出决策。会议研究过程有详细记录。

3、自本学期开始，班子成员按照分工对集体决策重大事项的执行过程每周进行跟踪督查，指导帮助解决分管部门、分管年级在执行过程中遇到的新问题，确保决策落实到位。

（八）关于“党建示范引领作用未发挥”问题的整改。

1、校党委系统谋划全年党建工作目标与举措，已于5月制定《2020年江苏省扬州中学党建统群工作要点》。

2、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织开展庆祝建党99周年系列活动，拟于7月开展优秀党员选树、“党的教育方针以及习近平总书记关于教育的重要论述”专题学习、核心价值观现场教学、“我是党课主讲人支部书记上讲台”等活动。

3、4月将“党员先行创‘先锋示范岗’，爱岗敬业做‘身边好教师’”确立为2020年书记项目主题，有序推进项目实施。各支部重视引导党员教师深入防疫复学一线，积极发挥党员先锋示范作用，复学后的临时性、突发性难点工作均由党员教师主动承担。

4、党委专题研究支部换届改选工作，挑选党性修养高、综合能力强的中层党员干部担任支部书记，拟于7月中旬按照《中国共产党支部工作条例（试行）》规范开展支部换届改选。就离退休支部长期未换届、组织生活不正常等难点问题征询市教育局党委的指导意见，积极寻求规范有效的应对措施，力争在9月底前完成离退休支部换届改选工作。

5、校党委指导群团组织于5月组织开展扬州中学“云团课”、“云入团仪式”、“青春之歌不负韶华”五月歌会，于6月组织开展“牵手希望共圆梦想”云慈善义卖，推动群团工作质态提升。

6、动员和鼓励优秀的非党员教师特别是青年教师积极向党组织靠拢，本学期有1名青年教师向党组织递交入党申请书，第一支部及时为其确定培养联系人，指导和帮助其成长；第二支部确定1位老师为入党积极分子。

7、校党委认真审议树人学校关于整改情况的汇报，对树人学校后续整改工作加以指导，推动整改工作取得实效。

（九）关于“人事管理问题日益突显”问题的整改。

1、校党委将在市教育局党委领导下进行党委换届，在换届中适当增加党委班子成员名额，重点要增加50岁以下的党委委员。

2、校党委于6月制定了《江苏省扬州中学关于进一步加强学校中层干部选拔任用工作的办法》，拟于2020年9月按照此办法进行中层岗位届中调整、于2021年11月按照此办法启动新一届中层干部选聘。

3、根据市教育局统一部署，校党委拟推荐1名40周岁以下的年轻干部为全市教育系统年轻干部“启航”计划培养对象。

4、校党委主要负责人围绕日常工作及巡察整改推进情况，于6月20日与全体中层正职干部进行谈心谈话，进一步凝聚共识、改进作风。

5、自本学期开始，学校调用1名相关专业干部和1名思想政治学科党员教师协助组织人事处开展日常党务工作。校党委拟于7月选用3名年轻优秀的党员教师在党建岗位上兼职锻炼，进一步加强党务后备干部队伍建设。

6、自本学期开始，学校与教投公司签订协议，由教投公司专业人员提供建筑咨询、起草文本等服务，以辅助总务部门规范开展工程管理相关工作。校党委拟利用7月开启的老办公楼重修、老接待室加固修缮、树人堂修缮加固、体育馆拆除重建等工程，选用1—2名年轻教师和职工在基建岗位上兼职锻炼，培养一支优秀的后备总务干部。

7、校党委领导班子已在6月22日召开的党委会上就人事代理人员薪酬制度进行专题研讨，研究拟订《关于江苏省扬州中学人事代理人员岗位职责和薪酬待遇管理办法》（讨论稿），拟提交教代会审议（因疫情影响，教代会召开时间暂未确定）。

（十）关于“‘两个责任’不落实”问题的整改。

1、按市教育局党委统一部署，校党委于5月召开专题会议讨论制定《扬州中学党委全面从严治党责任清单》、《扬州中学纪委全面从严治党监督责任清单》和《2020年江苏省扬州中学党风廉政建设主要工作安排》。

2、班子成员结合工作分工，紧扣分管领域工作特点特别是可能存在廉政风险的工作事项，于5月分别制定《扬州中学领导班子成员“一岗双责”责任清单》，分季度研制和落实切实可行的具体措施，结合日常工作与干部、教职工多交心、多提醒、多督查，目前未发现有党风廉政建设方面的问题。

3、校党委对照2019年制定的《江苏省扬州中学落实意识形态工作责任制实施方案》，于6月集体研究制定《江苏省扬州中学意识形态工作责任制2020年度任务清单》，进一步明确了校长信箱、学校网站、校园公开栏、微信工作群、短信平台等党务、校务公开平台的管理部门和管理职责。

4、4月28—29日选派纪委委员参与市属国有企业高校等事业单位纪检监察业务培训班，不断提升纪检队伍依法依规依纪履职能力。6月初就学校纪检队伍建设和党风廉政建设监督责任履行等工作向市纪委监委第十一派驻纪检组进行专题咨询。学校拟于7月开展支部换届改选活动，届时将在每个党支部设立纪检委员以强化纪检队伍建设。

5、建立纪检监察工作例会制度，本学期共召开2次纪委例会，及时传达上级纪检部门工作部署、分析研判纪检工作动态、落实工作举措。本学期，体育特长生招生、教师招聘、重要设备采购等日常重要工作启动前，校纪委书记均及时约谈相关负责人，注重防范化解苗头性、倾向性问题，切实履行党风廉政建设第一责任人的岗位职责。

6、校党委已于4月修订《江苏省扬州中学廉政风险防控职权目录》，进一步明确牵头领导和责任部门，班子成员对照该目录中的10个事项对分管范围内的廉政风险事项进行全面排查。本学期未收到任何一起网络、信箱、来访等渠道反映的违规违纪线索。

（十一）关于“违反中央八项规定精神问题仍存在”问题的整改。

1、自2018年1月起，学校已主动取消不规范补贴。

2、食堂两位司务长绩效考核工资从2019年12月起不再从树人经营部领取，改由学校从绩效工资中进行支付。树人经营部从2019年4月起正式关停。

3、每年对参与基建、门面房管理工作和食堂管理工作的总务主任、财务人员和其他工作人员进行绩效考核，根据当年工作量折算成课时按月发放工作补贴，每年根据取得的成效进行考核和适当奖励，奖励资金从学校绩效工资总盘子里列支。

（十二）关于“财经纪律执行不严”问题的整改。

1、关于“2016年院士广场租金收入以捐赠形式入账扬中教育发展基金会”的问题已经整改到位，扬州中学于2019年12月13日将13.75万元足额上缴市财政专户，且从2019年6月起扬州中学不再拥有院士广场房屋租赁权。今后我校将严格执行《事业单位财务规则》，各项收入全部纳入单位预算，统一核算、统一管理。

2、自2018年7月起，扬州中学严格执行《基层工会收支管理办法》，会费按规定按本人月工资收入的5‰从每月工资中足额扣缴。

3、扬州中学严格执行《江苏省扬州中学代办费管理制度》，按照市纪委监委第十一派驻纪检组和市教育局的规定测算讲义费印刷成本，规范代办费的列支项目和列支范围，规范财务记账科目的准确性，分班分项核算、按学期据实结算，实行“多退少不补”的原则，截止到2019年秋学期已将应退给学生的代办费全部退还到位。

4、树人学校文化交流中心对列支非学校人员出国签证费859.3元立即实行追回，并于2020年4月8日缴纳到了扬州树人文化交流中心银行账务上。

5、树人学校文化交流中心自2020年4月起不再支出树人学校招聘的退休教师工资费用，只支出专职在本单位工作人员工资。

6、树人学校党委进一步重视对文化交流中心财务工作的指导与督查，2020年3月制定了《扬州树人文化交流中心财务制度》，进一步规范费用支出管理，强调财务报销流程规范。

7、自本学期开始，扬州中学根据上级资助政策精神并结合我校实际，严格执行《江苏省扬州中学学生学杂费减免申报审核制度》。

8、自本学期开始，扬州中学取消减免教职工子女学费、住宿费的相关规定。2016年以来所有减免的教职工子女学费、住宿费已由相关教职工于2020年5月底前补缴完毕。

9、《扬州中学教育集团树人学校学费减免办法》由2020年6月8日树人学校党政联席会议审议后报扬州中学党委，并经2020年6月15日扬州中学党委会集体审议通过。会后，树人学校正式印发《扬州中学教育集团树人学校学费减免办法》，从2020年7月1日起实施执行，并确保决策落实到位。

10、扬州中学校长办公室于6月牵头将无清单明细列支相关费用一一梳理，已经按整改要求补齐相关材料。

11、树人学校于2020年5月校长办公室召开专题会议，分管领导、财务处人员及驾驶员出席会议，会上主要学习了有关加强公务车辆运行使用管理办法、建立健全车辆用油管理制度等方面的内容；校办和财务对公务用车进行定期、不定期跟踪督查，本学期共计开展督查2次；自2019年开始，树人学校已实行公务车辆用油配备“一主卡多副卡”“一车一副卡”的充值、使用，财务人员严格审核充值报销凭证的完整性、规范性；自本学期开始，树人学校校办逐车建立公务车辆行驶里程数及燃油使用情况台账，每学期逐车核对行驶里程数及油卡余额，统计分析从2020年5月31日起实施执行，确保决策落实到位。

12、扬州中学于2018年2月制订了《江苏省扬州中学货币资金业务管理制度》，从2018年起教师培训费、考务费不再现金支付，统一打入个人工资卡。但由于我校学生未办理统一的银行卡，学生奖助学金和代办费退款仍以现金发放，今后我校将为学生统一办理银行卡，学生方面的相关费用将统一打卡。

13、“2016年教育发展基金会现金支票退还2家企业捐赠资金”事项属于历史遗留问题，有两家企业先后于2012年6月、2013年7月向扬中教育发展基金会捐赠资金，同时成为基金会理事。2016年两家企业申请退出基金会，经与两位企业负责人商议后，扬州中学研究决定向两位捐赠人分别退还部分捐赠资金。自2017年开始，扬州中学严格执行《江苏省扬州中学教育发展基金会章程》，并于2019年制定《江苏省扬州中学货币资金业务管理制度》，进一步提升了基金会财务管理规范化水平，未再出现类似情况。

14、树人学校严格执行2020年4月8日校党委会的集体研究决定，自2020年4月8日起初三、高三教师家属慰问不再发放现金。

15、树人学校于2020年4月16日组织财务处人员进行业务技术和学校政策、制度学习，确保学校决策落实到位。今后将定期（每周四下午）、不定期组织财务人员进行学习。

16、扬州中学进一步完善学校资金管理制度，健全学校财务内控制度，制定、落实《江苏省扬州中学大额资金存放管理制度》,从2020年起，严格按照该制度对大额资金存放实行招投标管理。

17、树人学校财务处从2019年12月31日起实施执行《大额资金存放管理制度》，确保落实到位；2020年4月—5月，学校分管财务的副校长赵铭总负责，财务室牵头，校办、总务、人力资源处等部门人员协同，根据树人学校内控制度，进一步完善《扬州中学教育集团树人学校财务制度》，补充完善《大额资金存放管理制度》，并报学校党政联席会议审议通过后执行。

（十三）关于“资产管理不规范”问题的整改。

1、扬州中学于2020年5月修改完善了《学校加强固定资产验收保管制度》、《固定资产请购制度》、《资产清查盘点及处置管理制度》等固定资产管理制度。规范学校固定资产采购、验收、登记、入库、领用、保管、维护、核销等日常管理。健全监督机制，确保各项固定资产管理制度的贯彻执行。

2、扬州中学已成立固定资产盘点工作小组并制定了工作方案，拟于暑假期间组织资产管理网格员开展实地核查并对固定资产实行条形码管理，将根据实际情况对未登记的固定资产进行补登记，对有账无物的进行追查，查明原因，落实责任后按照规定进行账务处理，防止固定资产的流失。盘点结束后学校将出具盘点报告，按国有资产处置流程报市教育局、市财政局审批后进行资产处置，处置结果报市财政局备案。

3、学校与门面房承租户间曾产生矛盾，经排查，根源于承租户偷换概念将日常服装经营私自变更为殡葬服装及用品，但学校门面房管理人员未能及时发现该承租户改变经营内容，引发邻里矛盾。针对管理上的漏洞，扬州中学已于2019年12月制定《学校门面房租赁和管理制度》，进一步规范了对门面房出租的动态管理，再未出现类似矛盾。

4、2020年5月，树人学校分管财务领导、校长办公室、财务人员共同制定《扬州中学教育集团树人学校固定资产管理制度》，设计《固定资产报废、盘亏损失专项说明表》。

5、树人学校于2020年5月召开固定资产管理小组会议，学习有关制度要求，确保学校固定资产管理规范，固定资产报废程序规范，残值收入不流失，学校纪委参与并监督固定资产报废处置，确保学校决策落实到位。

6、树人学校2018年报废的电教设备目前绝大多数存放在库房，树人学校成立了清点核查小组，核查报废的固定资产，正一一核实现存放地点、毁损情况，盘查出可处置的报废固定资产。目前已经完成工作量的70%。

7、树人学校计划于2020年10月盘查出可处置的报废固定资产，按流程填写登记表提出书面报告，经党政联席会议讨论通过，形成会议纪要报备董事会。对有残值的报废固定资产可以支援困难地区、帮扶学校建设；通过3家以上机构竞价拍卖等方式进行处理。

8、树人学校党委加强了对门面房出租工作的指导与督查，从2018年10月至2020年4月，对甘泉路门面房进行了多轮公开招标，学校纪委、党办、总务、财务和工会等相关职能部门负责人员均参加了招投标活动全过程，现场开标的相关材料和记录均存放于档案室。

（十四）关于“工程建设项目管理无序”问题的整改。

1、学校于2017年底对中层干部进行了人事调整，其中负责工程建设项目的总务主任岗位也已经调整。

2、扬州中学进一步加强了基建工程过程性管理。根据教育局规定，今后所有学校的基建项目全部由扬州市教育投资发展有限公司代建，学校已成立基建工作领导小组，与教投公司和监理公司共同对基建项目进行监管。

3、扬州中学定期召开基建工作会议，杜绝不规范行为，确保基建工作廉洁、规范、无漏洞。

4、树人学校严格执行《扬州中学教育集团树人学校“三重一大”决策制度》，从决策内容、集体决策的机制和程序、监督检查、责任追究等，均严格执行落实。

5、自本学期开始，树人学校坚持以会议的形式集体研究决策“三重一大”事项。坚持一事一议，与会人员充分讨论，按少数服从多数的原则作出决定。如意见分歧较大或者发现有重大情况尚不清楚的，除紧急情况下可按照多数意见执行外，应暂缓决策，待进一步调研、分析、论证后再作决策。党组织决定重要事项，应当进行表决。

6、自本学期开始，树人学校“三重一大”决策会议记录完整，过程详细，决定的事项、时间、地点，所有参与人及其发表的意见、表决情况、最终结论等内容，都完整、详细记录并存档。

7、树人学校于2020年4月18日在南门街校区总务处召开总务后勤自查自纠会议。校工会主席及总务处相关负责人出席会议。会议主要是针对巡察组提出的问题组织开展自查自纠工作，对近几年的学校招投标活动和改造、修缮工程全面进行梳理，分析原因，找准症结，发现问题，分类归档，做好整改基础工作。

8、树人学校于2020年5月18日成立招标领导小组，由工会主席担任组长，总务处主任担任副组长，校办主任、总账会计、人力资源处副主任、总务处副主任为成员，校党委纪检书记为监督员。同时成立基建领导小组，由工会主席担任组长，总务处主任担任副组长，人力资源处副主任、总账会计、总务处副主任、安保处副主任为成员，校党委纪检书记为监督员。

9、树人学校总务处利用每周五上午的处室例会，组织总务处工作人员、招投标小组成员进行招投标的管理以及有关招投标法律、法规的学习，本学期共相关学习活动2次。

10、树人学校于2020年6月制定《扬州中学教育集团树人学校招标投标管理办法》，坚持依法依规、建章立制，保证整改措施长效化、防止反弹。

11、树人学校针对巡察反馈意见中指出的“2017年未见的树人学校南门街智慧校园建设项目租赁合同”，已复印合同复印件附在付款凭证后面。自2020年1月起，所有分期付款的凭证后面均已附原合同复印件。

12、树人学校加强财务报销流程规范，要求财务人员加强审核费用票据合规性，审核票据的附件，要求做到一次业务合同分期付款，每期付款的票据后面必须附原合同复印件。

13、树人学校于2020年6月制定了《扬州中学教育集团树人学校基本建设项目管理制度》，形成工程规范管理的长效机制。自本学期开始，学校坚持用制度规范管理行为，让每一个工程都在制度约束下进行，今后绝对不再犯工程不验收就投入使用的错误。

（十五）关于“校服定制招标随意性大”问题的整改。

1、扬州中学按照整改措施的要求组织相关人员认真学习《扬州市市区公办中小学校服采购管理办法》，同时认真研究和学习校服质量标准、采购流程、采购价格等。

2、树人学校根据《扬州市市区公办中小学校服采购管理办法》的文件精神，于2020年6月进一步完善了校服管理组织机构，严格落实上级部门有关校服采购管理工作的具体要求和规定；于2020年6月底进一步完善了《关于成立树人学校校服采购工作小组的办法》，该工作小组成员包括家长委员会代表、教师代表、学生代表、学校学工处代表等，具体负责学校校服采购管理事宜，包括学生校服款式意向征集、招标文件的制作、组织开标、评标工作、签订采购合同、评审投标文件、提出中标候选人建议等具体事项；拟于新一轮校服采购开标前，组成监督小组，负责对招标全过程进行监督。监督小组成员将由校服管理领导小组、学校纪检监察部门等组成；拟于2020年秋学期开学前，按照相关流程规范开展校服招投标工作。

（十六）关于“食堂采购管理不严格”问题的整改。

1、学校于2020年4月25日召开了食堂工作小组会议，认真学习巡察组反馈意见，全面查摆问题，研究招标、采购、财务核算和食品安全、质量管理等环节的改进之法，并及时予以实施。

2、食堂工作小组先后于2020年4月25日、5月18日讨论制订了《扬州中学食堂一卡通管理制度》、《扬州中学食堂年终代购及回款制度》。

（十七）关于“（树人学校）自主招生过程不够透明”问题的整改。

1、树人学校已针对2020年招生工作召开9次专题会议。学校已将《关于做好2020年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知》、《义务教育阶段学校招生政策及扬州市直初中学校招生问答》、《关于进一步严肃招生纪律明确招生工作“十个一律”的通知》、《扬州树人学校2020年初中招生工作领导小组及纪律监督小组》、《扬州树人学校招生管理控制程序》、《扬州树人学校招生声明》等6份文件上传至校园网，供社会各界监督。另外，学校已于6月25日将《扬州树人学校2020年初中招生方案》上报市教育局，目前该方案已经教育局审批通过，拟于7月6日上网公示。

2、树人学校拟于7月10—25日举办线下咨询活动，同时开放线上报名入口，由学生家长完成线上登记报名工作。

3、树人学校2020年电脑派位工作拟于8月1—2日进行，届时将在市教育局的组织下，由公证处具体负责电脑派位相关事宜。电脑派位过程将全程录像，派位结束后刻成光盘，交公证处、市教育局、学校各1份留存备查。

（十八）关于“（树人学校）研学活动安全隐患与廉洁风险俱存”问题的整改。

1、2019年以来，树人学校学工处针对研学工作共组织召开了3次会议，根据学生成长不同阶段的特点和菁英学园的培养目标，对各年级的研学课程进行顶层设计，并于2019年12月底编写了《研学课程设计方案》。

2、树人学校于2020年6月4日邀请省品格提升工程专家组成员对研学课程进行指导。

3、树人学校于2020年1月6日召开研学工作座谈会，教师代表、学生代表、家委代表出席会议，共同研讨研学方案及执行措施。

4、树人学校于2020年3月中旬将研学课程设计方案公示在校园网上，并进行市场公开比选。比选活动严格遵循公开、公正、为学生服务的原则，由每个年级的家委会代表、教师代表参加。目前已收到几家研学机构的申请标书（涵盖日程规划、价格清单、吃住行等），接下来的工作将根据新冠病毒疫情的防控情况，再敲定工作推进的具体进程。

（十九）关于“落实市纪委监督整改意见不到位”问题的整改。

1、校党委要求各党员干部于7月18日前提交履职尽责情况报告，对党员干部履职情况进行综合评议，对履职不力的党员干部及时进行诫勉谈话。

2、校纪委对行政干部值班制度、教职工劳动纪律管理制度、学校内控制度等规章制度的执行情况加强重点督查，及时纠正执行过程中的偏差。

3、校党委领导班子已在6月22日召开的党委会上专题研究支部换届改选工作，挑选党性修养高、工作能力强的年轻党员中层干部担任新一届支部书记；拟于8月制定支部工作考评管理办法，以考评为抓手，加强支部建设。

4、建立分管校领导联系挂钩离退休支部工作机制，主动关心生活有困难的离退休党员；5月组织离退休党员参加“爱扬州拍扬州赞扬州”主题网络作品征集活动；拟于9月底前在市教育局党委的指导下完成离退休支部换届改选工作。

5、结合扬州师德“百千万工程”和学校党建活动，拟于7月启动开展“党员先行创‘先锋示范岗’，爱岗敬业做‘身边好教师’”书记项目，选树一批优秀师德典型和党员先锋示范岗。受疫情影响，遴选启动时间晚于原定计划。

6、厘清了新形势下我校拔尖创新人才培养的瓶颈问题，主要是高端师资缺乏，培尖队伍年龄偏大，尤其是缺乏能担任学科竞赛指导和高考学科试题研发团队；初步研讨了强基背景下创新拔尖人才培养的三年整体设计和“2+4”、“1+3”的四年整体设计；逐步扩充和优化了创新拔尖人才管理和培养团队；优化了激励教师承担培尖和竞赛工作的奖励制度。

7、学校已做好了省级课题《五育融通理念引领下的普通高中课程校本实施体系研究》的开题准备，根据防疫需要，课题开题时间拟安排在8月下旬；各学科组拟于7月17日—18日深入开展“五育融通”理念下的学科课程地图绘制主题研讨活动，同时“五育融通”理念下的学科课程将作为2020年10月省高品质高中建设期中验收的子报告之一；长期坚持、不断优化五育融通理念引领下的德育课程、学科课程、劳动课程（烹饪课程）、体育课程、美育课程的实践探索。

（二十）关于“落实市教育局审计整改不力”问题的整改。

1、市教育局审计指出的“部分报销凭证附件不全”问题已逐一整改到位。此外，2017年年底学校制订了《江苏省扬州中学内部控制制度》，从2018年起学校按照《江苏省扬州中学内部控制制度》严格审核报销支出所应提供的票据、佐证材料等附件，规范履行报销手续的流程。

2、关于“2017、2018年审计均指出未按时完成财务竣工决算并办理固定资产入账手续等问题”的问题已经整改到位。2018年4月学校完成7个基建项目的财务决算审计，2018年12月完成体育馆改造财务决算审计，2019年12月完成老图书馆加固财务审计，所有已完工的基建项目均办理了固定资产入账手续。

三、下一步整改工作打算

经过三个月的集中攻坚，我校巡察整改工作已取得初步成效。下一步，校党委将认真贯彻落实市委巡察工作要求，坚持目标不变、标准不降、力度不减，持续抓好尚未完成的整改工作，持续巩固已经完成的整改成果，推动全面从严治党向纵深发展。

（一）明确整改时限，序时落实措施

校党委将认真对照巡察反馈意见，以“钉钉子”精神抓好后续整改工作。校党委拟于2020年高考结束后适时召开巡察整改工作中期动员会，进一步强化顶层调度，压紧压实各部门整改责任，督促各部门负责人加快整改进度、巩固整改成果。自8月开始，校党委将实行巡察整改工作点调制度，每半个月召开一次巡察整改专题点调会，听取各部门负责人关于巡察整改情况的汇报，对部分推进不力、成效不明显的问题及时予以督促提醒。班子成员自觉盯紧分管范围内尚未完成的整改任务，带领分管部门序时推进整改工作，确保9月30日前完成47项整改任务、12月31日前完成全部53项整改任务。

（二）巩固整改成果，健全长效机制

班子成员和全体中层干部要进一步加强政治理论和业务知识学习，时刻保持警醒，对取得阶段性成果的整改事项和基本整改到位的问题，加强常态化检查，坚决防止反弹回潮；对分步推进和长期坚持的整改任务，加强跟踪督办，确保时间进度和整改质量始终如一。校党委将坚决克服“交卷”思想和“过关”心态，坚持做到目标不变、劲头不松、力度不减，着重在巩固整改成果、健全长效机制上下功夫，进一步完善各项工作机制，进一步扎紧管理制度的笼子，推动巡察整改成果全面转化，努力将扬州中学建设成为真正意义上的高品质示范高中。

（三）结合整改工作，全面从严治党

在后续整改工作中，校党委将严格履行全面从严治党主体责任，不折不扣认真落实2020年学校全面从严治党责任清单，牢固树立讲规矩守纪律意识，坚持抓班子带队伍严字当头，坚决贯彻中央八项规定精神，严格落实干部选拔任用相关要求，继续保持惩治腐败高压态势，全力支持校纪委履行监督责任，不断提升执纪问责水平。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0514—87361289；电子邮箱:yzzxxzs@163.com。

中共江苏省扬州中学委员会

2020年8月30日