扬州中学2013年度学校领导班子工作总结

党的“十八大”提出党的建设要“牢牢把握党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”，“十八届三中全会”强调要“全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。”围绕党建中心主线与深化改革核心，本年度，学校领导班子把强化思想建设、加强队伍管理、提高教学质量、突出科研引领、着力培养拔尖创新人才、落实校安工程等作为工作重点，取得了一定的成绩。

一、突出思想引领，注重理论与实践结合，强调在活动中提高，使思想教育收到切实的效果。

1.认真贯彻中央精神，加强党员思想建设

我校党委始终把正确引导教师思想作为首要工作，邀请党校专家进行了“十八大”及“十八届三中全会”系列讲座，运用宣传录像，阐述全会精神，我校领导还结合实际，组织教师深入领会中央会议精神，不断提高党员政治思想水平，推动了我校党风廉政建设。

2.开展教育实践活动，积极发展青年党员

除了思想上引导，我校还特别教育实践活动，本年度在全校党员中开展了“党员修身四对话主题教育实践”系列活动，此项活动参加扬州市中小学校“一校一品”党建工作特色品牌项目评选，获得一等奖。积极发展党员，培养党的新生力量。在共青团员“推优”的基础上，吸收了14名高三学生和1名教师为中共预备党员，壮大了党员队伍。

3.落实各项综合活动，打造学校崭新形象

在活动中总结经验，在活动中发现不足，在活动中提高自我。充分准备，积极迎接市委市政府的开学督查工作，以及市局对各个年级特别是高三年级的督导工作，认真做好“一日开放”活动，倾听上级、家长与学生的建议，积极改善教育教学。

我校领导参加省普通高中优质特色发展会议，介绍我校的特色项目，参加市“党报在线”活动，现场解答疑问，较全面地介绍我校的办学理念及办学实践，展示了学校的崭新形象。

做好学校“六五普法”教育工作，组织教职工学习法律知识、参加网上普法知识竞赛，提高教职工的法律意识，根据六五普法中期验收要求，组织各部门整理我校普法教育活动的资料。做好江苏省文明单位申报工作，认真迎接全国文明城市及未成年人思想道德工作复查工作，开展多次“道德讲堂”教育活动，开展“健康促进学校”活动，提升师生健康素质，组织整理健康促进学校省级金牌资料，接受了省级专家组检查验收。由于各项文明建设工作出色，2013年10月，我校被授予2010～2012年度江苏省文明单位荣誉称号。

二、完善各种制度，实行民主管理，增强管理的透明度，做到教师当家作主，实现学校制度化发展。

1.完善各项管理条例，运用制度强化管理

认真贯彻教育部关于《全面推进依法治校实施纲要》的通知，《全面推进依法治校实施纲要》进一步完善了《扬州中学管理手册》、《班主任工作职责》、《扬州中学财物管理条例》,制定了《江苏省扬州中学行风建设群众满意学校标准》，公布了《江苏省扬州中学行风建设公开承诺书》，公开了行风举报电话，用制度管理，用制度约束，使各部门管理人员进一步明确了自己的职责，避免了管理的宽泛化、随意性。

2.坚持民主管理制度，深化教代会制度建设

坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理制度，深化教代会制度建设，发挥教代会代表在教代会闭会期间的作用。学校有关部门负责教代会提案处理，使教代会参与学校管理的深度和广度得到进一步延伸。本学期结束前将召开五届五次教代会，着重研究制定讨论通过加强教师教育教学量化考核和奖惩条例方案。

3.严格执行财务制度，规范学校收费行为

按照物价局和教育局的规定，严格执行收费政策和收费标准，坚决杜绝乱收费，认真维护好“规范收费学校”的称号。及时做好代办费的结算工作，严格认真执行多退少补的原则，及时做好代办费的退费和补收工作。每年认真向教代会报告财务收支情况。认真配合税务、物价、财政、审计等部门来校的各项检查工作。

4.积极推进校务公开，提高民主管理透明度

学校坚持重大事项透明程序，基建项目招标、学校大型物资采购、评优评先、自主招生选拔等，以公示栏、校园网等形式进行公示，赋予师生知情权、评议权，提高了民主管理的参与度。

三、加强干部队伍建设，提高干部管理能力，着力打造一支觉悟高、素质全、能力强的新型干部队伍。

1. 强化干部队伍管理，突出责任创新意识。

从管理干部队伍入手，明确责任，注重效率，克服懈怠情绪，为群众做好表率。特别强调工作的开创性，开动脑筋，创新工作思路，开辟工作的广阔空间。

2.注重工作实绩考核，量化各项考核指标

采用更为恰当的方式、方法考核干部工作业绩，考核进一步细化、量化、科学化，使干部进一步明确工作职责，少说空话，多干实事。

四、关心教职工生活，解决群众关心的实际问题，积极开展各项活动，形成生动活泼的校园氛围。

1.建立新的工资结构，激发全员工作热情

本年度落实了新的绩效工资改革方案，完成了全员首次岗位设置，并签订了全员岗位聘用合同，并根据岗位聘任情况补发了岗位工资和岗位津贴。积极组织教师活动，在市直“扬中杯”乒乓球比赛，“新华杯”羽毛球比赛中我校都取得了佳绩，开展了教职工趣味运动会，组织教职工暑期去三峡、洛阳两条线参观学习，这些都活跃了教职工的身心和校园文化生活，增强了集体凝聚力和向心力，推进了学校文化建设。

2.关心教师身心健康，大力救助困境学生

关心教职工生活与健康，组织老师体检，邀请专家为教职工进行体检结论分析和提供保健防病咨询，做好教职工的生日慰问工作，改善办公条件，为综合楼所有教研组办公室、图书馆、阶梯教室等安装了分体空调，组织教职工参加义务献血活动。发动各工会小组为高位截瘫的高三学生史新晨同学捐款，除部分老师在班级捐款外，共捐近4万元，显现了我校教职工的大爱精神。

3.大力进行奖学奖教，突出质量科研导向

奖学奖教是对学生与教师的肯定与激励，2013年度我校发放各类奖助学金总额为人民币130多万元，受奖助人数1千多名。这些基金主要用于褒扬奖励思想品德好、综合素质高、学习成绩突出、学有专长的学生或扶助表现好、成绩优良但经济困窘的在籍学生。奖教金用来奖励在各级各类课堂教学竞赛、学科竞赛辅导、教科研中获奖的老师。此次奖教金，学校提高了各层次的奖金数额，突出科研导向，意在把教学与科研结合起来，从教学出发搞科研，再以科研促进教学。

4.实施教师校本培训，师资实力不断提高

积极组织实施校本培训工作，尤其重点开展了35岁以下青年教师的校本培训工作，并做好市级以上各类教师培训工作，使各层次的教师都能提升自己的业务水平。开展了市第6批学科带头人、中青年教学骨干、教学能手申报工作和骨干教师业务考核。2013年我校新增市级各类骨干教师22人，总数已达62人，占教师总人数的1/3强，教师队伍的实力在不断提高。

五、明确学校重点工作，在继承优良传统的基础上，完善课程体系建设，突出创新拔尖人才培养，落实校安工程，引领学校向高位发展。

1. 完善课程体系建设，探索自主发展途径

我校的规定性、拓展性、自主性三类课程体系初见成效，我校申报的《校本课程的范式研究与实践》获省基础教育成果奖一等奖，陈桂华老师编写的《艺海漫步》获评“江苏省优秀校本课程”。我校还开发了“人文类通识课程”和“科学类通识课程”，开设了“中国大学先修课程”，包括微积分、电磁学、大学化学、中国古代文化、中国通史（古代部分），在所有参考学校A率以上不到10%的情况下我校取得了14个A以上的好成绩。中美课程实验班，增加了汉语语言与写作课程，使得中外课程比例更加合理。我校还编写了《高中语文读本》一套5本，使用效果良好。在高质量执行课程标准的同时形成“课程特色”，不断提升我校的课程建设水平。

2.培养拔尖创新人才，建立健全培养机制

在具体落实“导师制、免修制、合作制”三项制度的基础上，对培养拔尖创新人才还进行了培训方式的调整，分层次、小规模，进一步明确了培训目标，提高了针对性。本学期继续为高一高二创新班开设周末影院欣赏课程，同时在全校开展“阅读工程”，即在每个教室布置专用书柜，精选经典书籍供学生阅读，同时为高一高二学生开列了课外阅读书目，为学生全面素质提升提供了发展平台，取得了良好的效果。

3.继承发扬优良传统，寻找独特发展轨迹

2013年我校孙鑫、王广基、尤政3位校友分别当选为科学院、工程院院士，至此，我校校友已经有49人获得院士称号，尤其是尤政院士，他1963年出生，1981年毕业于我校，新生代校友的崛起，体现了我校“科学与人文相融合”的教学特色的正确性，我校将继续坚持这一特色，并深入发掘学校历史的富矿，最近我校卫刚校长主持的“名校传统研究所” 被确定市首批教育科研特色项目研究所，这将为我校的传统研究提供更为广阔的空间。

4.着力落实校安工程，形成学校新的布局

   积极办理并完成了实验楼基建项目的各种相关手续，认真地做好了实验楼的施工和监理招投工作，并于11月28日正式开工建设，现巳完成基础的桩基工程。学生宿舍的方案设计和调整工作，目前已完成初步设计工作，等待市发改委正式批准。预计春节前完成施工图纸设计，并做好招投标前的各种相关手续的办理工作，争取春节后开工建设。

六、坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，整体设计德育目标，系统规划德育内容，科学改进德育方法，着力打造德育品牌，积极探索新形势下德育工作的新途径和新方法。

1. 全面实施岗前培训，推进德育队伍建设

暑期对班主任进行全员封闭式岗前培训，目前已经成为一种固定的制度。近几年，主线是与大学合作，通过高校专家的讲座，拓宽班主任的眼界，掌握先进的教学方法，以更好地适应当前的教育形势。今年的培训“走进西安交大”，针对性强，效果明显。在班主任管理方面，创新班主任例会制度，关注德育细节，改进工作作风，着力打造一支高素质的班主任队伍，优秀班主任不断涌现，王祥富老师被评为市“十佳班主任”。

2．扎实开展常规活动，培养自我管理意识

通过晨会讲话、广播台、黑板报等宣传阵地，营造讲文明、重礼仪的校园氛围,进行班级文化建设评比，营造高品位的校园文化。让学生会参与校园常规管理，通过学生会和参加校务实践的学生的检查打分对校园常规进行量化管理。加强对学生社团的指导和管理工作，产生一些有影响力的“德育品牌项目”，着力培养学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，强化拔尖创新人才培养。

3.倾力打造特色活动，全面提高学生素质

在活动中学习，在活动中提高。本学期举办了第18期课余党校、进行了主题班会观摩评比、举办了新生军训夏令营、进行了学生会民主直选、社团展示和招新、举行了2013年秋季田径运动会、举办了高二年级英语课本剧大赛、第十七届校园文化艺术节、2013新年音乐会，这些活动极大地激发了学生的参与热情，培养了学生多方面的能力，局领导、校领导、兄弟学校教师、学生家长也现场观摩，产生了积极的社会效果。

4.举办专题公益活动，培养社会担负意识

慈善文艺汇演已经成为我校的公益活动品牌，活动主题“情满仲夏，爱驻扬城，播撒大爱，成就青春”已响彻扬城，第四届慈善文艺汇演所募资金全部用于扬州电视台“关注助学基金”，借助慈善义演，扬中学子展示了他们时代弄潮儿的青春风采，再一次让爱心在树人堂下汇聚。目前，该活动已申报市“精品德育案例”，已通过初选。在同学面临困境时，同学们也伸出援手，为我校意外受伤的史新晨、陈汤斌捐款、募款几十万元。

5. 勇登国内国际舞台，出色展示自我风采

    在美国三一学院举办的国际家用灭火机器人锦标赛中，我校获世界亚军，在首届北京大学中学生国际辩论邀请赛中，我校名列全国8强，在江苏省青年物理学家锦标赛中，我校共用电子队获得金奖，另在各类比赛中我校获多个省一等奖的佳绩，卜雪飞同学当选第二届江苏省“百名美德少年”。姜天洋同学被评为扬州十大教育新闻人物，高三（5）顾心瑜同学被排名美国前五的威尔斯利大学录取。所有这些都充分展示了我校学生的风采，他们在国内国际舞台上争得了应有的荣誉。

七、以教科研为导向，注重课堂效益，探索教学新模式，发挥示范辐射作用，努力提高教育教学质量。

1.立足教学四项原则，发挥示范引领作用

在课堂教学上，深入落实我校的结构性、过程性、参与性、差异性四原则，积极探讨有效的教学模式，在各类教学比赛中频获佳绩，吴高扬、刘超2位老师获全国一等奖，谢红梅获省一等奖，汤晓红、戚有健、张慧玲3位老师获省二等奖，孙干、孙国强、汤洵、王祥富、赵长宣、谢晓石6位老师获市一等奖。这些教学竞赛一方面展示了我校老师的教学实力，同时也发挥了我校是示范辐射作用。

2．突出教育教学科研，不断实现新的跨越。

我校一直重视教科研工作，在两个“十一五”国家课题顺利结题的基础上，3个省“十二五”重点课题开题，最近卫刚校长、丁爱军主任、张志强老师的3课题被列为省教育科学“十二五”规划2013年度课题。在省基础教育成果奖评比中，陈桂珍老师的“地理课堂教学行为偏差及其矫正的探索”获省一等奖，化学组王金龙老师和鞠东胜老师申报的“基于实验创新的师生自主学习能力发展的开发与实践”项目获省二等奖。在“师陶杯”论文评比，我校蔡燕和张志强老师获一等奖。我校教师积极撰写论文，在省级以上刊物发表大量文章。学校根据教师发表论文是数量与质量，颁发了教科研奖，共评出一等奖1人，二等奖14人，三等奖30人。2013年我校被评为“十二五”首批省科学教育特色学校，被市教科院表彰为“2012-2013学年度‘示范校’教育科研工作考评优秀奖单位”，学校教科室被评选为市“优秀教科室”。教科研的引领，使我校教育教学质量不断跨上新台阶。

3. 十分注重高端引领，努力拓宽师生视野

充分利用高端资源，借助教育局及名师工作室举办的高端论坛，组织老师参加了省教科院杨九俊院长、福建师大著名教授孙绍振的讲座，邀请省教科所彭刚所长为全校老师举办了教学研究的讲座，这些讲座开阔了老师的眼界，对老师进一步进行教育教学研究具有重要的指导意义。我校还邀请92届校友中科院高能物理研究所方亚泉研究员为我校高二创新班学生开设了与今年诺贝尔物理学奖有关“希格斯粒子的发现与前景”讲座，激发了学生求知热情，并启发学生探索无穷的科学领域。

4.重视青年教师培养，开展课堂教学大赛。

继续开展三类公开课，一是课堂模式探讨课，二是青年教师汇报课，三是骨干教师的示范课，每周都有具体的课表公开发布，各备课组组织教师听评课，促进了课堂教学质量和教师课堂教学能力的提升。12月份，学校组织所有35岁以下青年教师进行课堂教学能力大赛，大赛分预赛和决赛进行，经过激励的比赛，共决出一等奖6名、二等奖10名，经过比赛，促进青年教师关注课堂、关注学生，提高了青年教师的课堂教学能力，为青年教师搭建了加快发展的平台。

5.不断加强校际交流，借鉴融合先进经验

本学期，省高中地理骨干教师提高班、高淳教研室专家、苏州中学数学教研组来我校交流，双方就校本课程、高效课堂、高考、竞赛和自主招生等方面进行了深入交流。冯兰老师为金陵中学河西分校物理组的老师开设了公开课，吴梦雷老师代表青年名师参加第九届全国“聚焦课堂·生长课堂”课型研讨活动，季舟老师、丁薇薇老师为安徽铜陵一中来宾开设了研究课，这些公开课都获得了评委和兄弟学校听课老师的好评。

我校教研组长在方钧鹤副校长的带领下到浙江宁波镇海中学和宁波中学参观学习，与对方在创新拔尖人才培养和校本培训方面进行了深入了解和交流，受到了很多启发，他们的先进经验对我们完善相关的教育教学工作具有很好的借鉴作用。

6. 高考成绩持续攀升，学科竞赛成绩优秀

2013年高考，我校再创佳绩：本一达线率81%，本二达线率97%，所有学科均分均列全大市第一名。扬州市理科第一第二名都在我校，理科前20名我校有14名，文科前20名我校有6名。

国际班不断超越自我。第二届国际班23个同学均被美国前百强高校录取，四分之三的同学被美国前五十的大学录取。

竞赛成绩突出。2013年在全国高中学科奥赛中，我校有2人获得全国一等奖，64人次获得省一等奖，约200人获得省二等奖。

在第28届全国青少年创新大赛中，我校郑志浩同学获参赛资格，实现了扬州市10年来个人项目入围全国赛零的突破；在省金钥匙科技知识竞赛中，我校孙一文同学获省特等奖（扬州市唯一特等奖），另外两同学获得省一等奖；我校崔师杰、程曼秋两位同学在2013年度表现优异被评为省青少年科技创新标兵；谢晓石老师因三年来科学教育工作出色被评为省优秀中小学科技辅导员；我校创新实验室被评为省青少年科学工作室。

7.持续深化国际交流，实现与世界的接轨

中美课程实验班结合前几年的经验，根据我校学生的实际情况，在合作方安生提供的课程基础上做出合理调整，使三个年级的课程体系更加科学合理。根据学生语言水平参差不齐的现状，尝试分层教学，将22个学生再分成两个小班进行文科类的教学，教学效果显著，目前几乎所有学生的语言成绩都达到美国一流大学的要求。为进一步培养学生的综合素质，新创立一些适合国际班的学生社团，其中中国大陆地区第一个4-H社团在我校正式成立，目前活动进行良好。

师生国际交流不断扩大，除原有的澳大利亚、英国、韩国交流项目外，增加了加拿大蒙特利尔教育局的短期学习项目，同时积极配合安生组织高一国际班学生报名参加选拔寒假青年大使等国际交流活动，配合江苏省国际交流协会，组织我校学生报考美国ISE交流生计划，积极参与各类国际会议，正式成为北美大学联盟成员学校。继续做好教师境外培训的组织服务工作，保持和境外学习或工作老师的及时沟通。陈黎黎老师顺利从加拿大学习归来，丁薇薇老师顺利通过省教育厅的雏鹰计划的选拔，正在积极准备2014年上半年的澳大利亚短期学习。

八、本着以人为本、管理育人、服务育人的思想，努力提高服务水平，提高服务质量，做到主动服务、热情服务、跟进服务，保证教育教学工作的正常进行。

1.做好各项服务工作，不断绿化美化校园

积极做好校内校外各种活动的服务工作，安排人员值班，对校舍和设施、水电等进行巡查，发现问题及时解决。认真主动地做好各项维修工作，保证各项工作的正常进行。仔细地做好校园和办公室的卫生保洁工作，保持校园和办公室的美观整洁。克服了人员少、时间紧、任务重的困难，及时完成了暑期全面维修工作。

做好校园的绿化、美化和环境布置工作，在巩固原有绿化、美化成果的基础上，本着勤俭节约的原则努力搞好校园绿化工作，对校园内的绿化在原有布局的基础上进行适当的调整，基本完成了实验楼周围的树木移栽工作，完成了逸夫楼和胡文虎楼前的银杏栽种工作。认真做好绿化工作，为把我校建成高品位的花园式学校而不懈努力。

2.努力强化食堂管理，保证饮食安全卫生。

在加强食堂管理的同时，认真抓好饭菜的供应，严格执行食品安全法，在牢固树立“卫生第一，安全第一”的基础上，抓好饭菜的品种数量，同时更注重抓好饭菜的口味和质量，每周公布师生菜谱，并不断翻新花式品种。定期对工作人员进行培训，提高他们的业务能力和服务意识；定期到兄弟学校食堂去取经，取长补短。坚决执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，严格加强食堂的卫生工作，认真把好原料的进货关，坚决杜绝食物中毒现象的发生。

本学年，我校领导班子积极努力，团结奋进，取得了一定的成绩，新的一年即将到来，我们要除旧布新，真抓实干，开创我校教育教学工作的新局面。