践行核心价值观  实现人生发展梦

——“两学一做”学习教育心得体会

严济良

党的十八大提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字成了众所周知的社会主义核心价值观的基本内容。但从社会现实来看，核心价值观并没有深入人心，有的是因为不能完全理解其维度和内涵，有的是个人价值观与核心价值观相距较远，还有的出于个人目的和私利而故加妄议、非议，甚至歪曲、抹黑。这些无论对个人发展，还是社会进步都是不利的。我觉得无论是作为一名共产党员，还是普通老百姓，只有践行核心价值观，才能实现人生发展梦。

我就从个人层面的价值观谈起。“爱国、敬业、诚信、友善” 是公民个人层面的价值准则，它跟我们个人的一言一行紧密联系。在此仅说“爱国”。有人就觉得“爱国”作为核心价值观概念太大、太空，其实不然。我认为个人敬业爱岗就是爱国的表现，不敬业、不爱岗的人能称之为爱国之人，这是有失核心价值的错误判断。作为教师教好书、育好人，且用核心价值观育人，就是爱国，在我们的周围存在个别教师夸大改革开放对社会发展的负面影响，让学生对国家、对社会产生误解，甚至误判，这就是不爱国。党员教师应当明辨是非，有效干预类似现象，积极引导学生热爱国家、热爱共产党，这是我们践行核心价值观的职责所在，责任所在，义务所在。中小学应成为共产主义信念的传播重地、传导圣地，不能被外部势力、不法势力渗透，这是我们每个党员老师的职责所在、责任所在、义务所在。共产党员真心爱党才是真心爱国。因为中国共产党是全心全意为人民服务的，人民群众才是国家的真正主人，有些共产党员讲爱党讲不出口，这是没有认清党的使命，没有认清共产党员和人民群众的血肉关系，没有树立人民群众是国家主人翁的社会意识。

　　我们个人的发展总是和国家的发展紧密联系，只有国家发展得好，我们个人才会发展得好，这是一种家国情怀。作为在三年自然灾害中出生，见证过无产阶级文化大革命给中华民族带来的严重灾难，亲历改革开放并从教育改革中获得国家教育福利的一代，是从内心、从骨子里爱这个国家的，也会用真诚的情感、谦卑的态度、任劳任怨的作风地去服务于这个国家，我们应当用对国家更有利的思维方式去工作，以保持家国情怀的纯真、纯粹。我作为因教育而游历过多个西方国家的教育工作者，每到过一个国家，都产生同样的感觉：就教育而言，中国的公平正义是最显现的，因为任何一个西方国家的优质教育都是控制要个人手上的，没有钱是不可能通过优质教育实现人生梦想的。而共产党领导下的中国，只要有足够的才学，家境再贫的孩子也能享有最好的教育，并以此实现自己的人生梦想。教育是实实在在“践行核心价值观， 实现人生发展梦”的事业。我们要引导孩子们爱国，引导孩子们敬业、诚信、友善，这是爱国的三大要素，是实现人生梦想的基石！