“用心育人”，因为每个孩子都是一个世界

      江苏省扬州中学  陆晓燕

小美是我接手的新高一班级的一名女生，个头中等，皮肤黝黑，带着一副白边框的大近视眼镜。头发有些乱糟糟的，整个人看起来不太清爽。

早在军训的时候，她进行自我介绍的话就有些让我注意她。她说：“我没有什么特长，自我介绍又到我这儿突然断掉，实在不爽。”（因为学校统一安排的问题，班上的自我介绍分为两次才进行完。正好是到她之前，第一次结束了。）虽然她表达的是真实感受，可是初来乍到新的集体，人人都想展示好的一面，以结识朋友，塑造新形象，可是她却是主动“自黑”，况且一个爱放厥词的小姑娘，总是让人感觉怪怪的。

看着她并不是很好接近的样子，我再军训时就留心。有一回全体训练跑操，看着孩子们穿着厚厚的迷彩服，头顶骄阳，脸上汗如雨下。我就在他们跑了一圈休息时，及时递纸巾递水。看着她满头大汗的样子，我第一个将纸巾递给她。她有些意外，愣了一下，接了过去。当然，我也递给了其他的同学，尽量做出一视同仁的样子，以免她有所抗拒。

开学后，奖助学金开始登记，她并未作声，我也没有发现什么异常。但发现她的课桌周围有未喝完的饮料瓶，课桌肚里还有饼干等零食和碎屑。后来，开始登记户籍等信息，小美母亲和我联系，询问相关情况。我便决定家访一次，更进一步了解一下孩子及其家庭的情况。

我先和小美的妈妈电话联系了一次。特意说只是想了解一下孩子的情况，孩子的妈妈也爽快地答应了。第一次见面本该是在学校办公室里，那天晚自习我正等着她，但到了七点多只等来了一条短信，说晚上临时有事，不能前来了。我说不要紧，可以再找时间。我对小美的一些动作行为缘由有了初步的推测。

接着就是周末了，我与小美妈妈约定好家访。他们家距离学校不近，每天都是接送孩子上下学。小美的妈妈出现在我的面前，我感慨果然母女非常相像，这是一个个子矮小，体形偏胖，皮肤粗黑的中年劳动妇女，穿着也不甚得体。家中陈设简单，但还算温馨。坐定后寒暄了几句，小美妈妈主动向我说：“老师，我们是单亲家庭。我一个人带孩子很不容易的。希望老师多关照。”我心中咯噔一下，证实了我的猜测——行为有所异常的孩子总是家庭有所问题。我又说：“冒昧地问一下，孩子的爸爸呢？”妈妈叹了一口气，无奈又带着几分怨恨地说：“她爸爸不管孩子。孩子是我亲生的，他不管，我总要对她负责。”我轻轻叹了口气，转换了一个话题“孩子在初中的成绩怎么样啊？”说到孩子的成绩，妈妈的喜悦来了“这孩子学习上不要我烦神，从小到大成绩一直很好。她的初中老师很喜欢她。初中她还一直做的课代表。”（我想：开学初自荐课代表的时候，她没吭声啊！）“到了高中了，她回来说不想搬本子了，太辛苦了！”“我现在就是为了她，早晚都接送她上学放学。本来找了个工作，但是时间不方便了，就打打零工。”我拿出随身带着的助学金申请表，说道：“我在班上问过助学金的事了，她并没有申请啊！”小美妈妈立刻掏出笔，接过表格就填了起来。我有些犹豫地问道：“既然孩子没有主动愿意申请，你要不要和她商量一下再由她填写？”妈妈边写边说：“不用不用，她初中就是这样。幸好老师比较关心她，我们一直都申请的。老师，我一个女人家，没有稳定收入的工作，一个人带孩子，多不容易啊！”我不再阻拦，但想到后面不知道孩子会有什么反应，我又要怎样对孩子说。填好以后，我又向她了解孩子的性格脾气，并且把在学校里课桌肚里有饮料、零食的事情委婉地提出来。小美妈妈说孩子比较散养，有些行为习惯确实不太好，但还是懂事的，学习上不要烦神，喜欢数学，但是语文不太好。对老师很尊敬，因为一直以来成绩不错，老师都挺喜欢她的。我说：“孩子成绩挺好的，性格总体也比较平和，孩子的上进心和自尊心很强。进入高中，是走进了人生一个新的阶段，她的心理也在逐渐变化，比如填写助学金表格这个事上还是要和她沟通一下，尊重她的想法。”“我一定积极为你们争取助学金的名额。另外，她填了住宿申请表，开学后并没有选择住宿，您看是否需要？现在您是早晚接送，如果住校，您可以省去接送的时间，可以找合适的工作贴补家用。如果您因为要接送她，而不能有正常的自己的工作生活，这等于变相地加压力在孩子身上我知道在独自抚养孩子方面，您一直自立自强，孩子也争气地进入了最好的高中。但是家长的正常生活对孩子来说也是一种安全感，因为如果你所有一切都围绕着孩子转，如果有一天你会说‘我全都是为了你’，这对孩子的压力反而太大。”“不要总觉得自己是单亲的家庭而难过自卑，古今中外，单亲家庭子女成才的例子比比皆是。我国历史上，孔子、孟子、韩愈、范仲淹等古代大圣人文学家，香港十大首富的李嘉诚都是幼年丧父。这样的经历反而促使他们自立自强、自我奋斗的精神。”“人活着有很多意义，不仅仅只是为了孩子，孩子也不仅仅只是为了学业。一个人的成长是全方位的，上高中了，在自己管理自己、人际交往上需要培养更加成熟自主的能力。一些行为习惯上的小毛病，看起来是小细节，但是对她更好地与人交往、适应环境、融入集体方面，会有所影响，尤其她是个女孩子。而要想孩子有好的转变，我们家长一定要先改变自己。当然，无论做出怎样的选择，我们一定是为了孩子更好地成长的这个目的的。”小美妈妈表示自己会好好地想一想，做出对孩子成长更好的改进。

我不知道自己这番话是否恰如其分，是否合乎这样的家庭的家长和孩子。但是我相信人的天性中内在含有自我生长和发展的需求。或许成年的家长有思维定式的习惯，但他们为了对子女的爱，一定会改变自己；我更相信拥有着许多发展潜能的孩子，他们会更加积极地发展进步！

我回到学校后，悄悄地把小美找来聊了几句，（并不表现出什么特殊看待之处。）小美说，不想申请是因为小学初中一直以来，被当作特殊的学生对待，再也不想被当成特别的人了。我首先对她的感受表示理解，其次告诉她，不会因为这一点你就被当作特殊对待的。家庭如何不是我们能够选择的，但我们能够决定如何对待我们的人生。妈妈一人抚养你也确实不容易，你走到今天，妈妈也付出了很多，我们努力学习来给她安慰，也可以做力所能及的事来分担；至于同学老师如何看待你，我可以负责而肯定地告诉你：一个人在别人眼里的形象，是由她的为人处事，言行举止，并且长期以来的表现决定的。而绝对不是由这个人的家庭出身决定。现在国家既然有这样的助学政策，说明国家对人的重视。也许你觉得不想被当作“弱势群体”来对待，但是经济上稍微弱势一些，根本不代表其他方面也弱，如果过于在意反而显得自己精神上的自卑和弱势了。古往今来有多少天才伟人是出身于富贵优游之家的？相反大多是逆境造就英雄，从来纨绔少伟男啊！”小美听完，若有所思。真心希望她能有所悟。而后，在日常生活中，我也委婉提醒她，稍微注意一些个人仪表。

后来，我看到她的母亲仍然接送她，我想这表明母亲还是对女儿很关心很负责人的，总比那些单亲家庭，不闻不问的好。而小美的个人仪表也逐渐利索起来，头发不再蓬乱了，抽屉里没有了饮料和零食屑。上课听讲还是一如既往地认真。发现她朗诵的音色不错，她便积极地参加了班级的班会诗歌朗诵。交代她做的班级卫生等工作都认真地完成。恰好学校发放凭初中中考成绩的奖学金（几千元），我们班有她的名字。她参加回来后，更有自信了。第一次的单元测验后，各科成绩平稳。

如果说，单亲家庭的孩子缺少的是爱和关怀，但是如果我们丧失了对他们心理的尊重和体察，好心就会办坏事。他们需要的是和其他孩子一样享受人们同等的目光和关怀，不要过分地被另眼相看。否则，原本人格健全的他们，极有可能在背负无形的心理压力后无法与同学朋友正常交往，更有甚者，找不到上进的理由，自甘堕落。我们应努力呵护单亲学生敏感的自尊，倾听他们的心声，鼓励他们正视现实，自立自强。

小美的故事，其实才刚刚开始，高中生活新画卷刚刚展开。我想我会默默关注、支持她的成长！

我不由想起了，才送走的高三毕业班的学生。一个女生也是单亲家庭，但是母亲的关心比较自私，因为孩子腿动过手术，休学过一年，母亲比较焦虑。高三时经常在孩子耳边唠叨“今年千万不能出问题！”越是这样，孩子越紧张焦虑。很早就有了心理问题，是借助心理医生和药物在维持。高三下学期还出过比较严重的问题。我曾劝过她母亲，不要给孩子压力，凭她正常的发挥，一定是有满意的学校上的。后来好在孩子顺利考上了大学，开学前回来看我，怀着对未来的憧憬上学去了。而同班的另一个男生，父母在孩子高中闹离婚，对孩子伤害极大，孩子非常愤世嫉俗。母亲虽然担心，但无乃孩子根本不愿意与她交流，就求助于老师。我耐心而关心地倾听过几次孩子的倾诉。（好在他还愿意和我这个语文老师交心，他喜欢阅读，让我推荐书。）他的倾诉是痛苦、矛盾、纠结、焦虑的，关于他的家庭、父母，他的初恋，分手，现在的心境。（那是一颗跳动着的心啊，就这样毫无保留地，信任地交给我！）我给的建议是无力的，但是心理学上说：当一个人开始倾诉的时候，便是他自愈的开始。所以，我的倾听陪伴，理解接纳反而是最重要的。后来他的母亲也在与我的交流下有所转变（我也只是倾听，并建议她默默陪伴，给孩子空间，而不要急于表达自己，哪怕是爱。）孩子后来高考发挥正常，考取了南京一所大学，专业不错。母亲在送孩子上大学那天，在微信里对我表示了感谢，我也送上了祝福。

为人师者，所能做的有限，但所做的是对人的尊重，对人的成长有意义有价值的些微工作。这便是我们的价值了吧！虽然这条路漫长，辛苦，有时还会劳而无功，但是我热爱！