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关闭窗口 江苏省扬州中学2017年师德建设活动方案
为深入贯彻落实省、市教育工作会议精神，切实加强师德建设，营造争当“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）教师的浓厚氛围，激励全校教职员工奉献教育、教书育人，围绕扬州市师德建设“百千万工程”活动要求，结合我校实际，特制订2017年师德建设活动方案如下： 一、活动组织 师德建设活动的组织工作，由校党委、校长室负责，校党办牵头，校办、学工处、年管会共同参与，具体负责各项活动的组织实施和督查评价。 1月18日学期结束教职工大会，校党委副书记、校长严济良结合本方案，作师德建设工作动员讲话，启动本年度活动。 校党办、校办、学工处、年管会按照职责分工，将本活动相关内容列为部门年度工作计划的重要内容。 二、活动内容与要求 （一）年轻干部“四有”领航下“排忧解难”大行动。 1. 活动目的。通过开展“排忧解难”大行动，引导年轻干部把“四有”体现在为学校、师生、家长排忧解难方面，提高年轻干部发现问题、分析问题、解决问题以及办实事、干实事的能力。 2. 活动对象。陈桂华、吴高扬、王祥富、顾丹丹等校级后备干部。 3. 活动内容。要求年轻干部主动深入教育教学工作一线，强化调查分析和实践研究，以提升工作质态和师生满意度为目标，重点围绕“拔尖创新人才培养”、“课程体系建设”、“高品位校本文化建设”等学校中心工作和师生关心的热点难点问题，积极思考和大胆探索应对策略和改进举措。在此基础上，6月、11月每人分别撰写一篇年轻干部“排忧解难”大行动典型案例，并在学校行政干部会上汇报展示和接受点评。年轻干部参加本项活动情况，纳入干部考核工作体系。 4. 活动负责：校党委、校党办 （二）仁爱教师“四有”领航下“家访故事”大分享。 1. 活动目的。通过开展“好故事”以及“好案例”征集活动，组织教师结合工作以及学生、家庭实际，采取平时进行与集中进行的方式，运用进门入户或利用电话、微信、QQ、家长会等方式访家长、访家庭，把“四有”体现在关爱学生、沟通家庭、指导家长方面，形成家校教育合力。 2. 活动对象。班主任、各学科教师。 3. 活动内容。2月中旬新学期开学前，学工处、各年级管委会共同组织班主任老师依据本班学情，精心制订班级家访工作年度计划，包括家访的对象分类、主要内容、基本方式等。家访工作要求以班主任老师为主体，各学科教师特别是主要学科教师应积极参与，家访结束应认真撰写家访日志（手册）。10月底前各班家访覆盖率要求达100%以上，班主任老师要确保与每位学生家长至少“一对一”沟通交流一次，每班进门入户家访的学生比例要达到30%以上，对特殊学生的进门入户访问要全覆盖。学工处、年管委要对教师家访工作及时加以指导和督查，并将家访计划实施情况纳入班主任、学科教师工作年度考核体系之中。在此基础上，学校分别于6月、11月组织“家访好故事”、“家访好笔录”展评交流活动，并择优向市教育局报送。 4. 活动负责：学工处、年管会 （三）教职员工“四有”领航下“感动瞬间”大展示。 1. 活动目的。以“平凡人图说平凡事”为主题，组织教师积极参加“微言教师”活动，发现并反映广大教职员工在平凡岗位上的感动瞬间，以平凡事阐述“四有”标准的内涵，展示可亲、可近、可学的平凡教师的形象，引导和激励教职员工在平凡的岗位上，自觉以平凡的行动学习践行“四有”标准。 2. 活动对象。全校教职员工。 3. 活动内容。充分利用校园网、“青春扬中”教职工微信群、各支部微信群等校园媒体，广泛宣传“四有”标准和先进教师典型。学校在校园网和微信群开设“微言教师”专栏，组织和指导教师以自己或身边教职员工教书育人、管理育人、服务育人的某件或几件平凡事为素材，自制微图或微视频等作品，充分展示本校教职员工在“四有”领航下的“感动瞬间”。在此基础上，学校定期向市教育局择优推送“微言教师”好作品，并统筹策划“最美扬州人”月度宣传计划，积极利用校内外各类媒体大力宣传。学校80%的教职员工要参加平凡员工“四有”领航下“感动瞬间”大展示活动，50%的教职员工的平凡事得到挖掘并至少通过学校校园网或微信进行推送。 4. 活动负责：校党办、校长办
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