2019年1月 24 日到 2月3日，我非常有幸，与高一年级其他10位同学一起到英国爱丁堡Fettes College高中进行文化教育交流活动。

我们一起跟班上课5个上午，印象最深的就是第一天上午。那是一个周三，清早起床后，我就随着我的英国小伙伴Ben Prentice 来到学校礼堂，应该是个小教堂。最前面有一个大大的十字架。所有学生统一穿着校服，安静而快速进入教堂，在规定位置坐下，座位都是长条木凳，每张座位正前方都整齐摆放着一本书，可能是《福音书》或《圣经》。很快入座结束，仪式开始。首先是一位类似大队长的学生致词，大致是欢迎我们的到来。接着开始放一种宗教的音乐，学生们都起立唱诗一般，立刻一种庄严肃穆的宗教氛围弥散开来。最后是校长致词。校长分享了自己家庭的小故事，我有些地方没有完全听懂。这就类似于我们中国学生每周一的升旗仪式。这个活动结束后，校长与我们见了面，介绍了一些爱丁堡Fettes College高中的情况，有3、4个同伴还问了一些问题，比如“你们学校教育的目的是什么呢？”。会见结束后，一位日本籍的男学生带领我们参观校园。学校很大，也很古典漂亮。教学主楼就是个古城堡，有哥特式的尖顶，墙面是斑驳的青黑大砖，历经沧桑、岿然屹立的样子，再加上苍然有力、执着上攀、几乎与墙面融为一体的枯藤，仿佛在诉说着这所学校的悠久历史和灿烂文化。另外学校里有游泳池，还有各种球场3、4个。

参观结束，大概9点，我就和Ben一起去上课了。第一节化学考试课，我就自己翻翻他们的课本，再观察观察他们的课堂。Ben还用手机查阅资料，看起来，这好像很正常。然后是数学课，老师就是我们的舍监，十分和善的高个子英国人。数学课内容十分简单，大概相当于国内初二的水平。接着是经济课，全英文确实听不懂了。最后是英语课，内容类似于国内的语文课。学生们看起来不够认真，也不怎么写，甚至肆无忌惮地交流开玩笑。

连续几天上课之后，我慢慢体会到东西方教育的巨大差别，的确不能简单说谁好谁坏，各有利弊，应该取长补短。

英国爱丁堡Fettes College高中的学习让我觉得特别好的地方有：他们的学习压力较小，课堂氛围宽松愉快，长期以往，学生都非常热情大方。即使像我这样一个初来乍到的交流生，当我第一次进入他们的宿舍、第一次进入他们的课堂，他们也会向我招手致意，甚至问长问短，就像多年不见的朋友。这与学校里一些来自东方的学生形成鲜明对比，东方学生明显没有那样热情，而更加平静。上课时也是东方学生更加规矩更加安静地听讲，而西方学生十分活泼，经常急不可耐地举手发言或前后交流。当然这样开放包容的教育也有缺点，那就是学生接收的效果和国内比大打折扣。非常简单的内容，只有初中送分题的难度的，他们也要苦思冥想、交流讨论很久。所做的题目和国内比也是少之又少。虽然国内上学很辛苦，但效果更有保证。另外，他们非常重视体育锻炼。国内也一直在强化体育，有“每天一小时”的说法。我们扬州中学体育课、体活课都是按时按点进行的。但是Fettes College高中更加厉害，他们几乎整个下午都在运动。所以在学校里几乎看不到腆着大肚子的人，体型都很标准，体魄都很强健。幸亏我已经通过篮球运动，将自己从一个小胖墩塑造成了现在的样子。希望我们也能进一步加大体育锻炼的强度，体育带给人强壮、健康和快乐。

尊重差异，互相学习！

在Fettes College高中交流的时光是短暂而美好的。我期盼着小伙伴们3月份来中国来我们扬中交流，我也想知道他们最津津乐道的扬中学习、扬中生活是什么？