2009-2010学年度第二学期历史教研组工作计划

根据学校本学期工作计划与卫校长在开学的讲话，并根据高考与学业水平考试的具体情况，确定新学期本组工作计划如下

    一、教研工作

1、努力完成2010年高三高考、高二学业水平考试、高一教学任务。

2、每位教师完成听课、开课任务，并及时进行评课与讨论。

3、积极参与校本课程的开发，完成学校树人讲堂的任务。

4、积极撰写教科研论文，参与省市教研论文的竞赛，争取优异的奖次。

5、探索选修课教学的新途径，努力创建优秀教研组。

二、教学质量

（一）高三教学

目标：确保2010年高考历史学科的B率达90﹪以上；尽可能达到比较高的A率及A+率。

1、认真研读《考试说明》，指导、督促、检查学生按《考试说明》中的考点复习。

2、认真备课，进一步提高课堂教学效率和学生听课效率：

二轮复习课堂时间和复习内容安排：

1～10分钟：检查学生的课前复习和习题的训练（《世纪金榜》的相关习题）

11～20分钟：提炼本专题复习内容

21～35分钟：评讲训练习题

36～45分钟：即时训练

3、狠抓“临界生”的辅导、强化训练工作：

经常性抽背、试卷的面批、单独性周练、随时性小练习

4、回归课本，默写教材目录及专题主干知识。（每周一次）

5、每周两份自出综合训练卷（精选、不限题量）。

6、每周一份错题纠正性训练。

7、确保每份练习试卷的选择题必改并做统计分析；非选择题有针对性的批改。

8、练习试卷的精讲：突出重点、注重方法渗透。

9、关注并及时搜集各地高考信息，分析其有效性，及时渗透至课堂教学。

10、关于复习资料的选用。《世纪金榜》二轮复习教学案、《世纪金榜》模拟训练卷、各大市调研试卷、自出综合训练卷、各校高考信息卷、新课改省区高考试卷和模拟卷等。

（二）高二教学

学业考试目标：自2月25日新学期开学之日算起，高二年级离学业水平测试还剩17个工作日，历史学科所有正课再加答疑辅导一共才12节课，时间紧，任务重。为了更好的应对这次学业水平测试，服务于学生，在高二历史教研组集体讨论的基础上，制订以下复习计划

  1、狠抓“临界生”的辅导、强化训练工作：

    2、经常性抽背、试卷的面批、单独性周练、随时性小练习

  3、确保每份练习试卷细致批改。

  4、练习试卷的精讲：突出重点、注重方法渗透。

5、编印错题集、高频考点等冲刺复习资料；

6、所有本校正式考试全部由自己命题，保证80%为原创题。

7、加强交流，确保用南京、南通、镇江、苏州、盐城、徐州等地试卷让学生练习。

文科教学目标完成文科班的教学任务，主要完成《历史上重大改革回眸》和《中外历史人物评说》及必修一的半本书。

（三）高一教学

目标：文科班完成必修二、必修三（专题一、二）教学任务。理科班完成必修二的教学任务，争取在同侧中的优异成绩；

1、注重基础知识与基本学习能力，强化课堂教学。

2、每周备课两次，分别为周二下午、周五上午。

3、每个单元考试一次，及时评价总结。

4、新老师听课不少于30节。

5、保证每周的作业量与及时批改。

三、课程资源

重新建立新的教研组资源网。

1、按照课程标准与考试大纲、必修教学资源、选修教学资源、综合模拟测试、辅助资料、教学研究与反思六个部分建设历史课程资源库。

2、各备课组负责上传资料，期中、期末各检查一次。

3、教学资源包括：教案、学案、ppt、测验（课时、单元、期中、期末）

4、综合模拟测试：各地交流、本校模拟、高考试卷

5、辅助资料：图片、视频、历史文献资料、网站

四、省市教研活动

1、承担本市直高三教学备课活动。

    2、参与省市重要考试的命题工作。

2010年3月1日

附一

高三下学期历史备课组工作计划        2010-2

一、工作目标

确保2010年高考历史学科的B率达90﹪以上；尽可能达到比较高的A率及A+率。

二、教学计划

三、其它具体工作

1、认真研读《考试说明》，指导、督促、检查学生按《考试说明》中的考点复习。

2、认真备课，进一步提高课堂教学效率和学生听课效率：

二轮复习课堂时间和复习内容安排：

1～10分钟：检查学生的课前复习和习题的训练（《世纪金榜》的相关习题）

11～20分钟：提炼本专题复习内容

21～35分钟：评讲训练习题

36～45分钟：即时训练

3、狠抓“临界生”的辅导、强化训练工作：

经常性抽背、试卷的面批、单独性周练、随时性小练习

4、回归课本，默写教材目录及专题主干知识。（每周一次）

5、每周两份自出综合训练卷（精选、不限题量）。

6、每周一份错题纠正性训练。

7、确保每份练习试卷的选择题必改并做统计分析；非选择题有针对性的批改。

8、练习试卷的精讲：突出重点、注重方法渗透。

9、关注并及时搜集各地高考信息，分析其有效性，及时渗透至课堂教学。

四、关于复习资料的选用

《世纪金榜》二轮复习教学案、《世纪金榜》模拟训练卷、各大市调研试卷、自出综合训练卷、各校高考信息卷、新课改省区高考试卷和模拟卷等。

附二

扬州中学2010年历史学业水平测试复习计划（必修）

自2月25日新学期开学之日算起，高二年级离学业水平测试还剩17个工作日，历史学科所有正课再加答疑辅导一共才12节课，时间紧，任务重。为了更好的应对这次学业水平测试，服务于学生，在高二历史教研组集体讨论的基础上，制订以下复习计划：

一、日程安排

二、注意事项

1、要有意识的搜集整理学生易错的题目并将这些题目利用早读或晚答疑时间让学生重新温习；

2、对考试说明的解读要简要明确，要精挑精讲，精讲精练，注意发挥学生的自主能动性；

3、早读和答疑要盯紧学习潜力还有待发掘的学生，争取更多的学生能考到满意的成绩。

                                                      高二历史教研组

                                                      2010年2月23日

附三

历史人物的个性化解读（高一拓展性课程）

第一组

卫  刚：袁世凯

陈  桂：蒋介石

梅  冬：毛泽东

方云华：拿破仑

王  雄：希特勒

王  雄：圣雄甘地

第二组

郭夕珍：令世界瞩目的美国总统罗斯福

熊  鹏：林彪其人

方云华：苏联社会主义改革先驱赫鲁晓夫

张娟娟：宋美龄的传奇故事

梅  冬：最受民众尊敬的美国总统林肯

陈  桂：李鸿章与中国近代化