为深化地理学科核心素养培育，推动地理实践教学落地见效，12月8日我校地理学科教研日活动在综合楼阶梯教室一顺利开展。本次活动以“聚焦真实区域，践行地理实践”为核心主题，通过研究课展示、专家评课、专题讲座等环节，为全校地理教师搭建了交流学习、共同提升的平台。

高一地理教师庞雯带来《洪涝之殇与避险之光》一课，课堂以真实的洪涝灾害案例为切入点，结合具体区域的地理环境特征，引导学生分析洪涝灾害的形成机制、危害影响，并探究避险减灾措施。课堂上，庞雯老师运用图片、视频等教学资源，组织学生开展小组讨论、案例辨析等实践活动，让学生在真实情境中提升地理综合思维与防灾避险的实践能力。

高二地理教师马清云则以《东亚与日本》为题，聚焦东亚区域地理特征与日本的区域环境，以比亚迪在日本建厂选址为例，将区域认知与地理实践有机结合。马老师以真实区域为载体，引导学生从地形、气候等自然地理要素，以及人口、经济、文化等人文地理要素入手，全面剖析比亚迪工厂选址与区域地理环境关联性。让学生在真实生活中深化对区域地理知识的理解，提升地理实践技能。

本次活动特别邀请江苏省海州高级中学党委副书记蔡珍树教授作为评课专家，对两节研究课进行了专业且细致的点评。蔡教授肯定了两位教师在课堂设计中对“真实区域”和“地理实践”的聚焦，认为课程既贴合新课标要求，又能紧密联系学生认知实际，有效落实了地理学科核心素养的培育目标。同时，他也针对课堂教学中的细节问题提出了优化建议，为教师们提升课堂教学质量指明了方向。在专题讲座环节，蔡珍树教授以《在高中地理课堂中深化地理实践：从理念到行动的路径探索》为题，为全体地理教师带来了一场干货满满的学术分享。

作为国家“万人计划”教学名师、江苏省特级教师、二级正高教师，同时兼任南京师范大学与江苏师范大学兼职硕士生导师、中国教育学会地理教学研究会理事等多项学术职务的专家，蔡教授结合自身丰富的教学与研究经验，从地理实践教学的核心理念、现实困境、实施路径等方面展开深入讲解。他指出，地理实践是地理学科的重要特质，高中地理课堂应打破传统教学局限，以真实情境为依托，以实践活动为载体，通过构建 “理念引领—任务驱动—活动落地—评价反馈”的完整教学链条。实现地理实践教学的常态化、实效化。同时，他还结合具体教学案例，为教师们提供了可借鉴的地理实践教学模式与方法，助力教师将地理实践理念转化为具体的教学行动。

此次地理学科教研日活动，不仅为教师们提供了优质的教学范例和专业的学术指导，更强化了教师们对地理实践教学的认知与理解。参与活动的教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所悟融入日常教学，进一步聚焦真实区域、践行地理实践，不断提升地理课堂教学质量，助力学生地理学科核心素养的全面发展。

审核：吴高扬

审定：吴高扬