会议要求全体青年教师遵循现代教师专业发展的基本模式，即“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习和准备——在实践和行动中研究——总结考核提升”，以期促进和实现青年教师自身主动发展，在不断实现规划目标过程中完善自我，发展个体。