蔡元培先生曾提出：“我们提倡美育,便是使人类能在音乐、雕刻、国画、文学里又找见他们遗失了的情感。”美育是一种思维能力的学习，建立审美意识与思考的过程，不仅是技能和表面形式的学习，提升审美力，更是经过体验艺术作品的美、生活中的美，提升审美素养、陶冶情操、温润身心、激发创新创造活力。让学生学会感受生活、多动手操作，培养观察习惯，能表达内心真实感受等能力，将学习中的美学知识应用到生活中去，是美育课堂需要践行的理念。古有四大雅事：挂画、焚香、插花、点茶，美学观念体现在生活的细微之处，使文化成为生活的态度，艺术成为生活的内容，将生活美学引入校园文化，将这些审美传统引进到高中课程中来，是对于传统文化意境之美的最直观体验。

近日，我校高一体验类和高二专业实践类拓展课程顺利结课，同学们在课堂中充分通过观察、感知、体验、探究、创作等学习活动体验了传统美学生活方式并且创作了优秀的美术作品。课程结束后，在学校艺术教学区举办了课程作品展示茶会。

扬州三套节目扬帆“会生活”频道也进行了报道，展示同学们的优秀作品。

文字：周静

摄影：周静

编辑：胡有红

审核：吴高扬

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