为进一步深化省前瞻性项目“基于‘五育融合’的普通高中心育体系构建”的研究，2月22日下午，我校进行了融合心育课程的专题课堂研讨活动。语文组何欢兰老师开设了《诗言志——情绪的表达与沉淀》公开课，项目组成员和部分语文组教师、班主任共同参加。

何老师从身边真实的例子引入，带领学生感受了情绪对日常生活的重要影响。然后从“识诗”“读诗”“用诗”“写诗”四个环节逐步展开，引导学生在诗歌中体验诗人情绪，与诗人共情，体会不同诗句抒发的不同层次的情感。

课后，项目组成员展开了热烈的研讨活动。大家表示，本节课将语文课程中的“诗言志”与心育课程中的“情绪”这两个主题有机融合在一起，巧妙地将情绪情感的恰当表达融入诗歌的学习当中，引导学生理解和接纳自我情绪，用诗歌的形式来沉淀自我、表达自我，从而进一步学会恰当表达情绪情感。

本节课是五育融合理念下心育课程的一次创新尝试，值得大家学习和借鉴。项目组成员还纷纷提出了自己对融合育心课程的理解和思考，准备在今后的课程中不断进行实践和研究。