为深入贯彻“科研强校”战略方针，充分调动教师从事教育科学研究的积极性，形成更加浓厚的教科研氛围，锻造一支研究型的教师队伍，促进学校高品质教育教学持续深入发展，我校于2月3日隆重举行2022年度教科研成果评比颁奖典礼。

此次颁奖典礼分为“教育教学竞赛奖”“科研成果奖”“课题研究奖”“省级以上重大项目结项优秀奖”四个篇章，由分管教师发展的章轶群副校长主持。

首先，颁发的是“教育教学竞赛奖”。该奖项用于奖励在国家、省、市级教育行政部门以及教科研系统举办的教育教学竞赛活动中获奖的教师。2022年度我校教师在省级教学竞赛中获一等奖9人，二等奖4人；在市级教学竞赛中获奖5人。

然后，颁发的是“科研成果奖”。该奖项用于奖励出版专著、发表论文、论文评比获奖以及取得其它被学校认可的教科研成果的教师。此次教科研成果评比中，有9人获“发表论文奖”，2人获“出版专著奖”。其中，王俊老师荣获“特别贡献奖”。

接着，颁发的是“课题研究奖”。该奖项用于奖励主持全国、省、市级课题的教师。此次教科研成果评比中，有1项全国课题、11项省级课题、7项市级课题获奖。

随后，颁发的是“省级以上重大项目结项优秀奖”。该奖项用于奖励在结项考核中获得“优秀”的省级以上重大项目。此次颁奖典礼中有2项省级重大项目获奖，分别是首批省级“四有”好教师重点培育团队建设项目：“自治自动·共研共享”好教师团队、江苏省基础教育内涵建设项目：自治自动--高中数学发展创新中心。

最后，获奖老师代表郭金花老师发表了获奖感言。她认为，课堂教学永远是论文写作的源泉。将课题与论文研究合二为一，这是性价比最高的研究方法。建议老师们尽量早一点对自己的职业生涯进行规划。早规划，早研究，才能早出成果。

教科研乃立校之本、强校之基，教科研工作是学校高品质发展的强大内驱力。章校长指出，“十四五”开局以来，我校教师奋发进取，协同创新，努力开辟教科研工作新局面，取得了丰硕的成果，形成了较好的态势。我校将继续贯彻“科研强校”战略方针，进一步激发教师从事教育科学研究的积极性，不断壮大反思型、研究型、创新型的教师群体，更好促进学校高品质教育教学的持续深入发展！此次教科研颁奖典礼的成功举行产生了积极的正向影响，会后有老师感慨道：“以前参加的活动都是如何激励学生，而今天的教科研成果颁奖典礼让我们觉得特受激励和鼓舞，这也是对教师教育教学和科研工作的认同和褒扬！”