光阴似箭，往事如烟，中学时期、青少年时代是每个人人生旅途中最值得回味的一段经历。60多年来，我时常回忆在扬中三年的校园生活。

扬州中学是育才沃土，是我成长的摇篮。俗话说“十年树木、百年树人”，屹立在苍松翠柏中的树人堂是扬中的骄傲和象征。120年以来，数以万计的学子在树人的沃土里，求知进取、茁壮成长，在这个青春的摇篮里培育了诸多栋梁之才，不少人在国内外享有盛名。树人的伟业，优良的校风代代传承，激励着一届又一届毕业生踏着前人的足迹奋力前行。

1957年我由扬师附小考入扬州中学，初一、二年级任少先队大队长。学校党组织高度重视思想道德教育，充分发挥共青团、少先队组织作用，开展多种活动，以德育人。开学不久就成立了新一届大队委员会，在树人堂举行新生主题教育大会，帮助同学们了解校史，传承优良校风，学习老校友勤奋学习、报效祖国的精神，从小树立人生理想。接着学校开展了“我为什么学习、为谁学习、应该怎样学习？”“人为什么活着、为谁活着、应该怎样活着？”等有关学习目的和人生观、世界观大讨论。以《谁是最可爱的人》、《钢铁是怎样炼成的》为教材，以英雄模范为榜样，引导同学们明确学习目的，端正学习态度，激发学习自觉性。“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”，千里之行始于足下，以免“少壮不努力，老大徒伤悲”。举办英模人物故事会，介绍黄继光、董存瑞、邱少云等英雄事迹，激励着“红领巾”勤奋学习，积极进取，严守纪律。

当年书记兼校长张卓如是一位老英雄，他1937年参加革命， 1943年入党，曾任无锡县县长。他的著作《锡澄斗争回忆》就是一本很好的教材。他经常给学生们上政治课，讲述革命斗争故事，勉励大家从小立志，树立共产主义理想，好好学习，天天向上。团委书记李久翔是个青年才俊，大队辅导员胡勷风度翩翩，他们忠于职守，勤勉敬业，把团、队工作开展得生龙活虎、有声有色，整个校园生机盎然！

学校有好的校长，带出好的教师团队至关重要。我们的老师勤恳敬业、精益求精、教书育人、言传身教、为人师表。我十分怀念当年的班主任兼语文老师李振根，他备课认真、教学严谨、学而不厌、诲人不倦。记得有一次他感冒发烧，脸色苍白，站立不稳，依然坚持到下课铃响了才去就医。他经常找同学们谈心、问寒问暖，为同学们排忧解难。他也时常对我讲做人做事的道理，怎样当好班干部、做同学们的知心人。有一次我因受寒发烧，她叫师娘给我熬了姜汤送到宿舍，爱生如子，我很感动。数学老师李济涛年近花甲、兢兢业业任劳任怨，他上课一丝不苟，课后注重辅导。清晨我在校园里经常看见他六点多钟就到学校，去教室观察学生们的学习状态，看看有啥问题需要他辅导。晚自习时，教师讲台那里总坐着一位老师在批改作业，以方便同学们提出问题及时答疑。老师还会主动走到学生们的座位前一一巡视，有针对性地指导。师生关系融洽、教学相长、校风良好。

在扬中，清晨校园里书声朗朗，晚间教室里灯火通明、鸦雀无声。学生要做到全身心投入学习，需要克服各种困难，排除多方干扰。那年月，不要说汽车就连自行车都很稀少。走读生风雨无阻步行往返，住校生节假日回家多数也只能步行，却很少有人迟到早退；有些同学家庭经济困难，即使享受助学金，也不得不利用假期参加劳动、打零工挣钱，来贴补学杂费、书本费、伙食费的不足；我们这一届同学都是生在旧社会，长在红旗下，解放后才开始上学，大多数年龄偏大。大家都很珍惜来之不易的学习机会，因此更加勤奋、刻苦、用功。尽管有大龄女同学已结婚生子，但他们排除干扰，战胜困难，依然能坚持学习，顺利毕业。同学间一帮一结对子，团结友爱、互帮互学、共同进步，养成良好学风。

回想学生时代，我觉得学习方法很重要。我的方法归纳起来主要有以下几个环节：一、上课全神贯注。充分利用好45分钟，在听懂上下功夫，做到疑点问题不积攒不过夜，当日事当日毕；二、先复习再作业。磨刀不误砍柴工，只有把所学的知识理解了，记住了，解题的方法步骤掌握了，完成作业才会事半功倍；三、坚持过电影。每晚熄灯上床，入睡前把一天的课程一一过电影，巩固学习成果；四、综合梳理、系统复习。做到每一周、每一单元、期中、期末都能将所学内容复习一遍，临考前不加班加点，更不用开夜车，而是功夫用在平时，胸有成竹地应对考试，也会考出好成绩。我体会到学习中要理解记忆并贯穿始终，这样记得既快又牢。语文课本70%以上我能背诵，父亲喜欢每周听我背一次课文，并要求做到抑扬顿挫、声情并茂。他尤其爱听《松树的风格》、《白杨礼赞》，至今我依然记忆犹新。他教导我说，听一遍不如读一遍，读一遍不如背一遍，我终身受益。

小学、初中阶段实行5分制，我的各科成绩基本都是5分，扬中的一位同学至今还保存着一份我全5分的成绩单，教育他的第三代。记得初中毕业前，江苏省中学校长现场会在扬中召开，会议期间将我的作业本、作文本、考试卷、奖状等作为展品，供大家剖析研究如何培养德、智、体全面发展的学生。参加工作以后，我在不同的岗位参加业务考核、考试基本都是满分。八十年代参加党政干部全国高等教育自学考试，各门课程都是一次性考过，有的还是八、九十分。我认为这些学习方法并不过时，依然有用。

学校贯彻党的教育方针，开展“五爱”教育，使其深入人心。同学们种实验田、除四害、打扫卫生、美化校园，初步养成爱劳动的习惯。农忙时，学校每年组织助民劳动下乡割麦子，帮助农民抢收抢种，培养吃苦耐劳精神。学校组织形式多样的文体活动，寓教于乐，营造快乐学习的氛围，提高综合素质，促进全面发展。当年母校中学生艺术团的舞蹈“花儿与少年”轰动全市，至今我还记得报幕员曹真这个名字。扬中的操场当年是扬州之最，一些重大集会、运动会在这里举行。我是市女子自行车运动员、市国防无线电俱乐部收发报运动员，校少年乒乓球、划船队运动员。曾任市红领巾合唱团团长。当年市党代会、团代会由我代表红领巾献词。为开展爱国主义教育， 1959年冬季，在树人堂举办扬州市纪念 “一二·九”学生运动诗歌朗诵会，我按徐国英老师的精心指导，先酝酿感情，进入角色，再从容地走上舞台，抑扬顿挫、慷慨激昂、热泪盈眶地朗诵了《可爱的中国》，引起共鸣，受到好评，获得头奖。从此《可爱的中国》激励我前行。我虽然兴趣爱好广泛，参加活动多样，但并未影响学习主业，学生时代的我，年年都是三好学生，入团后是模范共青团员。多方面的历练，使我增长才干，全面提升，打好扎实的思想、文化基础，走好以后的人生路。

1960年，我以高分考入南京南师附中，由于中学校长现场会的影响，我全票当选校团委组织委员。后来因身体原因无奈休学一年。在学习高中毕业生董家耕放弃上“北大”回乡务农的事迹感召下， 1963年秋，我放弃了继续求学深造及参军入伍的机会，选择到农村去，到苏北国营农场去，并写下了立志务农的血书表决心。没有想到，我被作为学校干部子女学习董家耕的典型，推荐到团市委，作为接班人苗子经市团校培训，走上了工作岗位。

虽然我没有上大学，也不是什么名人，是党的阳光雨露哺育了我，母校及老师培养了我，使我从小立志，有理想有追求，“五爱”思想刻骨铭心。不论在什么岗位都能全心全意为人民服务，做一个对祖国有用的人。共青团、少先队组织的培养和团、队干部岗位的历练，使我有一定的组织指挥、谋划协调能力，能适应多种工作岗位；语文学习为我打下了一定的文字工作基础，使我在政府办公室工作时能得心应手；诗歌朗诵的训练，提高了我的口头表达能力等等。

我参加工作不久到基层接受锻炼，很快和群众打成一片，和农民同吃同住同劳动，关心群众疾苦。记得栖霞区戴家库村有七位孤寡老人，我主动负责照顾，腊月天每天为他们挑水，其中有位76岁的五保户蔡大爷久病卧床，我为他求医送药，端屎端尿，群众说我比亲闺女还孝顺；村里的耕牛病了，我和村干部一起在牛棚里陪护，晚上给他们做夜宵。我是军嫂， 1970年随军到皖南山区二炮某基地驻地邮电局工作。九年间，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难。如夜间接送妇产科军医为偏远山区难产产妇接生，母子平安；为生产队耕牛生病、难产，数次奔波求医送药，直到耕牛痊愈、顺产小牛，当地群众竟然把我当成兽医。为把群众求助的事能一一解决落实，我自己有专门的记事本，落实一件就勾一件。这样的为人民服务记事本有八本，在此不多例举。徽州日报以《人民的勤务员》为题，报导了这方面的事迹，不久地区工会舒征灌同志在刊物上发表诗歌《凡而非凡》为我点赞。

1983年，我以安徽省邮电职工代表、徽州地区代表一个名额双重身份，当选为全国工会十大代表，被授予“全国优秀工会积极分子”称号，并代表优秀工会工作者上台领奖。在人民大会堂分组讨论会上，我的即兴发言得到了全国总工会副主席顾大椿的赞扬，他要求工人报社发表，不久在《安徽工运》全文登载，并写了编者按。我在安徽省先后做了七场报告，结合个人事迹，传达工会十大精神。不久，我的工作岗位由邮电局调到祁门县政府办公室，后又调到徽州行署办公室、黄山市政府办公室、江苏省总工会办公室。

我在省总工会民管部副部长的岗位上，为适应市场经济发展的新情况，依法维护职工合法权益，我分工抓试点，和部门同志多次去外向型经济占半壁江山的苏、锡、常调查研究，培养典型，开展工资集体协商，建立集体合同制度，总结经验在全省推广。这项工作江苏在全国领先， 1998年本人被全总评为全国集体合同建制工作优秀个人。有十多个省、市邀请我去介绍江苏的工作经验， 2002年在广西南宁召开的国际经验交流会上，我的发言受到好评。柳州市总工会请我去讲座，他们全过程录制成光盘作为培训教材。这些都是母校培养为我打下的基础。

我感恩母校的培育之恩，老师的教育之恩。难忘扬中那片育才沃土！

注：作者原名王金英

1957-1960初中（5）班

1957-1959少先队大队长