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  [组图]创新育人模式 培养科创人才           ★★★
创新育人模式 培养科创人才
作者:佚名    新闻来源:本站原创    点击数:765    更新时间:2022-4-8

为贯彻“五育并举,融合育人”的理念,聚焦学生的科创能力。4月7日,扬州市高中科技创新名师工作室开展了主题为“中小学科技创新”的线上研修活动。邀请华东师范大学生命科学学院赵云龙教授为工作室成员做专题讲座,谢晓石老师为主持人。


赵云龙,华东师范大学生命科学学院教授、博士生导师。作为行业翘楚,身兼数职,同时担任中国甲壳动物学会副理事长、中国海洋与湖沼学会理事、中国动物学会动物学教学指导委员会委员,上海市动物学会秘书长。


首先,赵云龙教授对科创的比赛进行介绍,包括江苏赛和全国赛的参赛对象、比赛种类和获奖比例等。然后赵云龙教授结合相关生命科学方面的案例,对比赛的流程进行了介绍,详细说明了比赛对科学性、创新性、实践性的要求。他由此总结出近年来科技创新比赛存在的一些问题,如创新性不足、实践性不强、内容成人化严重等情况。最后,赵教授结合优秀获奖案例,针对目前存在的不足,向学生提出了切实可行的建议,主要包括如何选题、加强文献查新、查阅活动网站资料、咨询专家等等,并表示只有在解决真实问题的的驱动下,在对科学知识的真实应用中,科学素养的提升才有可能。


接着,夏浚桓同学和何琳同学分别汇报了他们的科创参赛作品,赵云龙教授充分肯定了扬中学子们作品的创新性和专业性,并耐心细致地提出了改进意见,学生们纷纷表示收获满满。 最后,谢晓石老师进行了总结,表示创新类的科技赛事对青少年科技创新人才的选拔和培养有着不可替代的作用,这些比赛可以激发青少年的探究欲望、拓展科学视野,因此要多鼓励学生参加类似的科技创新大赛。

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