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我校师生在江苏省中小学优秀自制教具展评活动中取得佳绩 | ||||
作者:佚名 新闻来源:本站原创 点击数:669 更新时间:2021-5-19 | ||||
5月16日,江苏省中小学优秀自制教具展评活动在淮安中小学生综合实践基地举办,经过激烈的角逐,我校教师杨成龙荣获省一等奖,陈杨荣获省二等奖。学生王子淇荣获省二等奖,虞子恒荣获省三等奖。 全省各地共选报195件17类师生作品参加展评。参赛师生从课堂实际出发,充分发挥自身的想象力和创造力,制作出一件件构思新颖、寓教于乐的教学用具。 杨成龙老师参赛作品为“光合作用实验箱”,实验箱充分整合了多项信息技术,可通过遥控器、手机APP、语音等多种方式精确控制光源的颜色、亮度及光照时间,复杂的实验条件设定好后可存储起来,下次使用更加便捷。实验过程中计算机实时记录实验数据,自动生成数据曲线,定量分析实验结果,探究过程更具科学性。此外,学生还可以通过teamview等远程管理软件,远程控制实验条件,远程记录实验结果,方便学生课后学习。在实际教学过程中,学生利用实验箱体验了多种光合作用探究实验,完整经历了实验设计、变量控制、数据统计与分析等实验环节,加深了对科学的过程和本质的理解,有利于学生科学思维的建立,养成严谨求实、敢于创新的科学态度。在实验过程中,学生直观认识到绿色植物的生态价值,也提升了环境保护的社会责任意识。 陈杨老师参赛作品为“可爱的现代主义美术”。此教具适用于单元化教学法,可以培养学生探索和发现未知领域知识的能力,从而充分发挥教学的整体优势,了解到现代美术有哪些流派以及流派特点。此教具分5个面介绍了现代主义美术的几个流派,让学生更加完整的了解关于现代主义美术知识。教具中还包含有很多和学生互动的内容,可以培养学生的创新精神和实践能力,提高师生的实验动手能力。教具中材料丰富,可以吸引学生注意力,将目光聚焦到教学中。 学生王子淇参赛作品为“智能分类垃圾箱”,通过图像识别、物联网等技术对生活垃圾进行识别与分装,识别成功率达到80%。虞子恒参赛作品为“基于5G平台智能晾衣杆”,运用5G信息化技术,对晾衣杆机械结构进行改进,实现晾衣杆单杆推送、远程操作等功能。 |
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