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4月2日下午，哈佛学者、台东大学李伟俊教授为扬州中学和树人学校的30多位教师做了《如何为资优生提供支持》的讲座，我校省特级教师王雄担任讲座活动主持人。
李教授师从多元智能的首倡者、哈佛大学著名教授加德纳，长期从事创造力和资优生教育，并曾经亲自做过资优生班的班主任。李教授的讲座风趣幽默，不仅介绍了资优生的定义、心理特征、三环理论及培养的特殊性，还有不少动手做的魔法。他将积极心理学与创造力研究相结合，创立了美塔学，强调专注力与恒毅力的重要性。
他指出，资优生在语言思考、阅读理解、快速逻辑思维、音乐或美术等能力倾向方面有上佳表现，更为重要的是有强烈的学习动机、毅力和兴趣。他们都有自己的偏好，比较独立、有较高的幽默感、同情心和道德自律，但是，资优生也有不足的方面，他们的发展常常不够平衡，追求过度完美，人际困难，过度挑剔，受挫易沮丧，等等，需要教师有足够的耐心和专业的素养。
李教授介绍了能力分组、加速制、充实制等资优生教育模式，他比较赞赏美国采用的分散式的方法，还强调了思辨能力和感恩的重要性，期待培养亲社会的高素养人才。
讲座结束后，李教授还回答了老师们提出的问题，并做了几个物理学小实验，来说明给这些孩子的教学应当与众不同。
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