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2018年上半年，我校按照“扬州文明有礼二十四条”宣传教育活动工作部署，围绕“立德树人”的根本任务，结合我校实际，创新活动方式，搭建活动平台，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，开展了“争做文明少年争当文明使者 争创文明校园”主题教育实践系列活动，将文明礼仪养成教育贯穿于学生成长的全过程。
活动一：“文明礼仪进万家”假期宣传实践活动
我校于寒假前印发“文明有礼二十四条”宣传签名手册，号召学生在寒假期间乘春节之便，向家人、亲戚、朋友宣传、讲解文明礼仪，由点及面，全方位推广以“文明有礼二十四条”为代表的文明精神。
今年二月，学生会组织学生在时代广场开展“做正直向上好青年，当文明有礼好使者”志愿者活动，通过分发传单、展板讲解、知识竞答、文创义卖等方式提升学生社会责任感的同时，向市民普及了文明礼仪相关知识。
活动二：“文明礼仪在心中”标语征集评比
三月，我校围绕“文明有礼二十四条”设计宣传标语，以班级为单位参赛，由师生共同组成评委进行评比，评选出优秀作品。各班学生踊跃参与，成果丰硕。在设计和欣赏标语的过程中，同学们深入探究了“文明有礼二十四条”的内涵，提升了对其的认知与感悟。
活动三：“文明礼仪树新风”主题黑板报展示
三月，各班广泛开展“文明有礼二十四条”主题黑板报展示活动，于班级内营造学礼仪、守礼仪的良好氛围，引导学生自主探究文明礼仪的精髓与内涵，倡导学生从自我做起，从身边做起。
活动四：“文明礼仪伴我行”主题班会
四月，各班围绕“文明有礼二十四条”具体内容，结合“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”等开展主题班会，进行交流展示，百花齐放，多姿多彩。活动的开展引导学生对文明礼仪深入理解、思考、讨论，增强了班级凝聚力。
活动五：“文明礼仪之我见”演讲比赛
五月底，我校在高二年级举办了“文明礼仪之我见”演讲比赛，启发学生对文明礼仪进行深入探讨，弘扬我校“人格健全学术健全”的理念。来自高二年级十五位参赛选手展现了出众的思辨能力与过人的演讲才华。活动邀请嘉宾、评委、现场学生观众，我校电视台全程录制。此次演讲比赛对我校学生文明礼仪素养的提升起到了有效的促进作用。
活动六：“文明礼仪知多少”知识竞答
六月中旬，我校在高一年级开展了“文明礼仪知多少”知识竞答，引导学生主动了解更多文明礼仪及文化历史传统，进一步发扬我校“自治自动”的教育理念。各班代表经过一轮问答决出前六、一轮抢答决出前三。竞答涵盖八礼四仪、文明有礼二十四条、国学知识等多方面知识，既凸显了我校学生对文明礼仪的深入了解与灵活运用的能力，也进一步提高学生对礼仪文化的关注度。
我校“争做文明少年 争当文明使者争创文明校园”主题教育实践活动坚持常态化、广泛化、多样化、特色化原则，倡导全体师生、家长从小事做起、从自我做起、从现在做起，加深了我校学生对文明的理解，提升了学生的文明礼仪素养，使得文明礼仪在校园内深入人心；同时提高了我校的社会影响力，为营造文明和谐的社会环境作出了应有的贡献。
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