|
5月11日，我校举行了“自治自动·共研共学”优课展示及教学研讨活动。来自全省50所高中的500多位高中教师及教育专家参加了此次活动。
本次活动旨在体现教学的“自治自动·共研共学”，并通过专家讲座，对新课标背景下的学校变革进行深入探讨。活动分为两个部分：上午同课异构、专家评课；下午专家讲座。
上午，我校以及来自省内10所高中的22位教师进行了同课异构展示，课堂理念新颖，教法多样，“自治自动”，精彩纷呈。
评课专家为扬州市教科院教研员及我校资深教师，开课老师谈设计意图及上课感受、与会老师谈听课体会并提出改进建议，评课专家最后进行总结，真正做到了“共研共学”。
下午，江苏省教研室主任董洪亮举办了讲座《基础教育课程教学改革的基本方向问题》，对近年来课程改革的多种路径进行反思，提出基础教育课程教学改革应在教学设计阶段有所突破，从知识中心到经验中心，从接受转向活动、行为。提出以学生为中心，实现教育的经验化，按照学生的真实情形设计教学活动。提倡教师敢于超越学科知识，实现更多的创新和突破，把教育引向现代化。
此活动突出“自治自动·共研共学”，又注重老师个性的发挥，“各美其美”，“美美与共”， 为来自全省各学校的老师们提供了教学交流的机会和平台。
|
