2012年10月20日，扬州中学大操场，庆祝扬州中学建校110周年大会在这里隆重举行。会上，师生们表演文艺节目，演唱了学校多个历史时期的数首校歌。其中一首校歌的歌词是：“襟江带海，从古数扬州，今更作人文渊薮。看黉宫近接，讲舍遥分，知负笈尽多俊秀，更幼儿淑女兼收，宏造就。问光芒何似？　刚好有二分明月，高涌海东头。”这首校歌的词作者便是曾任江苏省立第六师范学校校长的扬州中学名师徐公美。

徐公美，名慕杜，字公美，后以字行，扬州人，生于1881年。徐公美为清末秀才，扬邑博学通儒，科举废除后，官费留学日本，在日本弘文学院师范科攻读数理化。学成归国，先后任徐州淮安中学监督、设于淮阴（今淮安）的江苏省立第六师范学校校长。

1927年，设于扬州的省立五师和省立八中合并，新校名为江苏省立扬州中学，留美硕士周厚枢出任校长。周厚枢诚聘徐公美回扬州，到扬州中学任教。此时恰逢省立六师改建为江苏大学区立淮阴中学，由其他人出任校长，于是徐公美欣然应允，到扬州中学教授国文。或说徐公美还担任扬州中学师范科主任一职，但查阅学校史料，未见记载。徐公美任教期间，主任之职另有其人，先为曹书田，后为金森宝。这似乎难以理解，因为徐公美是周厚枢请来的，以省属师范学校的一校之长，做个师范科主任，绰绰有余，且屈尊，如今仅仅是个普通教师，于情于理皆说不过去。笔者推测，扬州中学有此安排，徐公美坚辞不就，希望一门心思用在教学上。

说到徐公美的教学，给他的学生们留下了深刻的印象。1934届校友李为扬、赵凤章在60多年以后，还清楚地记得，当时国文课以文言文为主，间或介绍一些白话文。给他们印象最深的是学习朱自清的《背影》和《荷塘月色》时，徐公美的讲解、分析非常精辟、透彻，使他们对这两篇散文的欣赏永铭心曲。

      徐公美还和扬州中学的范耕研、张煦侯、胡士莹、孙为霆、王侃如等名家组团，以扬州中学的国文教学实践为基础，编写了《新学制中学国文教科书·高中国文》。这套教科书一套六册，经省校国文教本编订委员会审查通过，1931年7月由南京书店发行。

省立五师和省立八中原来各有校歌，而新组建的扬州中学迫切需要一首新的校歌。徐公美主动请缨，撰写了歌词，扬州中学教师、音乐家王宗虞谱了曲，一首音韵铿锵、旋律优美、脍炙人口的新校歌诞生了。这首校歌从1927年一直唱到1949年，多少年来，在海峡两岸、异国他乡，激励着扬州中学校友为实现美好的理想而努力奋斗。

  作为一介书生，徐公美有着爱国情怀。九一八事变爆发，祖国大好河山沦陷，徐公美义愤填膺，写下了《抗日雪耻歌》，发表在《扬中校刊》“抗日专号”上：“蕞尔岛夷，竟无理侵凌上国。自甲午，王师败衄，大施虿毒。箕子遗封随泽斩，台湾故老吞声哭。到于今三省好山河，供鱼肉。思往事，铭心曲。数新恨，填胸腹！请长缨，待与尔战场角逐。徵侧横尸交趾定，郅支授首匈奴服。更全收三岛入舆图，仇方复。”据扬州档案专家魏怡勤解读，词的上阕，作者通过我国的宝岛台湾被占领、东北三省被蚕食的现实，揭露和声讨了倭寇的罪恶行径；下阕则表达了师生们宁愿为收复我大好河山血洒疆场，也不愿做亡国奴而苟且偷生的决心。特别值得一提的是，作者选用《满江红》词牌重新填词，让人们自然联想起宋代岳飞精忠报国的情景，唱起来使人热血沸腾。师生们的救国壮志、爱国情怀展现其中。这首歌在当时各地所创作的抗日救亡歌曲中排名榜首。

徐公美在扬州中学仅三年时间。1930年，徐公美应江苏省教育厅之聘，出任江都县教育局局长。后又先后出任省财政厅主任秘书、代厅长，江苏省立第二临时高级中学校长，省教育厅主任秘书等职。苏北全面沦陷后，先辗转于兴化水乡，后赴江西、福建等地，任江苏学院语文系特级教授。抗战胜利后，拖着病体回到故乡，闭门休养。

扬州解放后，首任市长杜干全在全市教育界大会上称赞徐公美为扬州爱国知识分子的代表，号召大家向他学习，旋以无党派爱国民主人士身份被邀为扬州市第一届各界代表会议代表。扬州第二任市长孙蔚民也对徐公美赞誉有加，赞扬徐公美一身正气，两袖清风，凭自己的真才实学，勤奋工作，并做出显著成绩，是不可多得的人才。

徐公美1950年逝世，终年69岁。