2012年2月8日晚，江苏省扬州中学赴澳交流代表团，在朱如忠副校长的带领下从上海浦东机场乘飞机出发，这次出行的目的是访问墨尔本高中，扬州中学的七名优秀学生将以homestay的形式与异国的孩子只在一起，共同学习课程，展开深入的交流。

　　短短十天的交流加深了我们对这所学校的了解，我们感受到墨尔本高中师生的开朗积极，热情诚恳，中国的学生得到了结对学生家庭的无微不至的照顾，更重要的是墨尔本高中教育教学的独有特色对我们进一步做好创新人才培养工作具有非常重要的借鉴意义。

　　一、参观学校硬件设施和重要活动场所，了解学校教育教学基本概况。

　　初到墨尔本，朱如忠副校长一行受到了墨尔本高中校方的热烈欢迎，简短的欢迎仪式后，参加交流的学生并早已等候多时的结对学生接走，在副校长Janet的带领下，朱校长一行参观了学校的主要教室、活动室、教师办公室以及校友俱乐部等重要场所，了解了学校必修课、选修课课程设置的基本情况。

　　朱如忠副校长与Jeremy校长就两所学校的办学理念、招生情况、创新人才培养、发展目标以及长期合作的前景展开了深入的交谈，会谈中宾主双方还就感兴趣的学校课程设置、基金会建设等诸多问题交换了意见。

　　2月10日上午，墨尔本高中举行了隆重正式的欢迎大会，墨尔本高中校长Jeremy和其他学校主要行政管理人员都出席了大会，墨尔本高中三个年级的学生也代表全体学生出席大会。会场外升起了五星红旗，学生们表演了苏格兰风笛、葫芦丝演奏等精彩节目，Jeremy校长发表了简短的欢迎辞，墨尔本高中学生代表也作了欢迎中国学生的发言，随后双方交换礼品。

　　这次欢迎大会也是墨尔本高中新学期的开学典礼，别开生面的形式、良好的团队精神和学生多才多艺的优秀素质给我们留下了深刻的印象。

　　二、以创新人才培养为核心，了解墨尔本高中促进学生素质全面发展的有益经验。

　　扬州中学是一所坚持以人为本理念的百年名校，以培养具有“扬中特质、中国视野、国际灵魂”的现代人才作为基本目标，培养创新人才是学校教育教学工作的主要任务。朱如忠校长向墨尔本高中详细了解了该校在这一方面的具体做法。墨尔本高中是南澳大利亚最好的高中之一，到这所学校的学生是从全墨尔本3%的初中毕业生中选拔出来的优秀者，其中华裔学生占了较大比重，学生的性格兴趣、文化审美等方面的特点与中国学生有一定的相似性。

　　在参观中，朱校长一行观摩了学校一年一度的游泳节，旁听了师生互动的科学课，特别是学校设置的Co—opera学生合作中心，我们从这里了解到学校为学生团队合作探究知识提供的重要平台，各式各样的校园文化社团、定期的戏剧节以及与学科内容有密切联系的兴趣团队（俱乐部）都为学生开阔视野、提升自我创造了更多的机会。

　　墨尔本的高中课堂重视学生的兴趣所在，教学内容的确定由学校和学生共同参与确定，课程设置涵盖实用类、语言类、科学类、艺术类等多个领域，学校的图书馆、多媒体教室、艺术馆等硬件设施技术先进为学生提供了学科探究的便捷，学生依靠资源独立解决问题的能力较强。学生的活动性课程开展内容丰富，给予了学生充足的自主活动的空间，学生依赖良好硬件设施和软件环境大展身手，有面向社会经济层面的商业管理、金融学等课程，也有网球、板球、澳式足球、戏剧表情、诗歌朗诵、街舞等丰富多彩的文体艺术课程，也有计算机工程、物理实验、生化研究等科学课程，学生在有限的学习时间里获得了全面的能力素质培养的可能。

　　“一枝独放不是春”，人才的培养既要重视知识，更要全面提升学生的能力，要让学生有足够的空间展示才华提升自我，墨尔本高中的风笛声、游泳馆里击水斩波的矫健身影都在昭示着这一放之四海而皆准的真理。

　　三、通过参观科学馆、水族馆、奥林匹克比赛场地、澳网中心，了解墨尔本高中课外课堂设置以及社会实践活动开展情况。

　　朱如忠一行还参观了科学馆、水族馆、奥林匹克体育馆、澳网中心等场所。

　　经了解，墨尔本高中经常的开展这种参观活动，开阔学生的视野。让学生在模拟的环境中感受天体运行的奥妙，让学生通过游戏感悟科学原理，让学生通过对海洋生物的考察了解世界地理、自然、气候与物种的复杂关系，让学生在盛大的体育比赛现场，感受力量之美。

　　在参观活动中，墨尔本高中的学生积极参与，主动向导游人员提问，发表自己的观点给扬州中学的师生留下了深刻的印象。扬州中学的学生也能与结对伙伴积极交流，增加了自己的见识，也提升了运用语言交流的能力。

　　从当地著名风景点“悬石”（Hangroll）回来的路上，扬州中学的学生和墨尔本高中的学生开心地唱起歌来，他们各自唱起自己学校的校歌，唱起两个国家的国歌，最后他们共同唱起熟悉的英文歌曲，此次交流活动达到了高潮。

　　澳洲之行，不虚此行；澳洲之行，是交流，是学习，也是提高。从澳洲归来，我们更加明白培养创新人才的迫切性，我们只有将墨尔本高中宝贵的经验和扬州中学科学与人文相融合的树人精神结合起来，才能使扬州学子真正成为具有“扬中特质、中国灵魂、国际视野”的新型创造性人才，我们任重而道远。